包班老师转正申请书

包班老师转正申请书申请书一：

尊敬的校领导:

我怀着无比激动和崇敬的心情，郑重地向各位领导提交这份“包班老师转正申请书”。自加入这所学校以来，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，在教学、科研和学生工作中都取得了显著的进步。如今，我已满一年试用期，根据学校的相关规定，我恳请各位领导批准我的转正申请，让我能够继续在这片教育的热土上贡献自己的力量。

一、申请内容

我申请转为这所学校的正式教师，担任包班老师一职。在过去的一年中，我担任了初一年级的包班老师，负责该班级的语文教学工作以及班级管理工作。通过一年的努力，我不仅在教学上取得了优异的成绩，还在班级管理上积累了丰富的经验。我深信，我有能力、有信心继续胜任这份工作，并为之付出更多的努力。

二、申请原因

申请转正，不仅仅是对我过去一年工作的肯定，更是对我未来工作的期许和承诺。我选择这所学校，是因为它拥有优秀的教育理念和浓厚的学术氛围，让我能够在这样的环境中不断成长和进步。作为一名包班老师，我深知自己肩负的责任重大。包班老师不仅要负责学生的学业，还要关注他们的心理健康和全面发展。在过去的一年中，我始终将学生的成长放在首位，努力成为他们的良师益友。

在教学方面，我认真备课、精心授课，力求让每一位学生都能掌握知识、提高能力。我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，通过开展各种课外活动，激发学生的学习热情。在我的班级中，学生的学习氛围浓厚，班级成绩一直名列前茅。在班级管理方面，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，通过开展班级活动、组织班级会议等方式，增强班级凝聚力。在我的班级中，学生们团结友爱、互帮互助，形成了良好的班风学风。

我深知，作为一名包班老师，我不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康。在过去的一年中，我积极与学生沟通，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的问题。我通过开展心理辅导、组织团队建设等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。在我的班级中，学生们学会了如何与人相处、如何面对困难、如何追求梦想，他们的综合素质得到了显著提高。

我之所以申请转正，是因为我热爱教育事业，愿意为学生的成长贡献自己的力量。我深知，包班老师的工作虽然辛苦，但意义非凡。我愿意继续在这所学校努力工作，为学生的未来奠定坚实的基础。我相信，在各位领导的关心和支持下，我一定能够成为一名优秀的包班老师。

三、决心和要求

转正之后，我将继续以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的教学水平和班级管理能力。我决心在以下几个方面做出更大的努力：

1.不断学习，提高自身素质。我将继续学习教育教学理论，学习先进的教学方法，不断提高自己的教学水平。我将积极参加各种培训活动，学习新的教育理念和技术，努力成为一名现代化的教师。

2.认真教学，提高教学质量。我将认真备课、精心授课，努力让每一位学生都能掌握知识、提高能力。我将根据学生的实际情况，调整教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。我将积极开展课外活动，丰富学生的学习生活，激发学生的学习兴趣。

3.关注学生，促进全面发展。我将更加关注学生的心理健康和全面发展，积极与学生沟通，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的问题。我将开展各种班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。我将引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.团结同事，共同进步。我将积极与同事们交流学习，互相帮助，共同进步。我将积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。我将维护学校的良好形象，为学校争光添彩。

在具体要求方面，我希望学校能够为我提供更多的学习机会和培训平台，帮助我不断提高自己的教学水平和班级管理能力。我希望学校能够为我提供更多的教学资源和支持，帮助我更好地开展教学工作。我希望学校能够为我创造一个良好的工作环境，让我能够全身心地投入到教育工作中。

四、结尾

各位领导，我深知，成为一名优秀的包班老师，不仅需要扎实的专业知识，更需要高尚的师德和无私的奉献精神。在过去的一年中，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，努力成为一名合格的包班老师。如今，我恳请各位领导批准我的转正申请，让我能够继续在这片教育的热土上贡献自己的力量。请组织考验，望领导批准。

五、落款

申请人：XXX

2023年10月27日

申请书二：

一、申请人基本信息

姓名：李明

性别：男

出生年月：1990年5月15日

籍贯：山东省济南市

学历：硕士研究生

专业：汉语言文学教育

政治面貌：中共党员

工作单位：XX市第一中学

职务：初一年级（3）班包班老师

入职时间：2022年9月1日

联系电话：（此处省略）

邮箱：（此处省略）

二、申请事项

本人李明，自2022年9月1日起在XX市第一中学担任初一年级（3）班包班老师，至今已满一年试用期。根据《XX市第一中学教师聘用合同》及相关规定，试用期满，本人特此向学校领导提出转正申请，恳请学校领导予以审查，并批准本人转为学校正式教师，继续担任初一年级（3）班包班老师一职。

三、事实与理由

自入职以来，本人始终以饱满的热情和高度的责任感投入到教育教学工作中，认真履行岗位职责，积极完成学校安排的各项任务。在过去的一年里，本人在思想政治、教学工作、班级管理、科研能力以及个人发展等方面都取得了显著的进步，具体表现如下：

（一）思想政治方面

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观。本人认真学习党的理论知识，不断提高自身的政治觉悟和思想水平。在日常生活中，本人以身作则，为人师表，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为一名合格的社会主义建设者和接班人。

（二）教学工作方面

作为一名语文教师，本人深知教学是教师的天职，是学校工作的中心。在教学中，本人始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的语文素养和创新能力。具体做法如下：

1.认真备课，精心设计教学环节。本人认真钻研教材，深入理解教学内容，根据学生的实际情况，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣，富有实效。

2.课堂教学，注重互动与启发。在课堂教学中，本人注重师生互动，鼓励学生积极思考，大胆发言。本人善于运用多种教学方法，如情境教学法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

3.作业布置，注重巩固与拓展。本人根据学生的实际情况，精心设计作业，既有基础知识的巩固，又有拓展知识的提升。本人注重作业的反馈与评价，及时了解学生的学习情况，并进行针对性的辅导。

4.课外辅导，注重个别与提高。本人利用课余时间，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。同时，本人也注重对优秀学生的培养，鼓励他们参加各类竞赛，提高自身的综合素质。

在过去的一年里，本人所教授的班级在语文学习中取得了优异的成绩，学生的语文素养和创新能力得到了显著提高。多位学生还在市级、区级的语文竞赛中获奖，展现了良好的学习风貌。

（三）班级管理方面

作为一名包班老师，本人不仅要负责学生的学业，还要关注他们的心理健康和全面发展。在班级管理方面，本人主要做了以下工作：

1.建立良好的班级氛围。本人注重班级文化建设，通过开展各种班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

2.培养班干部队伍。本人注重培养班干部队伍，通过民主选举、培训指导等方式，提高班干部的管理能力，让他们成为班级管理的得力助手。

3.关注学生心理健康。本人积极与学生沟通，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的问题。本人通过开展心理辅导、组织团队建设等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

4.加强家校联系。本人积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同探讨教育方法，形成教育合力，促进学生的全面发展。

在过去的一年里，本人所管理的班级班风正、学风浓，学生们团结友爱、互帮互助，形成了良好的班级风貌。班级多次被评为“文明班级”、“优秀班集体”，得到了学校领导和家长的一致好评。

（四）科研能力方面

作为一名青年教师，本人深知科研能力是教师专业发展的重要保障。在教学中，本人注重教学科研，积极进行教学反思，总结教学经验，撰写教学论文。在过去的一年里，本人参与了一项市级教育科研课题的研究，并撰写了多篇教学论文，其中一篇论文还在省级教育期刊上发表。

（五）个人发展方面

本人积极参加学校组织的各种培训活动，如新教师培训、班主任培训等，不断提高自身的教学水平和班级管理能力。同时，本人还积极参加各种学术会议，与同行交流学习，拓宽自身的学术视野。

四、落款

申请人：李明

2023年10月27日

申请书三：

一、称谓

尊敬的校领导：

二、申请事项与理由

自2022年9月1日入职以来，我荣幸地担任了贵校初一年级（4）班的包班老师，至今已圆满完成一年的试用期。在这一年的工作中，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的责任感，在思想政治、教学工作、班级管理、个人成长等方面都取得了长足的进步。根据学校的相关规定，现特向各位领导提出转正申请，恳请批准我转为贵校正式教师，继续担任初一年级（4）班的包班老师。

（一）申请事项

申请转正，成为贵校正式教师，继续担任初一年级（4）班的包班老师。

（二）申请理由

1.思想政治方面：我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针。我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的理论知识，不断提高自身的政治觉悟和理论水平。在日常生活中，我以身作则，为人师表，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.教学工作方面：作为一名语文教师，我深知教学是教师的天职，是学校工作的中心。在教学中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的语文素养和创新能力。具体做法如下：

***认真备课，精心设计教学环节。**我认真钻研教材，深入理解教学内容，根据学生的实际情况，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣，富有实效。我注重备教材、备学生、备教法，确保每一节课都能达到预期的教学目标。

***课堂教学，注重互动与启发。**在课堂教学中，我注重师生互动，鼓励学生积极思考，大胆发言。我善于运用多种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。我努力营造民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。

***作业布置，注重巩固与拓展。**我根据学生的实际情况，精心设计作业，既有基础知识的巩固，又有拓展知识的提升。我注重作业的反馈与评价，及时了解学生的学习情况，并进行针对性的辅导。我鼓励学生进行自主学习，培养学生的学习能力和学习习惯。

***课外辅导，注重个别与提高。**我利用课余时间，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。同时，我也注重对优秀学生的培养，鼓励他们参加各类竞赛，提高自身的综合素质。我定期组织课外阅读活动，拓宽学生的知识面，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

在过去的一年里，我所教授的班级在语文学习中取得了优异的成绩，学生的语文素养和创新能力得到了显著提高。多位学生还在市级、区级的语文竞赛中获奖，展现了良好的学习风貌。

3.班级管理方面：作为一名包班老师，我不仅要负责学生的学业，还要关注他们的心理健康和全面发展。在班级管理方面，我主要做了以下工作：

***建立良好的班级氛围。**我注重班级文化建设，通过开展各种班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。我组织班级开展主题班会、文艺演出、体育比赛等活动，丰富学生的校园生活，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

***培养班干部队伍。**我注重培养班干部队伍，通过民主选举、培训指导等方式，提高班干部的管理能力，让他们成为班级管理的得力助手。我定期召开班干部会议，指导他们开展工作，并及时解决他们在工作中遇到的问题。

***关注学生心理健康。**我积极与学生沟通，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的问题。我通过开展心理辅导、组织团队建设等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。我关注学生的情绪变化，及时进行心理疏导，帮助学生克服学习和生活中的困难。

***加强家校联系。**我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同探讨教育方法，形成教育合力，促进学生的全面发展。我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，并与家长共同探讨教育方法。我积极引导家长参与班级管理，形成家校共育的良好局面。

在过去的一年里，本人所管理的班级班风正、学风浓，学生们团结友爱、互帮互助，形成了良好的班级风貌。班级多次被评为“文明班级”、“优秀班集体”，得到了学校领导和家长的一致好评。

4.科研能力方面：作为一名青年教师，我深知科研能力是教师专业发展的重要保障。在教学中，我注重教学科研，积极进行教学反思，总结教学经验，撰写教学论文。在过去的一年里，我参与了一项市级教育科研课题的研究，并撰写了多篇教学论文，其中一篇论文还在省级教育期刊上发表。我积极参加各种教学研讨会，学习先进的教学理念和方法，不断提高自身的教学水平。