2026年语文语言文字运用能力考察试题及答案

2026年语文语言文字运用能力考察试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年语文语言文字运用能力考察试题考核对象：高中阶段学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）钦佩（qīn）B.纨绔子弟（kù）拈轻怕重（niān）翌日（yì）C.气吁吁（xū）毛骨悚然（sǒng）震慑（shè）D.惟恐天下不乱（wéi）恪守（kè）感慨（kǎi）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我的业务能力得到了显著提升。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。D.是否坚持阅读，是提高写作水平的唯一途径。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中主要人物有贾宝玉、林黛玉等。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。C.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，讲述了丹麦王子复仇的故事。D.《女神》的作者是郭沫若，属于新文化运动时期的诗歌作品。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌。C.“为什么”“怎么样”“怎么样”这些问题都需要我们认真思考。D.这本书的内容既丰富又有趣，值得大家阅读。5.下列句子中，成语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试发挥失常，成绩一落千丈，真是令人惋惜。B.面对困难，他始终不屈不挠，最终取得了成功。C.这位演员的演技真是炉火纯青，每一个表情都栩栩如生。D.他的话像一把锋利的匕首，直刺人心。6.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他兴高采烈地参加了这次聚会，度过了一个愉快的夜晚。B.这次会议的召开，对于公司的发展具有举足轻重的意义。C.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的阵阵掌声。D.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.鲜花在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。B.他的声音像洪钟一样响亮，震耳欲聋。C.月光如水，洒满了整个大地。D.他的眼睛像星星一样闪烁，充满了智慧。8.下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。B.如果我们努力学习，就一定能够取得好成绩。C.他不但聪明，而且勤奋，是大家学习的榜样。D.因为今天天气不好，所以我们取消了这次活动。9.下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A.他高高兴兴地回家了。（状语+谓语+宾语）B.这本书很有趣。（定语+谓语）C.她唱了一首动听的歌曲。（主语+谓语+宾语+定语）D.他正在认真看书。（状语+谓语+宾语）10.下列句子中，句子结构类型与其他三项不同的一项是（）A.他是一名优秀的教师。B.这本书很厚。C.她跑得很快。D.他喜欢读书。---二、填空题（共10题，每题2分，总分20分）1.“海内存知己，天涯若比邻”出自______朝诗人______的《______》。2.“______，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.“______，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。4.“______，化作春泥更护花”出自杜甫的《春望》。5.“______，谁家玉笛暗飞声”出自李白《春夜洛城闻笛》。6.“______，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》。7.“______，不问苍生问鬼神”出自李商隐的《锦瑟》。8.“______，正是江南好风景”出自杜甫的《江南逢李龟年》。9.“______，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。10.“______，正是江南好风景”出自白居易的《琵琶行》。---三、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。2.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。5.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞。6.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。7.《桃花源记》是陶渊明的代表作，讲述了作者发现桃花源的故事。8.“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。9.《陋室铭》是刘禹锡的作品，通过描写陋室表达了作者的高尚情操。10.“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的诗句。---四、简答题（共3题，每题4分，总分12分）1.简述《论语》中“仁”的核心思想及其意义。2.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及形象差异。3.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特复仇行为的主要矛盾冲突。---五、应用题（共2题，每题9分，总分18分）1.阅读下面的文字，回答问题：>秋天来了，树叶黄了，纷纷落下。天空湛蓝，阳光明媚，一群大雁排着整齐的队伍向南飞去。田野里，农民伯伯正在收割稻子，脸上洋溢着丰收的喜悦。（1）请分析这段文字中运用的修辞手法及其表达效果。（2）请仿照这段文字的句式，写一段描写春天的文字。2.阅读下面的材料，回答问题：>近年来，随着互联网的普及，网络文学逐渐成为人们娱乐的重要方式。然而，网络文学的质量参差不齐，一些低俗、抄袭的作品充斥市场，影响了读者的阅读体验。因此，如何提高网络文学的质量，成为了一个亟待解决的问题。（1）请分析这段材料中存在的逻辑问题。（2）请提出至少三条提高网络文学质量的建议。---标准答案及解析---一、单选题1.B-A项：“潸然泪下”的“潸”读shān，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào。-B项全部正确。-C项：“气吁吁”的“吁”读xū。-D项：“惟恐天下不乱”的“惟”读wéi。2.C-A项：缺主语，应改为“通过这次培训，我的业务能力得到了显著提升”。-B项：逻辑错误，“防止”与“不再”重复。-C项正确。-D项：搭配不当，“是否”与“唯一”矛盾。3.D-D项：《女神》的作者是郭沫若，但属于新文化运动时期的诗歌作品，表述正确。-其他选项均正确。4.A-A项标点符号使用正确。-B项：“阳光明媚”后应为逗号。-C项：“为什么”“怎么样”“怎么样”之间应为顿号。-D项：“既丰富又有趣”后应为逗号。5.B-A项：“一落千丈”形容成绩急剧下降，此处使用不当。-B项正确。-C项：“炉火纯青”形容技艺达到最高境界，此处使用不当。-D项：“锋利的匕首”比喻尖锐的批评，此处使用不当。6.D-A项：“度过”应为“渡过”。-B项：“召开”应为“召开”。-C项：“慷慨激昂”应为“慷慨激昂”。-D项全部正确。7.B-A项：“笑脸”应为“笑脸”。-B项：“洪钟”比喻声音洪亮，但“震耳欲聋”更合适。-C项正确。-D项：“星星”比喻眼睛明亮，但“闪亮”更合适。8.D-A、B、C项关联词使用正确。-D项：“因为”与“所以”重复。9.C-A项分析正确。-B项分析正确。-C项应为：“这本书（定语）很有趣（谓语）。”-D项分析正确。10.C-A、B、D项为主谓宾结构。-C项为状中结构，“跑得很快”中“得”为补语。---二、填空题1.唐朝，王勃，送杜少府之任蜀州2.我劝天公重抖擞3.沉舟侧畔千帆过4.感时花溅泪5.谁家玉笛暗飞声6.黄沙百战穿金甲7.庄生晓梦迷蝴蝶8.江南好风景9.落红不是无情物10.江南好风景---三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（出自杜甫的诗句）---四、简答题1.《论语》中“仁”的核心思想及其意义-核心思想：“仁”是儒家思想的核心，指爱人、尊重他人，强调人与人之间的和谐关系。-意义：-体现了儒家“以人为本”的思想，强调道德修养的重要性。-为社会和谐提供了道德基础，影响了中国传统文化的发展。2.《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及形象差异-林黛玉：多愁善感、才情高绝、孤傲清高，代表封建社会女性的悲剧命运。-薛宝钗：端庄稳重、识大体、圆滑世故，代表封建社会女性的生存智慧。-形象差异：林黛玉追求个性解放，薛宝钗顺应社会规范。3.《哈姆雷特》中哈姆雷特复仇行为的主要矛盾冲突-矛盾冲突：哈姆雷特内心对复仇的挣扎与外部环境的压迫之间的冲突。-具体表现：哈姆雷特在复仇过程中犹豫不决，既想复仇又担心冤枉好人，最终导致悲剧结局。---五、应用题1.（1）修辞手法及其表达效果-修辞手法：比喻、拟人、排比。-表达效果：-比喻：将树叶比作蝴蝶，生动形象。-拟人：赋予大雁人的动作，增强画面感。-排比：增强节奏感，使描写更具层次。（2）仿写>春天来了，花儿开了，竞相绽