六年级上学期语文单元复习卷（三）2026

六年级上学期语文单元复习卷（三）2026第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（8分）请根据给出的拼音，在括号内工整地写出相应的词语。注意书写规范，避免错别字。dǐyù（抵御）：面对敌人的进攻，战士们团结一心，奋力抵御。páoxiào（咆哮）：黄河在峡谷中奔腾咆哮，气势磅礴。xuányá（悬崖）：小鸟不小心从悬崖上跌落，幸好被树枝接住。táixiǎn（苔藓）：阴暗潮湿的石缝里，长出了一片片绿色的苔藓。bàoyuàn（抱怨）：遇到困难时，抱怨解决不了任何问题，不如积极寻找办法。kāngkǎi（慷慨）：他为人慷慨，经常主动帮助有困难的同学。pùbù（瀑布）：庐山瀑布飞流直下，如银河落九天，令人叹为观止。ménglóng（朦胧）：清晨，薄雾笼罩着湖面，远处的山峦显得格外朦胧。二、选择正确的答案（10分）下列每道小题中，都有一个最恰当的答案，请将序号填在括号内。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.参差（cēn）妩媚（wǔ）鸣啭（zhuàn）B.渲染（xuān）硕大（shuò）芭蕉（bā）C.缝隙（fèng）俨然（yán）叱咤（chì）D.伽蓝（qié）獾猪（guàn）皱眉（zhòu）答案：A解析：B选项中，“渲染”的“渲”应读xuàn。C选项中，“俨然”的“俨”应读yǎn。D选项中，“獾猪”的“獾”应读huān。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.全神惯注忘乎所以技高一筹B.别出心栽暴露无遗念念有词C.自作自受余音绕梁轻歌慢舞D.斩钉截铁居高临下汹涌澎湃答案：D解析：A选项中，“全神惯注”应为全神贯注。B选项中，“别出心栽”应为别出心裁。C选项中，“轻歌慢舞”应为轻歌曼舞。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。B.听完他的演讲，台下响起了排山倒海的掌声。C.面对敌人的严刑拷打，他斩钉截铁地说：“不知道！”D.小明在课堂上全神贯注地玩手机，老师批评了他。答案：D解析：“全神贯注”指注意力高度集中，是褒义词。此处用来形容小明上课玩手机，属于褒贬误用，应改为“心不在焉”或“东张西望”。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。D.中国的人口是世界上最多的国家。答案：（无正确选项，原题可能存在设计问题。若必须选择，最接近正确的是C，但C也有语病。）解析：A选项：缺少主语，应删去“通过”或“使”。B选项：语序不当，应先“发现”再“克服”。C选项：句式杂糅，应改为“李老师光荣地被评为‘优秀教师’”或“李老师光荣地获得了‘优秀教师’的称号”。D选项：主宾搭配不当，应改为“中国是世界上人口最多的国家”或“中国的人口是世界上最多的”。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）D.空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）答案：C解析：C选项描写的是冬天的雪景，以春花喻冬雪，并非秋天景色。三、按要求完成句子练习（9分）用修改符号修改下面的病句。（2分）我们要学习他刻苦钻研，认真学习。修改：我们要学习他刻苦钻研、认真学习的精神。病因：成分残缺，缺少宾语中心语。仿写句子。（4分）例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。仿写示例：书籍是人类进步的阶梯，书籍是智慧的源泉，书籍是开启心灵之门的钥匙。微笑是冬日里的暖阳，微笑是沙漠中的甘泉，微笑是人与人之间沟通的桥梁。给下面的句子加上合适的标点符号。（3分）母亲大声问你来干什么我我要钱我本已不想说出要钱两个字可是竟说出来了答案：母亲大声问：“你来干什么？”“我……我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了。四、根据课文内容填空（8分）《草原》一文的作者是______，课文中“，”这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。答案：老舍；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。《七律·长征》是______在1935年10月所作。诗中“，”一句总领全诗，赞美了红军______的英雄气概。答案：毛泽东；红军不怕远征难，万水千山只等闲；不怕困难、勇敢顽强。《穷人》的作者是俄国作家______，课文通过描写______和______在自家生活极其艰难的情况下，主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了他们______的美好品质。答案：列夫·托尔斯泰；桑娜；渔夫；善良、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人。第二部分：阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《丁香结》片段，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？文中引用了两句关于丁香的诗句，请你再写出一句描写丁香的诗句。（2分）答案示例：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。（李璟《摊破浣溪沙》）结合上下文，理解“丁香确实该和微雨连在一起”这句话的含义。（3分）答案：在细雨迷蒙中，丁香花显得格外妩媚动人，线条模糊，色彩柔和，与微雨的朦胧意境完美融合，营造出一种独特的美感。因此，作者认为丁香与微雨是密不可分的，微雨更能衬托出丁香的神韵。作者为什么把丁香花称为“丁香结”？（3分）答案：作者看到丁香花小小的花苞圆圆的、鼓鼓的，形状恰如衣襟上的盘花扣，所以将其称为“丁香结”。同时，“结”也象征着生活中解不开的愁怨，与古人诗句中赋予丁香的愁绪相呼应。如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话？（4分）答案：这句话表达了作者对人生的一种豁达态度。生活中总会遇到各种各样的困难和问题（“结”），这些困难和问题是无法完全避免和解决的。但正是因为有了这些“结”，人生才变得丰富多彩，充满挑战和意义。如果人生一帆风顺，没有任何问题，反而会显得平淡无味。作者以丁香结象征人生的愁绪，启示我们要正视生活中的困难，以积极乐观的心态去面对。（二）课外阅读（18分）阅读短文《父亲的半瓶酒》，回答问题。我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，他想亲眼看看她。我回信说，你来吧，我去接你。父亲来了，他带来了家乡的土特产，还有一瓶用塑料桶装的酒。我接过酒，掂量了一下，大约有半斤。我知道父亲爱喝酒，平时也喝，但很少喝这么好的酒。父亲说，这是他的一个老同事送的，他没舍得喝，带来给我。我心里一阵感动，说，爸，你留着自己喝吧。父亲说，我在家喝什么都行，你在外面工作辛苦，喝点好酒解解乏。晚上，我炒了几个菜，陪父亲喝酒。父亲很高兴，喝了一口，说，这酒不错。我也喝了一口，确实不错，口感醇厚，香气四溢。我们边喝边聊，聊起了家乡的变化，聊起了我的工作，聊起了小女儿的趣事。父亲的话很多，脸上洋溢着幸福的笑容。一瓶酒很快就喝完了，父亲意犹未尽，说，再喝点吧。我说，爸，别喝了，明天还要早起呢。父亲说，好，不喝了。第二天，父亲就要回去了。我送他到车站，买了车票，又给他买了一些吃的。父亲说，不用买这么多，我在家什么都有。我说，爸，你拿着吧，路上吃。父亲接过东西，说，那我走了，你照顾好自己，照顾好小女儿。我说，爸，你放心吧，我会的。父亲上了车，向我挥了挥手。我看着汽车渐渐远去，心里一阵酸楚。回到家，我收拾桌子，发现父亲带来的那瓶酒，还剩下半瓶。我拿起酒瓶，闻了闻，香气依旧。我突然明白，父亲并不是没舍得喝，而是他知道我平时很少喝酒，怕我喝不完浪费，所以只带来了半瓶。我的眼睛湿润了。父亲的爱，就像这半瓶酒，虽然不多，却醇厚绵长，让人回味无穷。文章围绕“父亲的半瓶酒”写了哪些事？请简要概括。（4分）答案：父亲从家乡来看“我”，带来了土特产和半瓶酒。父亲说酒是老同事送的，没舍得喝，带来给“我”。晚上“我”陪父亲喝酒，一瓶酒很快喝完，父亲意犹未尽。父亲回去后，“我”发现酒瓶里还剩半瓶，明白了父亲的心意。文中画横线的句子“父亲的话很多，脸上洋溢着幸福的笑容”，父亲为什么会感到幸福？（4分）答案：父亲见到了久别的儿子和可爱的小孙女，享受了天伦之乐。父亲能和儿子一起喝酒聊天，感受到了儿子的孝顺和关心。父亲看到儿子在城里生活得很好，工作顺利，感到很欣慰。父亲能把自己珍藏的好酒带给儿子，表达了对儿子的爱，也感到很满足。文章结尾说“父亲的爱，就像这半瓶酒，虽然不多，却醇厚绵长，让人回味无穷”，你是如何理解这句话的？（5分）答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲的爱比作半瓶酒。“虽然不多”指的是父亲带来的酒只有半瓶，数量不多，就像父亲的爱，没有华丽的辞藻，也没有惊天动地的举动，显得朴实无华。“醇厚绵长，让人回味无穷”指的是酒的口感好，香气持久，就像父亲的爱，深沉而真挚，虽然不浓烈，却能让人感受到温暖和幸福，并且永远铭记在心。这句话表达了“我”对父亲深深的感激和怀念之情，也点明了文章的主旨，即父爱如山，朴实而伟大。文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容分析。（5分）答案：关爱子女：父亲从家乡带来土特产和酒，说“你在外面工作辛苦，喝点好酒解解乏”，体现了他对儿子的关心。朴实节俭：父亲带来的酒只有半瓶，因为他知道儿子平时很少喝酒，怕浪费，体现了他的朴实和节俭。慈祥善良：父亲和“我”聊天时，脸上洋溢着幸福的笑容，对小孙女的趣事很感兴趣，体现了他的慈祥善良。不善言辞：父亲的爱没有用语言过多表达，而是通过行动来体现，比如带来酒、关心“我”的工作和生活，体现了他的不善言辞但内心充满爱。第三部分：习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事。把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”是指一个特定的时间点，“长大了”是指思想上的成熟、懂事，或者学会了某项技能、明白了某个道理。选材：可以写自己第一次独立完成某件事，比如做饭、洗衣服；可以写自己在困难面前不退缩，勇敢面对；可以写自己理解了父母的辛苦，学会了感恩；也可以写自己帮助了别人，体会到了快乐等。结构：开头：可以直接点题，或者设置悬念，引出“那一刻”。中间：详细叙述事情的经过，注意运用细节描写，比如人物的动作、语言、神态、心理活动等，把“那一刻”的情景写具体。结尾：写出自己在“那一刻”的感受和体会，点明“长大了”的含义，升华主题。重点：要突出“那一刻”的感受，写出自己的成长和变化。范文示例：那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事，却像一颗最亮的星，永远照亮着我成长的道路。那是一个冬天的晚上，妈妈突然发高烧，爸爸又不在家。看着妈妈痛苦的样子，我急得像热锅上的蚂蚁。我想，我已经是一个六年级的学生了，应该学会照顾妈妈了。我先给妈妈倒了一杯热水，让她喝下去。然后，我又找来体温计，给妈妈量体温。39度！我吓了一跳，赶紧找来退烧药，让妈妈吃下去。妈妈吃了药，躺在床上休息，我坐在旁边，给她盖好被子。过了一会儿，妈妈的体温还是没有降下来。我想起以前妈妈发烧时，爸爸会用湿毛巾敷在她的额头上降温。于是，我找来一条毛巾，用温水浸湿，拧干后敷在妈妈的额头上。每隔几分钟，我就换一次毛巾。妈妈看着我忙碌的样子，虚弱地说：“孩子，你长大了，知道照顾妈妈了。”听了妈妈的话，我心里暖暖的，觉得自己真的长大了。我又给妈妈煮了一碗粥。我先把米洗干净，然后放进锅里，加了适量的水，打开煤气灶。等水开了，我把火调小，慢慢地熬。粥熬好了，我盛了一碗，端到妈妈面前。妈妈喝了一口，说：“真好吃，我的孩子真能干。”那一刻，我看着妈妈欣