六年级上学期语文期末模拟题（六）2026

六年级上学期语文期末模拟题（六）2026第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）他在jiāowài（郊外）的树林里发现了一只受伤的xiǎolù（小鹿），便小心翼翼地把它抱回了家。面对敌人的yāoxié（要挟），他始终坚守自己的gēnběn（根本）原则，没有丝毫动摇。博物馆里陈列着许多珍贵的历史文物，每一件都让人感受到古代劳动人民的zhìhuì（智慧）。听到这个好消息，她的脸上露出了cànlàn（灿烂）的笑容，眼睛里闪烁着jīdòng（激动）的泪光。我们要从小养成jǐnshèn（谨慎）的习惯，对待每一件事情都要认真负责，不能有丝毫的马虎。二、选择题（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.入场券（quàn）叱咤风云（chà）追悼（dào）B.肆虐（nüè）盘踞（jù）劲挺（jìng）C.伽蓝（qié）殡仪馆（bīn）秕谷（bǐ）D.正月（zhēng）蒙古包（méng）参差（cēncī）答案：B解析：A选项中“叱咤风云”的“咤”应读“zhà”；C选项中“殡仪馆”的“殡”应读“bìn”；D选项中“蒙古包”的“蒙”应读“měng”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然大悟张冠李戴余音绕粱和蔼可亲B.饱经风霜囫囵吞枣焦燥不安不落窠臼C.抑扬顿挫震耳欲聋脍炙人口不解之缘D.微波粼粼可见一斑雕粱画栋独具匠心答案：C解析：A选项中“余音绕粱”应为“余音绕梁”；B选项中“焦燥不安”应为“焦躁不安”；D选项中“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他总是居高临下地批评别人，让人很不舒服。B.这个故事跌宕起伏，引人入胜，让我沉浸其中。C.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。D.面对困难，我们要坚持不懈，不能半途而废。答案：A解析：“居高临下”形容占据的地势非常有利，也形容摆出高高在上的架势，带有贬义。用在此处形容批评别人不恰当，可改为“严肃认真”。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的名片。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.我断定他可能生病了，所以没来上学。答案：B解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C选项否定不当，应删去“不”；D选项前后矛盾，“断定”和“可能”不能同时使用，应删去“可能”。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.空山新雨后，天气晚来秋。答案：B解析：B选项出自杜甫的《绝句》，描写的是春天的景色。三、填空题（10分）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”祖宗疆土，______，不可以尺寸与人。等闲识得东风面，______。捐躯赴国难，______。稻花香里说丰年，______。五岭逶迤腾细浪，______。九曲黄河万里沙，______。千里莺啼绿映红，______。一水护田将绿绕，______。如今直上银河去，______。答案：峨峨兮若泰山；洋洋兮若江河当以死守万紫千红总是春视死忽如归听取蛙声一片乌蒙磅礴走泥丸浪淘风簸自天涯水村山郭酒旗风两山排闼送青来同到牵牛织女家四、判断题（5分）《少年闰土》选自鲁迅的小说《呐喊》。（）《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。（）《月光曲》的作者是德国音乐家贝多芬。（）《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和钟子期之间的深厚情谊，表现了知音难觅的主题。（）“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（）答案：×（选自《故乡》）√√√√第二部分阅读与理解（35分）一、课内阅读（15分）《草原》（节选）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了______。（4分）文中“洒脱”一词的意思是______，从“______”这句话可以看出草原上行车十分洒脱。（3分）文中“静寂的草原热闹起来”，草原的“静寂”表现在______，“热闹”表现在______。（4分）从文中可以看出蒙古族人民具有______的特点。（4分）答案：比喻；河；明如玻璃的带子；河的清澈和弯曲的样子自然，不拘束；只要方向不错，怎么走都可以听不见一点儿声音，也看不见什么东西；欢呼声，车声，马蹄声，响成一片热情好客二、课外阅读（20分）《父亲的船》父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭石色的海螺，跃入了晨曦。然而，卖鱼的路上，我撞上了一条陌生的水道。刹那间，我的小木舟被竹篙碾碎，螺壳被水浪拍碎，惊恐的我蜷缩在船板上，哭着喊着叫爸爸。当父亲赶到时，我已哭成了泪人。父亲却淡淡地说：“哭啥？没出息！”他擦去我眼角的泪水，从我的衣兜里掏出那只破碎的海螺，又从船板上拾起那根牛草，以迅雷不及掩耳之势，用牛草贯串起海螺，挂在我的脖子上。说：“孩子，你要记住，你的心，就像这海螺，即使碎了，也会发出清脆的声音！”我时常倚在父亲的船边，看他日夜操劳。父亲是村里公认的“渔王”，他的船，能装下整个湖的鱼。然而，父亲的船，也载着我那如梦的年华。父亲的船，驶进我的青春，在风雨飘摇的日子里，为我遮风挡雨。那年，我高考落榜了。我躲在船舱里，望着粼粼的波光，心如刀绞。父亲默默地坐在船头，抽着旱烟，烟雾缭绕在他的脸上。许久，他说：“孩子，你看这湖，它包容了所有的风浪，却依然平静。人生也是如此，不能因为一次失败就放弃。”他顿了顿，又说：“你看这船，它经历了无数的风雨，却依然坚固。你要像这船一样，经得起风浪的考验。”如今，我已长大成人，父亲的船也渐渐老去。但父亲的船，永远是我心中的航标，指引着我在人生的海洋中奋勇前行。文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了______。（4分）文中“我”的心情变化是：→→→。（4分）文中父亲的船具有______、______、______的特点。（3分）文中父亲对“我”说的话有什么深刻含义？（4分）结合全文，谈谈你对“父亲的船，永远是我心中的航标”这句话的理解。（5分）答案：比喻；心；海螺；父亲希望“我”即使遇到挫折，也要保持坚强和乐观惊恐；委屈；心如刀绞；坚定坚厚；宽阔；稳健父亲希望“我”像湖一样包容一切，像船一样经得起风浪的考验，在人生的道路上坚强、勇敢地面对困难和挫折。父亲的船不仅是“我”童年的精神依托，更是父亲对“我”的教育和鼓励的象征。它教会“我”坚强、勇敢、乐观地面对生活中的困难和挫折，指引“我”在人生的道路上不断前进。第三部分习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事情，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”是指一个特定的时间点，“长大了”是指在思想、行为、情感等方面发生了变化，变得更加成熟、懂事。选材：可以选择自己经历过的一件事情，比如帮助他人、克服困难、理解父母等。结构：开头：交代事情发生的时间、地点、人物和起因。中间：详细描写事情的经过，特别是“那一刻”的细节和自己的感受。结尾：点明中心，写出自己的成长和感悟。注意事项：运用细节描写，如动作、语言、神态、心理等，使文章更加生动。表达真情实感，让读者感受到你的成长。范文示例：那一刻，我长大了那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市买东西。走到半路，我看到一位老奶奶坐在路边，手里拿着一个破碗，碗里只有几个硬币。她穿着一件单薄的衣服，冻得瑟瑟发抖。我拉了拉妈妈的衣角，说：“妈妈，我们给老奶奶一些钱吧。”妈妈看了看老奶奶，又看了看我，说：“孩子，我们家里也不富裕，而且现在骗子很多，说不定她是假装的。”我听了妈妈的话，心里有些犹豫，但看到老奶奶那可怜的样子，我还是忍不住把自己口袋里的零花钱都掏了出来，放进了老奶奶的碗里。老奶奶抬起头，感激