六年级上学期语文期中测评卷（一）2026

六年级上学期语文期中测评卷（一）2026第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（8分）走进深秋的山林，（cāngcuì）____的松柏依然挺立，（piāodàng）____的枫叶如火焰般燃烧，林间（qīngyōu）____的小径上铺满了（bānbó）____的落叶。面对困难，我们要（jiāndìng）____信念，（bùqū）____不挠，用智慧和勇气（tànsuǒ）____解决问题的方法，最终迎来（guāngmíng）____的未来。二、选择题（每题2分，共12分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.渲染（xuàn）笨拙（zhuó）蒙古包（měng）叱咤风云（chà）B.鸣啭（zhuàn）摇曳（yè）入场券（quàn）沧海一粟（sù）C.蜷缩（juǎn）抵御（yù）悻悻然（xìng）威风凛凛（lǐn）D.攒动（zǎn）俨然（yǎn）矗立（zhù）弄巧成拙（zhuō）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.技高一筹别出心栽暴露无遗念念有词B.忘乎所以心满意足大步流星自做自受C.全神贯注斩钉截铁居高临下粉身碎骨D.惊天动地排山倒海热血沸滕跌跌撞撞下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在舞台上的表演真是技高一筹，赢得了观众们的阵阵掌声。B.面对敌人的严刑拷打，他斩钉截铁地说：“我不知道！”C.听完这个感人的故事，同学们都热血沸腾，纷纷表示要向英雄学习。D.他总是别出心裁地设计一些奇怪的东西，让人摸不着头脑。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.李老师光荣地被评为“优秀班主任”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。下列说法中，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，文章表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。B.《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生中的问题，表达了豁达的人生态度。C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文章赞美了桑娜夫妇的善良品质。D.《桥》这篇小说的结尾点明了老支书和小伙子的关系，这种写法叫做“设置悬念”。三、按要求完成句子练习（8分）用修改符号修改下面的病句。（2分）我们要学习革命英雄的优秀品质和光辉形象。仿写句子。（2分）例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。书籍是____，书籍是____，书籍是____。给下面的句子加上合适的标点符号。（2分）（1）妈妈问我今天在学校过得怎么样（2）他大声喊道快让开危险把下面的句子改为转述句。（2分）老师对我说：“你要认真完成作业，不要马虎。”四、根据课文内容填空（7分）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，____。（《伯牙鼓琴》）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从____的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间____。月亮越升越高，穿过____。忽然，海面上刮起了大风，。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个。（《月光曲》）祖宗疆土，____，不可以尺寸与人。（李纲）等闲识得东风面，____。（朱熹《春日》）第二部分阅读与理解（30分）一、课内阅读（12分）阅读《狼牙山五壮士》选段，回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！给选段加一个小标题：____（2分）文中画横线的句子是____描写，表现了五位壮士____的精神。（2分）文中画波浪线的句子把____比作____，这样写的好处是____。（3分）五位壮士为什么要跳崖？（2分）读了选段，你想对五位壮士说些什么？（3分）二、课外阅读（18分）阅读下面的短文，回答问题。父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖，尽情又浪漫地摇呀摇……（有删改）联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）冗长蜿蜒：____（2）蹑手蹑脚：____文中画横线的句子运用了____的修辞手法，把____比作____，生动形象地写出了____。（4分）文中写了“我”与父亲的船之间的哪几件事？请简要概括。（4分）（1）____（2）____（3）____（4）____文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容分析。（3分）文章结尾写“我在梦境中真的成了男子汉”，你是怎样理解这句话的？（3分）第三部分习作（35分）题目：《那一刻，我长大了》提示：在成长的过程中，总有一些事情让我们印象深刻，甚至让我们瞬间觉得自己长大了。请你选择一件这样的事情，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、1.苍翠飘荡清幽斑驳2.坚定不屈探索光明二、1.B2.C3.D4.D5.C6.D三、1.我们要学习革命英雄的优秀品质，（删除“和光辉形象”或在“光辉形象”前加“学习”）。2.示例：人类进步的阶梯开启智慧之门的钥匙照亮前行道路的明灯3.（1）：“？”（2）：“！！”4.老师对我说，我要认真完成作业，不要马虎。四、1.以为世无足复为鼓琴者2.水天相接洒满了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来3.当以死守4.万紫千红总是春第二部分阅读与理解一、1.英勇跳崖（或：顶峰歼敌、壮烈牺牲等）2.动作视死如归、英勇无畏3.石头雹子石头砸向敌人时的密集、迅猛和有力4.为了不让敌人发现群众和部队主力，也为了不被敌人俘虏。5.示例：五位壮士，你们是真正的英雄！你们用生命诠释了什么是爱国，什么是坚强不屈。你们的精神永远值得我们学习！二、1.（1）形容水道很长，弯弯曲曲的。（2）形容走路时脚步放得很轻。2.比喻泪水白亮亮的小河“我”流泪时的样子3.（1）奶奶告诉“我”，父亲把“我”的胎盘扔进大湖。（2）“我”第一次跟父亲上船，父亲对“我”很关心。（3）父亲拉纤时，“我”偷偷上岸奔跑，父亲很生气。（