2026学年上学期二年级语文核心测评卷

2026学年上学期二年级语文核心测评卷第一部分基础积累（共40分）一、看拼音写词语（10分）chūntiān（春天）春天是万物复苏的季节，小草从土里探出头来，花儿绽开了笑脸。xiǎoniǎo（小鸟）小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在欢迎春天的到来。shūběn（书本）我们要爱护书本，养成良好的阅读习惯。fēngyǔ（风雨）风雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹。gāoxìng（高兴）今天妈妈带我去公园玩，我非常高兴。tóngxué（同学）同学们在教室里认真听讲，积极回答问题。shuǐguǒ（水果）多吃水果对身体有好处，比如苹果、香蕉和橙子。kāixīn（开心）看到小朋友们开心地玩耍，老师也露出了笑容。dōngxī（东西）我们要学会整理自己的东西，保持房间整洁。niǎoyǔhuāxiāng（鸟语花香）公园里鸟语花香，吸引了许多游客前来观赏。二、选择正确的读音（8分）请为下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。好奇（hǎohào）正确答案：hào解析：“好奇”表示对事物感到新奇，应读hào。着急（zhezháo）正确答案：zháo解析：“着急”表示急躁不安，应读zháo。盛开（shèngchéng）正确答案：shèng解析：“盛开”指花朵绽放，应读shèng。当心（dāngdàng）正确答案：dāng解析：“当心”表示注意、小心，应读dāng。分别（fēnfèn）正确答案：fēn解析：“分别”指离别或区分，此处读fēn。重新（chóngzhòng）正确答案：chóng解析：“重新”表示再一次，应读chóng。教书（jiāojiào）正确答案：jiāo解析：“教书”指从事教学工作，应读jiāo。快乐（lèyuè）正确答案：lè解析：“快乐”表示心情愉悦，应读lè。三、形近字组词（6分）请根据给出的形近字，分别组两个词语。晴（晴天）（晴朗）睛（眼睛）（定睛）请（请客）（请求）情（心情）（情感）跳（跳高）（跳远）桃（桃子）（桃树）作（作业）（工作）做（做事）（做人）圆（圆形）（圆满）园（花园）（公园）进（进步）（前进）近（远近）（附近）四、词语搭配（6分）请将下列词语搭配完整，在括号里填上合适的词。（美丽）的花朵（可爱）的小鸟（明亮）的眼睛（认真）地学习（大声）地唱歌（飞快）地跑一（只）小鸟一（片）树叶一（朵）红花一（本）书一（条）河一（座）山五、反义词填空（6分）请写出下列词语的反义词。大——（小）高——（低）多——（少）上——（下）前——（后）开——（关）黑——（白）冷——（热）快——（慢）哭——（笑）进——（出）早——（晚）六、句子练习（4分）把下面的句子补充完整。例：小明在教室里认真地读书。妈妈在厨房里做饭。小鸟在天空中飞翔。用“一边……一边……”写一句话。示例：我一边听音乐，一边画画。答案：妈妈一边看电视，一边织毛衣。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。片段内容：池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长长的尾巴，甩着尾巴游来游去。鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，看见小蝌蚪，就问：“你们是谁呀？”小蝌蚪说：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪的样子是怎样的？请用“____”在文中画出来。（3分）答案：大脑袋，黑灰色的身子，长着长长的尾巴。鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有什么特点？（4分）答案：四条腿，宽嘴巴。如果你是小蝌蚪，接下来会怎么做？（8分）示例：我们会按照鲤鱼妈妈的提示，继续寻找妈妈。我们会游到有四条腿、宽嘴巴的动物那里，仔细观察是不是我们的妈妈。二、课外阅读（15分）阅读短文《秋天的雨》，回答问题。短文内容：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨像什么？（3分）答案：一把钥匙。秋天的雨带来了哪些颜色？请至少写出三种。（6分）答案：黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？（6分）答案：因为秋天的雨里藏着梨、菠萝、苹果、橘子等香甜的气味，小朋友被这些香味吸引，舍不得离开，所以说“脚被勾住”。第三部分习作表达（共30分）题目：我的一天（30分）要求：写清楚自己一天的经历，包括做了什么、看到了什么、感受到了什么。语句通顺，不少于200字。可以使用学过的词语和句子。示例范文：我的一天今天是星期六，我早早地起床了。吃完早饭，妈妈带我去公园玩。公园里的空气真新鲜，小鸟在树上唱歌，花儿开得五颜六色。我和妈妈一起散步，还喂了鸽子。鸽子们看到我手里的食物，都飞过来抢着吃，真可爱！中午，我们在外面吃了我最喜欢的汉堡包。下午，我回家写作业，然后看了一会儿动画片。晚上，爸爸回来了，给我买了一本新故事书。我和爸爸妈妈一起读故事，开心极了！这一天我过得很充实，也很快乐。我希望每天都能像今天一样开心！评分标准：内容（15分）：能写清楚一天的主要活动，有具体的事情和感受。语言（10分）：语句通顺，用词准确，没有明显的错别字和病句。结构（5分）：有开头、中间和结尾，段落分明。第三部分附加题（共10分）请写出你知道的五个成语，并选择其中一个造句。示例答案：成语：一心一意三心二意五颜六色七上