小学学生行为规范制度

PAGE小学学生行为规范制度一、总则（一）制定目的为了加强学校管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展，依据国家教育法律法规及相关教育政策，结合本校实际情况，特制定本行为规范制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.教育性原则：行为规范制度的制定与实施以教育学生为根本目的，注重引导学生自觉遵守规范，促进其身心健康成长。2.科学性原则：遵循学生身心发展规律和教育教学规律，使行为规范内容合理、科学，具有可操作性。3.民主性原则：充分征求学生、家长、教师及社会各界的意见和建议，确保制度体现广大师生的意愿，得到广泛认同和支持。4.一致性原则：行为规范制度与国家法律法规、教育方针政策保持一致，同时与学校的各项规章制度相协调，形成统一的育人体系。二、学生日常行为规范（一）仪表仪态1.学生要保持整洁、朴素、大方的仪表。着装应符合学生身份，整洁得体，不穿奇装异服。2.头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发。不染发、烫发，不佩戴夸张的饰品。3.坐、立、行姿势端正，举止文明。在校园内行走要轻声慢步靠右行，见到老师、同学要主动问好。（二）课堂纪律1.提前做好课前准备，书本、文具摆放整齐。预备铃响后，迅速进入教室，安静等待上课。2.上课时，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。不做与课堂无关的事情，不随意讲话、交头接耳、传纸条、做小动作。3.尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。有疑问时，应先举手，经老师允许后再发言。发言要声音洪亮，表达清晰。4.下课时，有序整理好学习用品，将桌椅摆放整齐。未经老师允许，不得擅自离开教室。（三）课间行为1.课间休息时，在教室或走廊内轻声活动，不追逐打闹、大声喧哗，避免影响他人。2.开展有益的课间活动，如跳绳、踢毽子、下棋等，不进行危险、有害的游戏。3.爱护校园内的花草树木和公共设施，不攀折花木，不践踏草坪，不破坏桌椅、门窗等。4.同学之间要友好相处，互相帮助，不骂人、不打架、不欺负弱小同学。发生矛盾时，要主动向老师或家长报告，寻求帮助解决。（四）校园活动1.积极参加学校组织的各项活动，如升旗仪式、文艺演出、体育比赛等，遵守活动秩序，听从指挥。2.在活动中，尊重他人，尊重评委和观众。爱护活动场地的设施设备，保持场地整洁。3.代表学校参加校外活动时，要注意言行举止，维护学校声誉，展现本校学生良好的精神风貌。（五）校园礼仪1.见到老师要主动行礼问好，分别时说“再见”。进老师办公室要先敲门，经允许后方可进入；在办公室要保持安静，不随意翻动老师的物品。2.同学之间见面要互相问候，团结友爱，互相尊重。借用他人物品要先征得同意，用后及时归还，并表示感谢。3.尊重长辈，听从长辈的教导。家中来客人时，要主动打招呼，热情接待，礼貌让座，不打扰客人谈话。（六）学习习惯1.按时上学，不迟到、不早退、不旷课。有事有病要提前请假，履行请假手续。2.认真完成老师布置的各项作业，书写工整，格式规范。作业要按时交，不抄袭他人作业。3.养成良好的阅读习惯，每天安排一定时间进行课外阅读，拓宽知识面，提高阅读能力。4.积极参加各种学习活动，如兴趣小组、社团活动等，培养自己的学习兴趣和特长，提高综合素质。三,校园安全规范（一）交通安全1.遵守交通规则，过马路走人行横道、天桥或地下通道，不闯红灯，不随意横穿马路。2.乘坐公共交通工具时，要文明乘车，自觉排队，主动给老人、孕妇、残疾人等让座。不与司机交谈，不把头、手伸出窗外。3.上学、放学途中，不乘坐无牌无证、超载超速的车辆。未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动车上路。（二）消防安全1.了解基本的消防知识，知道火警电话119。不玩火，不携带火种进入校园、教室、宿舍等场所。2.爱护校园内的消防设施设备，如灭火器、消火栓等，发现损坏及时报告老师。3.遇到火灾时，要保持冷静，迅速撤离现场，按照疏散指示标志有序逃生。不乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。（三）活动安全1.参加体育活动、实验课等要遵守操作规程，听从老师指挥，做好热身准备，避免发生意外事故。2.进行课间活动时，要注意周围环境，避免碰撞到其他同学或物体。不进行危险的体育活动，如攀爬围墙、栏杆等。3.外出集体活动时，要听从带队老师的安排，不擅自离队，不单独行动。注意观察活动场地的安全状况，发现问题及时报告老师。（四）饮食安全1.养成良好的饮食习惯，不吃“三无”食品和过期变质食品，不喝生水。2.在校内食堂就餐时，要遵守食堂秩序，文明用餐，不浪费粮食。注意饮食卫生，如有不适及时报告老师。（五）网络安全1.合理使用网络，不沉迷于网络游戏、网络聊天等。自觉抵制不良信息，不浏览不健康的网站。2.遵守网络道德和法律法规，不发表、传播有害信息，不参与网络暴力、网络诈骗等违法活动。3.保护个人隐私，不随意在网上透露自己的姓名、家庭住址、电话号码等信息。四、校园环境卫生规范（一）个人卫生1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持头发、面部清洁，衣服整洁干净。2.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。不吃零食，保持口腔清洁无异味。（二）教室卫生1.每天做好教室清洁卫生工作，扫地、拖地、擦黑板、擦门窗等，保持教室地面干净、桌椅摆放整齐、门窗明亮。2.保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。将垃圾放入垃圾桶内，定期清理。3.爱护教室的学习用品和公共设施，如有损坏及时报告老师并维修。（三）校园公共区域卫生1.爱护校园内的公共卫生设施，如垃圾桶、果皮箱、厕所等。不随意破坏卫生设施，保持其正常使用。2.不随地乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾，见到垃圾主动捡起放入垃圾桶内。3.积极参加校园卫生大扫除活动，维护校园环境整洁美观。五、学生品德行为规范（一）诚实守信1.诚实守信，言行一致。不说谎话，不欺骗他人，不弄虚作假。2.答应别人的事情要努力做到。做不到时要主动说明原因，取得对方的谅解。3.考试不作弊，独立完成试卷，不抄袭他人答案。（二）尊重他人1.尊重他人的人格、权利和劳动成果。不歧视、侮辱他人，不嘲笑他人的缺点和不足。2.认真倾听他人的意见和建议，不打断别人说话。与他人交流时，态度和蔼，语言文明。3.尊重不同民族、不同文化背景的同学，相互理解，相互包容，共同营造和谐的校园氛围。（三）关爱集体1.热爱集体，关心集体荣誉。积极参加集体活动，为集体争光添彩。2.维护集体利益，不做有损集体利益的事情。同学之间要团结协作，互相帮助，共同进步。3.主动为集体做贡献，如打扫教室卫生、整理图书角、帮助老师做事等。（四）遵守社会公德1.遵守社会公德，爱护公共环境，遵守公共秩序。在公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.尊老爱幼，礼貌待人。在公交车上主动给老人、孕妇、残疾人让座；在公共场所遇到老人、儿童等需要帮助的人，要主动伸出援手。（五）勤俭节约1.树立勤俭节约的意识，珍惜劳动成果。节约水电、粮食、纸张等资源，不浪费。2.合理使用零花钱，不盲目攀比，不追求名牌。不随意购买不必要的物品，养成节约用钱的好习惯。六、奖励与惩罚（一）奖励1.设立多种奖励制度，对遵守行为规范表现优秀的学生进行表彰和奖励。2.奖励方式包括：颁发奖状、奖品，在全校大会上表扬，在班级内树立榜样等。3.奖励标准如下：连续一个月无违反行为规范记录，表现良好的学生，可获得“行为规范之星”称号，并在班级内进行表扬。一学期内多次获得“行为规范之星”称号，且在学习、品德等方面表现突出的学生，可获得学校颁发的奖状和奖品，并在全校大会上进行表彰。对在学校组织的活动中表现出色，为学校争得荣誉，且行为规范符合要求的学生，给予特别奖励。（二）惩罚1.对于违反行为规范的学生，视情节轻重给予相应的惩罚。2.惩罚方式包括：批评教育、写检讨书、班级内检讨、全校通报批评等。3.惩罚标准如下：首次违反行为规范，情节较轻的学生，给予批评教育，要求其认识错误并写出书面检讨。多次违反行为规范，或违反行为规范情节严重的学生，在班级内进行检讨，以引起全班同学的重视。严重违反行为规范，如打架斗殴、偷窃等，给予全校通报批评，并通知家长到校配合教育。七、监督与执行（一）监督机制1.建立学校、家庭、社会三位一体的监督网络，共同督促学生遵守行为规范。2.学校成立行为规范监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。监督小组定期对学生的行为规范执行情况进行检查和评估。3.教师要认真履行监督职责，及时发现和纠正学生的不良行为。鼓励学生互相监督，形成良好的监督氛围。（二）执行措施1.学校将行为规范教育纳入日常教育教学工作中，通过课堂教学、主题班会、品德课等多种形式，向学生宣传行为规范的内容和要求。2.