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[内江]2025下半年四川内江市部分学校招聘教师25人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列有关我国古代四大发明的说法,正确的一项是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.指南针在北宋时期首次用于航海C.火药的主要成分包括硫磺、硝石和木炭D.活字印刷术由宋代毕昇使用铜活字制成2、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然经验不足,但学习能力强,工作态度认真,因此很快便________了岗位要求,赢得了同事们的________。A.适应信任B.适合信赖C.适应信赖D.适合信任3、下列关于我国传统节气的说法,正确的是:
A.清明既是节气也是节日,反映降水增多、气温回升
B.冬至时太阳直射北回归线,北半球白昼最长
C.处暑表示炎热即将结束,此时已进入秋季的尾声
D.谷雨节气名称源于“雨生百谷”,此时主要农事活动为收割小麦4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
这场讲座内容深刻,语言生动,听众________,结束后仍久久不愿离去。
A.津津有味B.兴致勃勃C.全神贯注D.聚精会神5、下列关于二十四节气的说法,正确的是:
A.清明既是节气也是节日
B.冬至时太阳直射赤道
C.立夏标志着夏季的正式开始
D.霜降通常出现在公历10月初6、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这位作家的文字______,情感真挚,读来令人______。
A.简朴感慨万千
B.朴素感动不已
C.朴实感同身受
D.质朴深有同感7、下列关于中国传统文化常识的说法,正确的一项是:A.端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原投江殉国B.二十四节气中“立春”是春季的第三个节气C.“四书”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》D.京剧中的“净”角通常扮演女性角色8、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
他虽然年纪不大,但见解独到,言谈中常常________出深厚的学养,令人________。A.流露信服B.表现敬佩C.显露佩服D.展现折服9、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是:
①玄武门之变②安史之乱③贞观之治④开元盛世A.①③④②B.①③②④C.③①②④D.③①④②10、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近?A.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴B.冰冻三尺,非一日之寒C.不入虎穴,焉得虎子D.千里之行,始于足下11、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系,错误的一项是:A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、吃月饼C.重阳节——登高、饮雄黄酒D.元宵节——赏花灯、猜灯谜12、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪一成语所蕴含的哲理最为相近?A.滴水穿石B.守株待兔C.掩耳盗铃D.画龙点睛13、下列关于我国传统文化的说法,正确的一项是:A.重阳节有登高、赏菊、插茱萸的习俗B.端午节是为了纪念屈原投汨罗江,传统活动包括赛龙舟和吃汤圆C.“四书”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》D.京剧起源于明代,以“生旦净丑”四行当为核心,主要流行于江浙地区14、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
面对复杂多变的教育环境,教师不仅需要扎实的专业知识,还应具备良好的沟通能力,________学生心理,________教学节奏,________营造积极的课堂氛围。A.把握洞察从而B.洞察把握进而C.把握进而从而D.洞察把握从而15、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的辩证法思想的是:A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.事物的发展是前进性与曲折性的统一16、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲说真话,乙说假话,丙有时说真话有时说假话。三人分别说:“我是甲”“我是丙”“我是乙”。说“我是丙”的人是:A.甲B.乙C.丙D.无法判断17、下列关于我国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术最早由东汉蔡伦发明
B.活字印刷术由北宋毕昇发明
C.指南针在唐代已广泛用于航海
D.火药最初用于军事是在元代18、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他______地走进教室,脸上带着______的神情,似乎有重要的事情要宣布。
A.缓慢凝重
B.迅速轻松
C.犹豫喜悦
D.欢快严肃19、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,正确的一项是:
A.《红楼梦》——曹雪芹
B.《水浒传》——罗贯中
C.《三国演义》——施耐庵
D.《西游记》——吴敬梓20、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
他_____地走进教室,神情严肃,似乎有重要事情要宣布。
A.缓缓
B.匆匆
C.轻轻
D.悄悄21、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”所蕴含的哲理的是:A.面对疫情,及时封城控制传播B.学生迟到,罚抄校规五十遍C.农田干旱,昼夜抽水灌溉庄稼D.治理污染,关闭高排放污染企业22、甲、乙、丙、丁四人分别来自北京、上海、成都、广州,已知:(1)甲不是北京人,也不是广州人;(2)乙不是成都人,也不是北京人;(3)丁来自广州;(4)丙不来自上海。由此可推出:A.甲来自成都B.乙来自北京C.丙来自上海D.丁来自成都23、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术最早由东汉蔡伦发明
B.活字印刷术由北宋毕昇发明
C.指南针在唐代已广泛应用于航海
D.火药最初用于军事是在元代24、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈中常能________出广博的学识与独到的思考,令人________。
A.显露刮目相看
B.体现肃然起敬
C.流露拍案叫绝
D.展现赞叹不已25、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警指挥疏导车流B.为解决空气污染问题,政府关停高排放的重工业企业C.学生考试成绩不理想,家长报更多补习班加强训练D.医院增设急诊窗口以应对季节性就诊高峰二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:
A.造纸术由东汉蔡伦发明,推动了文化传播
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率
C.指南针最早用于航海是在唐代
D.火药在宋代开始被广泛用于军事27、下列句子中,没有语病且表达准确的是:
A.通过这次学习,使我对教学方法有了更深入的理解
B.能否提高教学质量,关键在于教师的专业素养
C.她不仅学习刻苦,而且乐于帮助同学
D.这本书的内容和插图都很丰富28、下列关于我国二十四节气的说法,正确的有:A.清明既是节气也是传统节日
B.冬至这天太阳直射南回归线
C.处暑表示炎热的暑天已经结束
D.春分时全球昼夜等长29、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次学习,使我对教学方法有了新的认识
B.能否提高成绩,关键在于是否掌握科学的学习方法
C.这本书的内容丰富,插图精美,深受读者喜爱
D.他不仅学习好,而且思想品德也表现优秀30、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在宋代31、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他________于教学工作多年,积累了丰富的经验,对学生的心理________深刻,因此在处理问题时总能________,赢得同事和学生的尊敬。A.耽搁洞察游刃有余B.致力观察得心应手C.致力洞察游刃有余D.从事了解左右逢源32、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:
A.通过这次活动,使同学们增强了团队合作意识。
B.他不仅学习好,而且乐于助人,深受同学喜爱。
C.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读。
D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。33、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:
A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B.重阳节有登高、插茱萸、赏菊花的习俗
C.“五岳”中的南岳是华山
D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫34、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:
A.通过这次活动,使同学们增强了集体荣誉感
B.他不仅学习好,而且乐于助人,深受同学喜爱
C.能否提高写作水平,关键在于多读多练
D.我们要发扬并继承中华民族的优秀文化传统35、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、插茱萸的习俗C.立春是二十四节气中的第一个节气D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》36、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次培训,使老师们的专业能力得到了显著提升。B.这本书的内容丰富,结构清晰,深受广大读者喜爱。C.他不仅学习认真,而且乐于助人,大家都选他当班长。D.由于天气原因,导致原计划的户外活动被迫取消。37、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术由东汉蔡伦发明,推动了文化传播
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率
C.指南针在唐代广泛应用于航海,促进海上贸易
D.火药最早见于唐代炼丹著作,宋代开始用于军事38、下列关于中国传统文化常识的表述,正确的是:A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《春秋》C.二十四节气中,“惊蛰”位于“春分”之前,“清明”之后D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫39、下列语句中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次学习,使我对教育理念有了更深刻的认识B.能否提升教学质量,关键在于教师是否具备专业素养C.学生们积极参与讨论,表达了各自不同的见解和看法D.他不仅学习努力,而且乐于助人,是同学们学习的榜样40、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、所有鸟类都会飞行,因此不会飞的企鹅不属于鸟类。A.正确
B.错误42、“他说话的语气十分温和,让人感到如沐春风。”这句话主要运用了借代的修辞手法。A.正确
B.错误43、“有的金属能导电”这一判断的负判断与“所有金属都不能导电”具有等值关系。A.正确B.错误44、在一次语文测试中,若“所有学生都完成了阅读理解题”为真,则“有些学生没有完成阅读理解题”必然为假。A.正确B.错误45、“举一反三”这一成语体现的是发散性思维,属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了事物是静止不变的这一哲学观点。A.正确B.错误50、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】C项正确,火药的基本配方为“一硫二硝三木炭”,即硫磺、硝石和木炭。A项错误,蔡伦改进造纸术,而非最早发明,西汉已有造纸技术。B项错误,指南针在唐代末年已用于航海,北宋广泛应用。D项错误,毕昇发明的是泥活字,非铜活字。本题考查文化常识,需准确掌握历史细节。2.【参考答案】A【解析】“适应”强调动态过程,指逐渐习惯新环境,搭配“岗位要求”更准确;“适合”为静态判断,多用于事前评估。“信任”指相信并敢于托付,常用于人际;“信赖”语义更重,多用于对权威或组织。句中“赢得同事们的信任”更自然。故A项最恰当。本题考查近义词辨析与语境搭配能力。3.【参考答案】A【解析】清明是二十四节气之一,也是传统祭祖节日,此时气温回升、降水增多,利于春耕春种,A项正确。冬至时太阳直射南回归线,北半球白昼最短,B项错误;处暑在8月中下旬,表示暑热结束,但秋季尚未进入尾声,C项错误;谷雨在4月下旬,农事以播种为主,小麦收割多在小满前后,D项错误。4.【参考答案】A【解析】“津津有味”多形容对事物兴趣浓厚,不仅可用于味觉,也可用于听觉、阅读等抽象感受,符合“听讲座”的语境。B项“兴致勃勃”强调情绪高涨,但多用于行动前的状态;C项“全神贯注”和D项“聚精会神”均强调注意力集中,但与“久久不愿离去”的延续性情感连接不如A自然。因此A项最贴切。5.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一,又是中国传统祭祀节日,兼具自然与人文内涵,故A项正确。冬至时太阳直射南回归线,而非赤道,B项错误;天文意义上立夏为夏季开始,但气象学上以连续五天平均气温稳定高于22℃为入夏标准,C项表述不严谨;霜降一般在公历10月23日或24日,不在10月初,D项错误。6.【参考答案】C【解析】“质朴”强调纯真自然,常用于形容文风,“朴实”也可形容语言风格,但“质朴”更贴切文学表达。“感同身受”指虽未亲身经历,但感受如同亲身经历,强调共鸣,比“感动不已”“深有同感”更契合“情感真挚”的阅读体验。A项“简朴”多用于生活作风;B项“朴素”搭配尚可,但“感动不已”偏重情绪反应,不如“感同身受”深刻;D项“深有同感”主语多为说话者自身观点认同,不适用于阅读效果。故C项最恰当。7.【参考答案】A【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原投江,A项正确。“立春”是春季的第一个节气,B项错误;“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,C项混淆为“五经”内容,错误;京剧“净”角多为性格鲜明的男性角色,如包拯、曹操,D项错误。本题考查文化常识的准确记忆。8.【参考答案】A【解析】“流露”多用于感情、态度、思想等自然表露,与“学养”搭配更贴切;“信服”强调因认可而信从,符合“见解独到”带来的效果。B项“表现”较泛,“敬佩”侧重尊敬;C项“显露”偏客观;D项“展现”多用于具体行为。“折服”语气过重。综合语境,“流露”与“信服”最契合,体现自然流露与理性认同。9.【参考答案】A【解析】玄武门之变发生于公元626年,李世民夺权;贞观之治(627—649年)紧随其后;开元盛世(713—741年)在唐玄宗前期;安史之乱爆发于755年,标志盛唐转衰。正确顺序为①③④②,故选A。10.【参考答案】B【解析】“台上一分钟,台下十年功”强调长期积累才能成就短暂辉煌。B项“冰冻三尺,非一日之寒”比喻事物发展是量变到质变的过程,与题干哲理一致。A强调时间宝贵,C强调冒险进取,D强调行动开端,均不如B贴切。11.【参考答案】C【解析】重阳节的习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸、饮菊花酒等,而“饮雄黄酒”是端午节的习俗,用于驱邪避毒。C项将端午节的习俗错误地归入重阳节,因此错误。其他选项对应正确:A项端午节纪念屈原,有赛龙舟、吃粽子的传统;B项中秋节以团圆为主题,有赏月、吃月饼的习俗;D项元宵节又称灯节,有赏花灯、猜灯谜的活动。本题考查传统文化常识,需注意区分不同节日的典型习俗。12.【参考答案】A【解析】“台上一分钟,台下十年功”强调长期积累与勤奋努力的重要性,体现量变引起质变的哲学思想。A项“滴水穿石”比喻持之以恒,微小积累终能成就大事,哲理一致。B项“守株待兔”讽刺消极等待,不主动努力;C项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人;D项“画龙点睛”强调关键一笔起决定作用,均与原句哲理不符。本题考查言语理解与哲理对应,需准确把握成语内涵。13.【参考答案】A【解析】重阳节确有登高、赏菊、插茱萸等习俗,A项正确。B项错误,端午节吃的是粽子,汤圆是元宵节食品。C项错误,“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,而《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称“五经”。D项错误,京剧形成于清代中后期,以北京为中心,非明代起源,也非主流行于江浙。14.【参考答案】D【解析】“洞察”强调深入理解,适合搭配“学生心理”;“把握”指掌握控制,适合“教学节奏”;“从而”表示顺承结果,强调最终实现“营造积极氛围”。B项“进而”表示递进,语义不当。D项逻辑连贯、搭配恰当,为最佳选项。15.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。沸水比喻问题的表象,抽薪则是从根本上解决问题。这体现了在复杂事物的发展过程中,应抓住起决定作用的主要矛盾。只有解决主要矛盾,才能彻底推动事物发展。选项A正确反映了这一哲学原理。其他选项虽属辩证法范畴,但与“治本”这一核心思想不符。16.【参考答案】B【解析】甲说真话,只能是“我是甲”;乙说假话,不能是“我是乙”(否则为真),也不能是“我是甲”(甲已说);丙可真可假。若甲说“我是甲”(真),则剩下“我是丙”和“我是乙”。乙必须说假话,说“我是丙”为假,符合其身份;丙只能说“我是乙”,若为真或假皆可能。因此,“我是丙”只能是乙所说。答案为B。17.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误,蔡伦改进造纸术,而非最早发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇在北宋时期发明了活字印刷术;C项错误,指南针在宋代才广泛应用于航海;D项错误,火药在唐代末年已用于军事,如火箭、火炮等。因此答案为B。18.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。根据后文“似乎有重要的事情要宣布”,可推断人物神情应为严肃、庄重,行为可能较为沉稳。B项“轻松”、C项“喜悦”与“重要事情”语境不符;D项“欢快”与“严肃”自相矛盾;A项“缓慢”体现稳重,“凝重”符合严肃神情,逻辑一致。故答案为A。19.【参考答案】A【解析】本题考查文学常识。《红楼梦》由曹雪芹创作,前80回为曹雪芹所著,后40回一般认为由高鹗续写,因此A项正确。《水浒传》作者为施耐庵,非罗贯中,B项错误;《三国演义》作者为罗贯中,非施耐庵,C项错误;《西游记》作者为吴承恩,吴敬梓是清代小说《儒林外史》的作者,D项错误。故正确答案为A。20.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与词语辨析。“神情严肃”提示动作应庄重、沉稳,与“缓缓”所表达的缓慢、沉着相符。B项“匆匆”体现急促,与严肃氛围不协调;C项“轻轻”侧重动作轻,常用于不惊动他人;D项“悄悄”强调隐秘,语境无此含义。综合语义和语境,A项最贴切。21.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A项属应急防控,B项是表面惩戒,C项是临时补救,均未触及根本。D项通过关停污染源从根本上治理污染,体现了“釜底抽薪”的本质思维,即解决根本原因而非仅缓解现象,符合题干哲理。22.【参考答案】A【解析】由(3)知丁来自广州;结合(1),甲不是北京、广州人,则甲只能是上海或成都人;由(2),乙不是成都、北京人,则乙只能是上海或广州人,但丁已来自广州,故乙为上海人;此时甲不能是上海人,因此甲为成都人;丙不能来自上海(4),则丙为北京人。故A正确。23.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误,蔡伦改进了造纸术,并非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇在北宋时期发明了活字印刷术,是印刷史上的重大突破;C项错误,指南针在宋代才用于航海;D项错误,火药在唐末已用于军事。故选B。24.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“显露”强调逐渐显现,符合“言谈中表现”的语境;“刮目相看”指因对方进步而重新看待,契合前后文对年轻人的评价。“肃然起敬”侧重敬重,情感方向不符;“拍案叫绝”语气过重;“赞叹不已”可选,但“显露……赞叹不已”搭配不如A项自然。故选A。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D三项均为临时应对措施,属于“扬汤止沸”;而B项通过关停污染源头企业,从根本上治理空气污染,体现了“釜底抽薪”的治本之策,故选B。26.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进造纸术,使纸张得以普及,A正确;毕昇发明泥活字印刷术,B正确;指南针在宋代才广泛应用于航海,C错误;火药自唐末开始用于军事,宋代得到发展,D正确。因此选ABD。27.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;B项两面对一面,但“能否”与“关键在于”形成对应,逻辑成立,正确;C项关联词使用恰当,无语病;D项“插图丰富”搭配不当,插图不宜用“丰富”修饰内容。因此选BC。28.【参考答案】A、B、D【解析】清明是唯一既是节气又是节日的名称,A正确;冬至时太阳直射南回归线,北半球昼最短夜最长,B正确;处暑的“处”意为终止,但并不意味着暑热完全结束,仅表示炎热天气告一段落,C表述不准确;春分日太阳直射赤道,全球昼夜平分,D正确。29.【参考答案】C、D【解析】A缺主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;B两面对一面,前后不对应;C结构完整,语义明确;D递进关系使用恰当,搭配得当,语病排除。故正确答案为C、D。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术;C项错误,指南针在宋代才用于航海;D项正确,火药在唐末开始用于军事,宋代广泛应用。因此选B、D。31.【参考答案】C【解析】“致力”强调倾力于某事,比“从事”更显主动投入;“洞察”指深入理解,比“观察”“了解”更准确;“游刃有余”形容技艺娴熟,处理问题轻松自如,比“得心应手”“左右逢源”更贴合语境。A项“耽搁”语义不符,排除。故选C。32.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”导致主语缺失,应删其一;C项“插图丰富”搭配不当,插图不宜用“丰富”形容内容;D项语序错误,“发扬”与“继承”应先“继承”后“发扬”;B项关联词使用恰当,结构完整,语义清晰,无语病。33.【参考答案】ABD【解析】“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》,A正确;重阳节习俗包括登高、插茱萸、赏菊等,B正确;南岳为衡山,华山是西岳,C错误;楷书四大家为颜柳欧赵,D正确。故选ABD。34.【参考答案】BC【解析】A缺主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;B关联词使用恰当,句式完整;C两面对一面,“能否”与“关键在于”对应不当,但习惯用法中可接受,视为正确;D语序不当,应为“继承并发扬”。严格判断下,B肯定正确,C在语言表达中常被视为合理,故选BC。35.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确为纪念战国时期楚国爱国诗人屈原,A正确;重阳节(农历九月初九)自古有登高望远、佩戴茱萸以避灾的习俗,B正确;二十四节气始于立春,终于大寒,立春为春季之首,C正确;“四书”是南宋朱熹编定的儒家经典,即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,D正确。四项均符合传统文化常识。36.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语湮没,应删其一;D项同样滥用介词,“由于”和“导致”连用造成主语缺失;B项结构完整,语义明确;C项关联词“不仅……而且……”使用恰当,递进关系清晰,无语法错误。因此,B、C表达清晰且无语病。37.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确,蔡伦改进造纸术,使纸张成为广泛使用的书写材料;B项正确,毕昇发明泥活字,是印刷史上的重大突破;C项错误,指南针在宋代才广泛应用于航海;D项正确,火药源于唐代炼丹术,宋代用于军事。故选ABD。38.【参考答案】A、D【解析】A项正确,《诗经》确由“风”“雅”“颂”三部分组成;B项错误,“四书”应为《大学》《中庸》《论语》《孟子》,《春秋》属于“五经”之一;C项错误,“惊蛰”在“春分”前,但“清明”在“惊蛰”之后,顺序应为“惊蛰—春分—清明”;D项正确,四位书法家并称楷书四大家,影响深远。39.【参考答案】C、D【解析】A项缺主语,“通过……”与“使……”连用导致主语缺失;B项两面对一面,“能否”对应“是”单一结论,逻辑不一致;C项表达通顺,无重复或语病,“见解和看法”虽近义但可并列;D项关联词使用恰当,句式完整,语义清晰,符合语言规范。40.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项错误,指南针在宋代才用于航海,唐代尚未普及;D项正确,宋代将火药用于军事,如火炮、火箭等。故选B、D。41.【参考答案】B.错误【解析】并非所有鸟类都会飞行,鸟类的定义基于生物学特征,如体表被羽毛覆盖、卵生、恒温等,而非飞行能力。企鹅虽然不会飞,但具备鸟类的全部基本特征,属于鸟纲企鹅目。因此,不会飞行并不影响其作为鸟类的分类,题干推理错误。42.【参考答案】B.错误【解析】该句中“如沐春风”是比喻修辞,将温和的语气带来的舒适感受比作沐浴在春天的风中,形象生动地表达出说话者给人的良好印象。借代是用相关事物代替本体,如以“红领巾”代指小学生,此处并未使用借代。因此,题干判断错误。43.【参考答案】B【解析】“有的金属能导电”的逻辑形式是“存在x,x是金属且x能导电”,其负判断应为“不存在金属能导电”,即“所有金属都不能导电”。虽然表面上看似等值,但从逻辑否定规则看,特称肯定命题的否定是全称否定命题,二者确实等值。但本题关键在于“负判断”是否与原命题矛盾。实际上,“有的金属能导电”的负判断正是“所有金属都不能导电”,二者矛盾,故等值。因此本题应判断为正确。然而,命题表述中“负判断与……具有等值关系”说法正确,故原判断正确。但“有的”否定后为“所有不”,逻辑成立,因此原说法正确。但题干说“具有等值关系”
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