2025-2026学年三年级语文上册第五单元测试卷 （含答案）

第五单元测试卷时间：60分钟满分：100分得分：班级：__________姓名：__________一、基础积累（40分）（一）字音字形（10分）1.用“√”给下列加点字选择正确读音（6分）蒲公英（púpǔ）杨梅（yángyāng）蚕宝宝（cánchán）鹦鹉（yīngyīn）翠鸟（cuìchuì）蚯蚓（qiūqiú）2.看拼音，写词语（4分）cǎodìshèngkāiwánshuǎzhǎngkāi（）（）（）（）hélǒngguìyuánxìnìróuruǎn（）（）（）（）（二）词语成语（8分）1.补充描写动植物的四字词语（4分）①鲜（）艳（）②枝（）叶（）③活（）可（）④玲（）剔（）⑤四（）八（）⑥生（）勃（）2.选择恰当的词语填空（填序号）（4分）①观察②观看③注视④凝视（1）我们要仔细（）身边的事物，才能发现更多奥秘。（2）同学们静静地（）着黑板上的板书。（3）周末，全家一起去公园（）菊花展。（4）翠鸟一动不动地（）着水面，等待小鱼出现。（三）古诗文默写（6分）1.远上寒山石径斜，________________。（杜牧《山行》）2.________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）3.萧萧梧叶送寒声，________________。（叶绍翁《夜书所见》）4.停车坐爱枫林晚，________________。（杜牧《山行》）（四）病句与标点（6分）1.修改病句（3分）（1）通过观察，让我发现了蒲公英的秘密。修改：_____________________________________________________（2）大熊猫最喜欢吃的食物是竹叶和竹笋。修改：______________________________________________________2.给下列句子加上合适的标点（3分）（1）妈妈说___你仔细看看蒲公英的花是不是很特别___（2）___多么可爱的蚕宝宝啊___它们吃得真开心___（五）句式变换（5分）1.仿写比喻句（3分）例：大熊猫的眼睛圆溜溜的，像一对黑珍珠。小燕子的尾巴尖尖的，像___________________________________。2.改写拟人句（2分）例：蚕宝宝大口地吃着桑叶。蚕宝宝___________________________________。（六）口语交际（5分）你最近观察了一种小动物或植物，请用几句话向同学介绍它的特点（说清外形或变化）。______________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内片段阅读（14分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1.片段中草地的颜色在不同时间有什么变化？（3分）___________________________________________________________________2.草地颜色变化的原因是什么？用“______”画出相关语句（3分）3.片段中“我”是一个怎样的孩子？（4分）___________________________________________________________________4.从片段中你学到了什么观察方法？（4分）___________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）观察小松鼠周末，我在公园的树林里发现了一只小松鼠。它的身子小小的，披着一身灰褐色的“外衣”，摸起来一定像绸缎一样光滑。一条毛茸茸的大尾巴翘在身后，像一把撑开的小伞，跑起来的时候尾巴左右摇摆，特别可爱。小松鼠的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，警惕地盯着周围的动静。它的前爪很灵活，捧着松果的时候，嘴巴快速地嚼着，腮帮子一鼓一鼓的，吃得可香了！我悄悄躲在树后观察，发现它一会儿爬上大树，一会儿跳到另一根树枝上，动作敏捷极了。它还会把没吃完的松果藏在树洞里，好像在为冬天储备粮食。看着小松鼠自由自在的样子，我忽然觉得，观察小动物真是一件有趣的事。只要我们仔细看、耐心等，就能发现它们的很多秘密。1.短文从哪些方面描写了小松鼠？（4分）___________________________________________________________________2.用“～～～”画出短文中的比喻句（至少两句）（4分）3.短文中的小松鼠有什么特点？（4分）___________________________________________________________________4.作者为什么说“观察小动物真是一件有趣的事”？（4分）___________________________________________________________________三、写作（30分）题目：我的观察日记提示：最近你一定观察过某种动植物或自然景象（如菊花、小猫、下雨、落叶等），请用日记的格式，记录你的观察发现。要写清楚观察对象的外形、动作或变化，融入你的感受，不少于300字。参考答案一、基础积累（一）1.pú√yáng√cán√yīng√cuì√qiū√2.草地盛开玩耍张开合拢桂圆细腻柔软（二）1.①花丽②繁茂③泼爱④珑透⑤面方⑥机勃2.（1）①（2）③（3）②（4）④（三）1.白云生处有人家2.一年好景君须记3.江上秋风动客情4.霜叶红于二月花（四）1.（1）通过观察，我发现了蒲公英的秘密。（或：观察让我发现了蒲公英的秘密。）（2）大熊猫最喜欢吃的食物是竹子。2.（1）妈妈说：“你仔细看看，蒲公英的花是不是很特别？”（2）多么可爱的蚕宝宝啊！它们吃得真开心。（五）1.示例：一把小小的剪刀2.示例：大口大口地品尝着美味的桑叶（六）示例：我观察了家里的绿萝。它的叶子像爱心一样，绿油油的，摸起来厚厚的、滑滑的。新长出来的叶子是嫩绿色的，慢慢就变成深绿色了。只要按时浇水，它就会不停地长出新枝条，特别有生机。二、阅读理解（一）1.早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成绿色的。2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。3.示例：“我”是一个善于观察、爱思考、充满好奇心的孩子。4.示例：仔细看、按时段观察、带着问题观察的方法。（二）1.外形、动作、习性三个方面。2.示例：一条毛茸茸的大尾巴翘在身后，像一把撑开的小伞。小松鼠的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄。3.示例：外形可爱、动作敏捷、聪明勤劳。4.因为只要仔细观察、耐心等待，就能发现小动物的很多秘密，感受到其中的乐趣。三、写作评分标准：1.一类文（25-30分）：格式正确，主题明确，能详细描写观察对象的