初中语文试题库及答案

初中语文试题库及答案基础知识部分一、字词积累1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）参差不齐（cī）B.骊歌（lí）踱步（duó）祈祷（qǐ）人迹罕至（hǎn）C.炽痛（zhì）嗥鸣（háo）污秽（huì）锲而不舍（qiè）D.亘古（gèng）嫉妒（jí）哺育（bǔ）鞠躬尽瘁（cuì）答案：A。B项“祈祷”的“祈”应读“qí”；C项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“亘古”的“亘”应读“gèn”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.博学懊悔一拍既合锋芒毕露B.屏嶂撺掇鞠躬尽瘁妇孺皆知C.撺掇懊悔鞠躬尽瘁参差不齐D.撺掇屏嶂一拍既合参差不齐答案：C。A项“一拍既合”应为“一拍即合”；B项“屏嶂”应为“屏障”；D项“屏嶂”错误。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他以________的精力投入到工作中，最终取得了优异的成绩。（2）他的演讲________有力，深深地打动了听众。（3）我们要________自己的青春，努力学习，为祖国的建设贡献力量。A.充沛慷慨珍惜B.充足慷慨爱惜C.充沛激昂珍惜D.充足激昂爱惜答案：C。“充沛”侧重于充满而旺盛，常与“精力”搭配；“充足”强调数量足够，常与“物资”等搭配。“慷慨”侧重于大方，“激昂”侧重于情绪激动昂扬，演讲用“激昂”更合适。“珍惜”强调珍视，“爱惜”更侧重于爱护，“珍惜青春”更常用。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，与语境不符；D项“高谈阔论”多含贬义，不合适。5.下列词语中，从感情色彩看，属于同一类的一组是（）A.宁死不屈垂死挣扎从容不迫B.生气勃勃临危不惧勇往直前C.诡计多端垂头丧气神机妙算D.囫囵吞枣如饥似渴张冠李戴答案：B。A项“垂死挣扎”是贬义词，其他两个是褒义词；C项“诡计多端”是贬义词，“神机妙算”是褒义词；D项“如饥似渴”是褒义词，其他两个是贬义词。二、病句辨析与修改1.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”。2.对下列病句的修改不正确的一项是（）A.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）B.通过这次活动，使我明白了团结的力量。（删去“通过”或“使”）C.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”互换位置）答案：C。“改进”应改为“提高”，“改善”也不合适。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。B.这场比赛的胜利，将决定我们能否进入决赛阶段。C.“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。D.凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。答案：D。A项应先“发现”再“纠正”；B项一面对两面，应在“胜利”前加“能否”；C项成分残缺，应在句末加上“的人群”。三、修辞运用1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。答案：D。A、B、C三项都运用了拟人的修辞手法，D项运用了比喻和排比的修辞手法。2.下列对修辞手法判断正确的一项是（）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）他饿得都可以把一头大象给吃了。（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（4）他像一只小鸟一样快乐。A.夸张夸张拟人比喻B.夸张拟人拟人比喻C.比喻夸张拟人比喻D.夸张夸张比喻比喻答案：A。（1）“三千尺”和把瀑布比作银河是夸张；（2）“把一头大象给吃了”是夸张；（3）“脚步”把春天拟人化；（4）把“他”比作“小鸟”是比喻。3.仿照例句，写一个句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。仿句：父爱是____________________，让你的____________________。答案示例：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也能沉着坚定。文言文阅读部分一、《论语》十二章1.下列加点词解释有误的一项是（）A.人不知而不愠（生气，恼怒）B.吾日三省吾身（自我检查，反省）C.温故而知新（学过的知识）D.博学而笃志（坚定）答案：无错误选项。这些解释都是正确的。2.下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.择其善者而从之答案：B。A、C、D项中的“而”都表示顺承关系，B项中的“而”表示转折关系。3.把“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”翻译成现代汉语。答案：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____________________，____________________。答案：学而不思则罔，思而不学则殆。5.从文中可以看出孔子是一个怎样的人？答案：孔子是一个重视道德修养、善于学习、善于反思、有教育智慧、谦逊的人。他强调品德的培养，如“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”；倡导学习方法和态度，如“学而时习之”“三人行，必有我师焉”等；注重教育学生，有自己的教育理念。二、《世说新语》两则1.下列加点词解释不正确的一项是（）A.俄而雪骤（不久，一会儿）B.撒盐空中差可拟（大体）C.未若柳絮因风起（因为）D.太丘舍去，去后乃至（才）答案：C。“因”应解释为“趁、乘”。2.下列句子节奏划分有误的一项是（）A.谢太傅/寒雪日/内集B.左将军王凝之/妻也C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中答案：C。应划分为“陈太丘与友/期行”。3.把“非人哉！与人期行，相委而去。”翻译成现代汉语。答案：真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。4.《咏雪》中，谢道韫把雪比作柳絮，你觉得这个比喻好在哪里？答案：这个比喻好在生动形象地写出了雪花轻盈、飘逸、纷飞的特点，同时柳絮给人以春天即将到来的感觉，有一种意境美，比“撒盐空中”更富有诗意和美感。5.从《陈太丘与友期行》中可以看出元方是一个怎样的孩子？答案：元方是一个聪明机智、懂礼识义、有骨气的孩子。他能准确地指出友人的错误，维护父亲的尊严，面对友人的无礼，他据理力争，毫不畏惧。现代文阅读部分一、记叙文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。《故乡的榕树》住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷濛的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……有时我们会问：这棵驼背的老榕树为什么会被烧成这样呢？听老人说，很久很久以前，有一条大蛇藏在这树洞中，日久成精，想要升天；却因伤害人畜，犯了天条，触怒了玉皇大帝。于是有天夜里，乌云紧压着树梢，狂风摇撼着树枝，一个强烈的闪电像利剑般劈开树干，头上响起惊天动地的炸雷！榕树着火烧起来了，烧空了树心，烧死了蛇精。从此我们对这棵老榕树更有感情了，好似它每个枝丫，每个叶片，都藏着一个个有趣的故事。我们相信它是在为善良和正义而承受痛苦。1.文章开头描写住所左近土坡上的两棵榕树，有什么作用？答案：①点题，引出下文对故乡榕树的怀念；②描绘了眼前榕树的美景，渲染了一种清新、美好的氛围；③与后文对故乡榕树的回忆形成呼应，为全文奠定了怀念的情感基调。2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？句子：而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷濛的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。答案：运用了比喻的修辞手法，把“我的心”比作“小鸟”，生动形象地写出了“我”听到哨音后，思绪瞬间飞向故乡的急切和对故乡榕树的深深怀念之情。3.作者为什么对故乡的“驼背”榕树分外有感情？答案：①“驼背”榕树外形奇特，树干弯曲中空，像一条“船”，给儿时的作者带来了很多欢乐；②关于“驼背”榕树有一个神奇的传说，增添了它的神秘色彩，让作者觉得它藏着有趣的故事；③作者相信它是在为善良和正义而承受痛苦，对它产生了敬佩和怜惜之情。4.文章表达了作者怎样的思想感情？答案：文章表达了作者对故乡榕树的深深怀念之情，以及对故乡的眷恋和对童年美好时光的追忆。二、说明文阅读阅读下面的文章，回答问题。《中国石拱桥》（节选）①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。1.选文第①段运用了什么说明方法？有什么作用？答案：运用了打比方的说明方法，把石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了石拱桥形式优美的特点，增强了文章的趣味性和可读性。2.第②段中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”一句在文中有什么作用？答案：这句话起到了承上启下的过渡作用。“形式优美”承接上文对石拱桥外形的描写，“结构坚固”引出下文对石拱桥坚固特点及作用的说明。3.第③段中“大约”“可能”能否删去？为什么？答案：不能删去。“大约”表示估计，“可能”表示推测，这两个词都体现了说明文语言的准确性。“大约建成于公元282年”说明“旅人桥”的建成时间只是一个估计，并非确切时间；“可能是有记载的最早的石拱桥了”说明“旅人桥”是否是最早的石拱桥还不确定。如果删去，就变成了肯定的表述，与实际情况不符。4.请概括选文的主要内容。答案：选文主要介绍了石拱桥的外形特点（桥洞成弧形，形式优美）、结构特点（结构坚固）、历史悠久等特征，并以赵州桥为例，说明了我国石拱桥的杰出成就。写作部分1.请以“难忘的______”为题，写一篇记叙文。要求：①先将题目补充完整，可填“一件事”“