大学生信息检索习题以及答案

大学生信息检索习题以及答案一、单项选择题1.以下哪种文献属于一次文献（）A.综述B.百科全书C.学位论文D.题录答案：C。一次文献是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，学位论文是作者本人的研究成果，属于一次文献。综述是对某一领域的研究成果进行综合分析和总结，属于三次文献；百科全书是汇集各学科的基本知识、重要资料和数据的工具书，属于三次文献；题录是对文献外表特征的揭示，属于二次文献。2.信息检索的本质是（）A.信息的存储B.信息的查找C.信息的存储与查找D.信息的传递答案：C。信息检索包括信息的存储和查找两个过程。信息存储是将大量的信息按照一定的规则进行组织和存储，以便于后续的查找；信息查找则是根据用户的需求，从存储的信息中找出符合要求的信息。3.以下属于搜索引擎的是（）A.CNKIB.维普资讯C.百度D.万方数据答案：C。百度是常用的搜索引擎，它可以在互联网上搜索各种信息。CNKI（中国知网）、维普资讯、万方数据都是专业的学术文献数据库，主要提供学术文献的检索和下载服务。4.在布尔逻辑检索中，“AANDB”表示（）A.查找包含A或者包含B的文献B.查找包含A和B的文献C.查找包含A但不包含B的文献D.查找不包含A和B的文献答案：B。“AANDB”表示逻辑与，即查找同时包含A和B的文献。“AORB”表示逻辑或，查找包含A或者包含B的文献；“ANOTB”表示逻辑非，查找包含A但不包含B的文献。5.下列属于特种文献的是（）A.图书B.期刊C.会议文献D.报纸答案：C。特种文献是指出版发行和获取途径比较特殊的文献，包括会议文献、专利文献、科技报告、学位论文、标准文献等。图书、期刊、报纸是常见的普通文献类型。6.利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（）A.直接法B.追溯法C.循环法D.抽查法答案：B。追溯法是指利用文献末尾所附的参考文献进行逐一追踪查找的方法。直接法是直接利用检索工具进行文献检索；循环法是交替使用直接法和追溯法；抽查法是选择某一时间段或某几个时间段进行文献检索。7.中国国家标准的代码是（）A.GBB.GAC.CYD.DB答案：A。GB是中国国家标准的代码。GA是公共安全行业标准代码；CY是新闻出版行业标准代码；DB是地方标准代码。8.以下数据库中，主要收录学位论文的是（）A.超星发现B.中国优秀硕士学位论文全文数据库C.龙源期刊网D.人大复印资料数据库答案：B。中国优秀硕士学位论文全文数据库主要收录我国高等院校和科研机构的硕士学位论文。超星发现是一个综合的学术资源发现系统；龙源期刊网主要收录期刊文献；人大复印资料数据库主要收录人文社会科学领域的文献资料。9.在分类检索中，中图法的基本大类有（）个A.18B.20C.22D.25答案：C。《中国图书馆分类法》（简称中图法）共有22个基本大类，分别用大写英文字母表示。10.以下哪种检索途径是从文献的外部特征进行检索的（）A.主题途径B.分类途径C.著者途径D.关键词途径答案：C。著者途径是从文献的外部特征（著者姓名）进行检索的。主题途径、分类途径、关键词途径都是从文献的内容特征进行检索的。二、多项选择题1.信息检索的类型按照检索对象的不同可分为（）A.文献检索B.数据检索C.事实检索D.回溯检索答案：ABC。按照检索对象的不同，信息检索可分为文献检索、数据检索和事实检索。回溯检索是按照检索时间范围进行的分类，是指对过去一段时间内的文献进行检索。2.以下属于二次文献的有（）A.目录B.题录C.文摘D.索引答案：ABCD。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类文献，包括目录、题录、文摘、索引等，它们的作用是帮助用户快速查找和获取一次文献。3.常用的检索技术有（）A.布尔逻辑检索B.截词检索C.位置检索D.加权检索答案：ABCD。布尔逻辑检索是最基本的检索技术，通过逻辑运算符（AND、OR、NOT）来组配检索词；截词检索是用截断的词的一个局部进行检索，并认为凡满足这个词局部的文献，都为命中的文献；位置检索是通过位置运算符来规定检索词之间的位置关系；加权检索是根据检索词的重要程度，分别给予不同的权值，然后进行检索。4.网络信息资源的特点包括（）A.数量庞大B.增长迅速C.形式多样D.分布广泛答案：ABCD。网络信息资源具有数量庞大、增长迅速、形式多样（包括文本、图像、音频、视频等多种形式）、分布广泛（来自世界各地的不同网站和服务器）等特点。5.专利文献的特点有（）A.内容新颖B.内容详尽C.格式规范D.具有法律效力答案：ABCD。专利文献是专利制度的产物，具有内容新颖（反映最新的发明创造）、内容详尽（详细描述发明创造的技术内容）、格式规范（有统一的格式和编号）、具有法律效力（受专利法保护）等特点。6.以下属于中文全文数据库的有（）A.CNKIB.维普资讯C.万方数据D.超星发现答案：ABC。CNKI（中国知网）、维普资讯、万方数据都是知名的中文全文数据库，提供大量的学术文献全文。超星发现是一个综合的学术资源发现系统，它可以整合多个数据库的资源，但本身不是专门的全文数据库。7.会议文献的获取途径有（）A.专业会议网站B.图书馆馆藏C.会议主办单位网站D.学术数据库答案：ABCD。可以通过专业会议网站获取会议的相关信息和文献；图书馆馆藏可能有会议文献的纸质版或电子版；会议主办单位网站通常会发布会议的论文集等文献；学术数据库如CNKI等也会收录一些重要会议的文献。8.信息素养包括（）A.信息意识B.信息知识C.信息能力D.信息道德答案：ABCD。信息素养是指个体能够认识到何时需要信息，能够检索、评估和有效利用信息的综合能力，包括信息意识（对信息的敏感程度和需求意识）、信息知识（关于信息的基本概念、原理和方法等知识）、信息能力（检索、分析、处理和利用信息的能力）和信息道德（在信息活动中遵循的道德规范和准则）。9.分类检索的优点有（）A.可以体现学科的系统性B.便于从学科角度进行族性检索C.可以满足特性检索的需求D.可以反映事物的派生、隶属关系答案：ABD。分类检索按照学科体系对文献进行分类组织，可以体现学科的系统性，便于从学科角度进行族性检索（即查找同一学科或相关学科的文献），也可以反映事物的派生、隶属关系。但分类检索不太适合特性检索（即查找某一特定主题的文献），特性检索通常更适合用主题检索等方法。10.检索效果的评价指标主要有（）A.查全率B.查准率C.漏检率D.误检率答案：ABCD。查全率是指检索出的相关文献量与系统中所有相关文献量的比率；查准率是指检索出的相关文献量与检索出的文献总量的比率；漏检率是指未检索出的相关文献量与系统中所有相关文献量的比率；误检率是指检索出的不相关文献量与检索出的文献总量的比率。三、判断题1.信息、知识、文献三者的关系是信息包含知识，知识包含文献。（）答案：错误。正确的关系是文献是知识的载体，知识是信息的一部分，即信息包含知识，知识通过文献来记录和传播，应该是文献包含知识，知识包含于文献。2.搜索引擎只能检索网页信息，不能检索学术文献。（）答案：错误。搜索引擎不仅可以检索网页信息，也可以检索到一些学术文献。例如，百度学术可以检索到大量的学术论文、期刊文章等学术文献。3.在布尔逻辑检索中，“AORB”的检索结果一定比“AANDB”的检索结果多。（）答案：正确。“AORB”表示查找包含A或者包含B的文献，其检索范围比“AANDB”（查找同时包含A和B的文献）要广，所以检索结果通常会更多。4.专利文献在申请专利后就可以在任何地方免费使用。（）答案：错误。专利文献虽然公开了发明创造的技术内容，但专利具有独占性，在专利保护期内，未经专利权人许可，他人不得擅自使用该专利技术，否则将构成侵权。5.利用图书馆的馆藏目录可以查找图书馆收藏的所有文献资源。（）答案：正确。图书馆的馆藏目录记录了图书馆收藏的各种文献资源的信息，包括图书、期刊、报纸、电子资源等，通过馆藏目录可以查找图书馆收藏的所有文献资源。6.信息检索的结果越多越好。（）答案：错误。信息检索的结果并不是越多越好，关键是要保证检索结果的相关性和准确性。如果检索结果过多，可能会包含大量不相关的信息，增加用户筛选信息的难度；而如果检索结果过少，可能会遗漏重要的信息。因此，需要在查全率和查准率之间找到一个平衡点。7.分类号相同的文献，其主题内容一定相同。（）答案：错误。分类号相同的文献通常属于同一学科或相近学科，但主题内容不一定完全相同。因为分类法是按照学科体系进行分类的，同一类下可能包含多个不同的主题。8.所有的网络信息资源都是免费的。（）答案：错误。网络信息资源有免费和付费之分。一些公共信息、开放获取的学术资源等是免费的，但也有很多专业的学术数据库、商业信息资源等需要付费才能使用。9.文献的外部特征主要包括文献的标题、作者、出版者等。（）答案：正确。文献的外部特征是指文献的外表形式上的特征，主要包括文献的标题、作者、出版者、出版日期、出版地等。10.超星发现可以直接获取文献的全文。（）答案：错误。超星发现是一个学术资源发现系统，它可以帮助用户发现和整合各种学术资源，但不一定能直接获取文献的全文。对于一些需要付费或受版权限制的文献，可能需要通过其他途径（如所在学校或机构的图书馆购买的数据库）来获取全文。四、简答题1.简述信息检索的一般步骤。答：信息检索一般包括以下步骤：（1）分析研究课题：明确检索的主题、目的和要求，确定检索的范围和重点。例如，如果研究“人工智能在医疗领域的应用”，需要明确是关注诊断、治疗、药物研发等哪个具体方面的应用。（2）选择检索工具：根据课题的性质和需求，选择合适的检索工具，如学术数据库（CNKI、万方数据等）、搜索引擎（百度、谷歌等）、专业图书馆等。（3）确定检索词：从课题中提炼出能够准确表达主题的检索词，同时考虑同义词、近义词、相关词等，以提高查全率。例如，对于“人工智能”，还可以考虑“AI”“机器学习”等相关检索词。（4）构造检索式：运用布尔逻辑运算符（AND、OR、NOT）、截词符、位置运算符等将检索词组配成符合检索系统要求的检索式。如“人工智能AND医疗领域”。（5）实施检索：将构造好的检索式输入到选定的检索工具中进行检索，并根据检索结果进行调整。如果检索结果过多，可增加检索词或使用更严格的逻辑关系；如果检索结果过少，可放宽检索条件。（6）筛选和评价检索结果：对检索出的文献进行筛选，剔除不相关的文献，然后对相关文献进行评价，判断其质量和价值。（7）获取原文：对于筛选出的有价值的文献，通过图书馆馆藏、文献传递、网络资源等途径获取原文。（8）整理和利用文献：对获取的原文进行整理，提取有用的信息，并将其应用到研究中。2.简述网络信息资源的评价方法。答：网络信息资源的评价方法主要有以下几种：（1）外在特征评价法：准确性：检查信息的来源是否可靠，是否有明确的作者、出版日期和引用出处等。一般来说，来自权威机构、知名学者的信息更可靠。权威性：评估信息发布者的专业背景和声誉。例如，政府部门网站、专业学术机构网站发布的信息通常更具权威性。时效性：查看信息的更新时间，确保信息是最新的。对于一些时效性较强的信息，如科技动态、市场行情等，及时更新的信息更有价值。覆盖范围：考察信息所涵盖的内容是否全面，是否满足用户的需求。（2）内在质量评价法：相关性：判断信息与用户需求的相关程度。只有与研究课题或需求密切相关的信息才是有价值的。深度和广度：评估信息的深度，即对主题的研究和分析是否深入；同时考察信息的广度，是否涵盖了多个方面的内容。逻辑性：检查信息的内容是否具有逻辑性，论证是否合理，数据是否准确。（3）用户评价法：参考其他用户的评价和反馈：可以通过查看论坛、社交媒体、评价网站等，了解其他用户对该信息资源的评价和使用体验。自身使用体验：根据自己使用该信息资源的过程和效果，如检索是否方便、界面是否友好、信息获取是否容易等，对其进行评价。3.简述专利文献的作用。答：专利文献具有以下重要作用：（1）技术创新参考：专利文献记录了最新的发明创造和技术成果，科研人员可以通过查阅专利文献了解本领域的技术发展动态和前沿技术，避免重复研究，为自己的科研创新提供思路和参考。例如，企业在研发新产品时，可以通过专利文献了解竞争对手的技术情况，从而制定更合理的研发策略。（2）法律保护依据：专利文献是专利权的法律文件，它明确了专利权的范围和保护期限。在发生专利侵权纠纷时，专利文献是判断是否侵权的重要依据。同时，专利文献也可以作为企业维护自身知识产权的重要手段。（3）市场竞争情报：通过分析专利文献，可以了解竞争对手的技术实力、研发方向和市场布局，为企业的市场竞争提供情报支持。企业可以根据专利信息调整自己的市场策略，提高市场竞争力。（4）技术转让和许可：专利文献公开了发明创造的技术内容，对于拥有专利技术的企业或个人来说，可以通过专利文献宣传自己的技术，寻找技术转让和许可的合作伙伴，实现技术的商业化应用。（5）教育和培训：专利文献是一种丰富的技术教育资源，在高校和职业教育中，可以将专利文献作为教学案例，培养学生的创新思维和知识产权意识。4.简述如何提高信息检索的查全率和查准率。答：提高查全率和查准率可以从以下几个方面入手：提高查全率的方法：（1）选择合适的检索工具：根据课题的特点和需求，选择收录文献全面、涵盖范围广的检索工具。例如，对于综合性课题，可以选择多个数据库进行联合检索。（2）使用同义词、近义词和相关词：在检索时，尽可能使用同义词、近义词和相关词进行检索，并通过逻辑或（OR）运算符将它们组配起来。如检索“计算机”时，可同时使用“电脑”“微机”等词。（3）使用截词检索：利用截词符对检索词进行截断，扩大检索范围。例如，使用“comput”可以检索到包含“computer”“computing”“computation”等词的文献。（4）降低检索词的专指度：减少使用过于具体的检索词，使用更宽泛的上位概念词进行检索。例如，检索“苹果手机的维修技术”，可以先检索“手机的维修技术”，再进一步筛选出苹果手机的相关内容。提高查准率的方法：（1）选择高质量的检索工具：选择专业性强、数据质量高的检索工具，这些工具通常对文献进行了更严格的筛选和分类。（2）使用精确的检索词：避免使用过于宽泛的检索词，选择能够准确表达主题的检索词。例如，检索“人工智能在医疗影像诊断中的应用”，就不要使用“人工智能在医疗领域的应用”这样宽泛的检索词。（3）使用逻辑与（AND）运算符：通过逻辑与运算符将多个检索词组合起来，缩小检索范围，提高检索结果的相关性。如“人工智能AND医疗影像诊断”。（4）使用位置检索：通过位置运算符规定检索词之间的位置关系，使检索结果更加精确。例如，要求两个检索词必须相邻出现。（5）对检索结果进行筛选：根据文献的出版年份、文献类型、作者等条件对检索结果进行筛选，排除不相关的文献。五、论述题1.论述信息素养对大学生的重要性，并结合实际谈谈如何提高大学生的信息素养。答：信息素养对大学生具有极其重要的意义，主要体现在以下几个方面：（1）学习方面：在大学的学习过程中，大学生需要自主获取知识，完成课程作业、论文写作等任务。具备良好的信息素养，能够帮助大学生快速、准确地检索到所需的学习资料，提高学习效率和质量。例如，在撰写课程论文时，能够通过有效的信息检索找到相关的学术文献，为论文提供有力的支持。（2）科研方面：对于有科研需求的大学生来说，信息素养是开展科研工作的基础。大学生需要通过信息检索了解本领域的研究现状和前沿动态，避免重复研究，同时能够对检索到的信息进行分析和评估，为科研创新提供依据。（3）职业发展方面：在当今信息时代，各行各业都离不开信息的获取和利用。具有较高信息素养的大学生在求职和职业发展中更具竞争力。他们能够快速适应工作环境，高效地处理工作中的信息，为企业创造价值。（4）终身学习方面：大学教育只是人生学习的一个阶段，大学生需要具备终身学习的能力。信息素养能够帮助大学生在未来的学习和工作中不断获取新的知识和技能，适应社会的发展变化。提高大学生信息素养的方法如下：（1）开设信息素养课程：学校可以开设专门的信息素养课程，系统地向大学生传授信息检索的基本理论、方法和技能，包括检索工具的使用、检索策略的制定、信息的评价和利用等方面的知识。（2）开展信息素养培训：图书馆等部门可以定期举办信息素养培训讲座和工作坊，针对不同学科和专业的需求，提供个性化的培训服务。例如，为理工科学生举办科技文献检索培训，为文科学生举办人文社科文献检索培训。（3）加强实践教学：在课程教学中，增加信息检索实践环节，让大学生在实际操作中提高信息检索能力。例如，布置与课程相关的信息检索作业，要求学生运用所学的检索方法完成作业。（4）培养信息意识：通过宣传和教育活动，培养大学生的信息意识，让他们认识到信息的重要性，主动去获取和利用信息。例如，举办信息素养竞赛、信息素养宣传周等活动。（5）营造信息素养氛围：学校可以营造良好的信息素养氛围，鼓励大学生积极参与信息交流和共享。例如，建立学术交流平台，让大学生分享自己的信息检索经验和研究成果。（6）结合专业学习：将信息素养教育与专业学习相结合，让大学生在专业学习中运用信息检索技能解决实际问题。例如，在专业课程教学中，引导学生检索和分析专业领域的文献资料。2.论述网络信息资源的特点及其