7.1 文化的内涵与功能 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

20××【导入】第二十一届文博会盛大启幕

5月22日，第二十一届文博会在深圳盛大启幕。本届展会主会场精心打造8个展馆，采用“综合展+专业展”模式，从作品创作到海外推广，各环节紧密联动，实现文化资源精准对接。这里既有前沿的AI技术与文化深度融合，又有千年非遗技艺的匠心传承；既有文化产品的火热交易，也有中外文化的激情碰撞。那么，文博会中这些丰富多元的现象究竟如何体现文化的内涵？文化与经济、政治之间又藏着怎样的深层联系？文化对社会、民族和我们个人又会产生哪些影响？带着这些疑问，让我们一同走进今天的新课。必修4《哲学与文化》议题式教学课件第三单元文化传承与文化创新

第七课继承发展中华优秀传统文化第一框文化的内涵与功能目录课标要求素养目标议学结合培养素养探究启迪知识生成归纳总结构建体系实战演练能力提升课标要求与核心素养课标要求1.明确文化的内涵有广义与狭义之分,明确文化与文明的关系。2.明确文化是人类社会实践的产物、文化与经济和政治的关系。3.明确加强文化建设、传承和发展中华优秀传统文化的必要性,阐明文化的功能。核心素养政治认同：铸牢中华民族共同体意识，认同、传承和发展共同的文化，坚定文化自信。科学精神：运用马克思主义基本观点科学分析文化的内涵、特征与功能公共参与：积极参与健康有益的文化活动，提高自身的思想道德素质和科学文化素质识，认同、传承和发展共同的文化，坚定文化自信。第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第1课：哲学基本理论第2课：辩证唯物论第3课：唯物辩证法第4课：辩证唯物主义认识论第5课：社会历史观第6课：人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学哲学文化活的灵魂第三单元：文化传承与文化创新第7课：继承和发展中华优秀传统文化（古今文化）第8课：学习借鉴外来文化有益成果（中外文化）第9课：发展中国特色社会主义文化（当代文化）不忘本来吸收外来面向未来总议题：如何正确理解文化的内涵与功能？议学环节一：解码文博会的内容：透视文化的内涵议学环节二：探析文博会的力量：把握文化的功能议学环节三：举办文创设计大赛：悟文创产品价值议学环节一解码文博会的内容:透视文化的内涵【议学情境】多元文化交融，科技赋能产业新篇本届文博会以“创新引领潮流创意点亮生活”为主题，共设8个展馆，包括3个综合馆和5个专业馆。这里不仅有各地文艺精品剧目、优秀非遗传承项目、重点文博场馆、优秀影视作品、精品出版物、代表性文创产品等优质项目和企业参展，还首次设立人工智能展区，邀请60多家人工智能领域知名企业参展，通过AI全应用场景呈现、AI科技演出、AI共创互动等，创新呈现新质生产力与文化产业新业态、新消费，突出人工智能在各垂类场景的应用。众多文化企业在文博会展示自身成果，吸引大量投资，现场签约多个合作项目，促进文化产业发展；同时，文博会吸引全球65个国家和地区、305家海外展商线上线下参展，国际化占比达20%，促进国际文化交流与合作，也展现国家文化形象。议学探究:(1)各地文艺精品剧目、优秀非遗传承项目、重点文博场馆、优秀影视作品等是否属于文化？(2)在文博会中展示的文化成果是如何产生的呢？(3)举办文博会这一文化活动，与经济、政治之间存在怎样的内在联系？(4)文博会中的展馆、展品、表演以及新技术展示等，是否属于文化的载体？它们分别承载了怎样独特的文化内容？01PARTONE

什么是文化一、什么是文化1、文化的内涵(1)广义的文化:是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。主体客体(2)狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元用的是狭义的文化）不包含经济、政治现象客体≠物质活动议学探究(1)各地文艺精品剧目、优秀非遗传承项目、重点文博场馆、优秀影视作品等是否属于文化？议学提示①这些都属于文化。②广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。③狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如:自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。知识拓展一、什么是文化2、文化的特点(1)文化的产生:文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（纯粹自然的东西不能称为文化）议学探究(2)在文博会中展示的文化成果是如何产生的呢？议学提示文化是人类社会实践的产物。文博会中的文化成果是众多文化工作者、企业等通过社会实践创造出来的，纯粹自然的东西不能称为文化。知识拓展判断一种现象是不是文化，应该注意四点：①经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。②政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。③纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。④文化既包括静态的文化产品（如书籍），也包括动态的文化活动（如读书）。⑤人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。一、什么是文化2、文化的特点(2)文化与经济、政治的关系①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②文化反作用于经济、政治。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。议学探究(3)举办文博会这一文化活动，与经济、政治之间存在怎样的内在联系？议学提示①众多文化企业在文博会展示成果吸引投资，促进文化产业发展，可看出经济是基础，文化产业发展离不开经济支持；而文博会吸引众多海外展商，促进国际文化交流与合作，展现国家文化形象，这体现了政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，由一定的经济、政治所决定。②文博会的举办又推动文化产业发展，对经济增长有促进作用，提升国家文化影响力，反作用于经济、政治。

钱学森之问:为什么建国60多年了，经济取得这么大的成就，可是在文化上却出不了世界级的大师呢？

国家不幸诗家幸:中国的几个文化高峰先秦、魏晋、两宋、民国都处于分裂战乱时代

文化具有相对独立性，文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。一、什么是文化2、文化的特点(2)文化与经济、政治的关系③文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步（可能“先于”也可能“落后于”）。不能简单地认为文化是经济、政治的的派生物和附属品。一、什么是文化2、文化的特点

注意:①支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。

②要求我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。(3)文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。知识拓展:文化与文明文明文化（狭义）区别含义不同文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。性质不同文明都是积极向上的有先进与落后的区分。反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。类型物质文明物质方面的进步包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容又包括自然科学和技术等非意识形态的内容精神文明精神方面的进步政治文明制度方面的进步生态文明生态方面的进步联系①文化与文明都是实践的产物。②创造主体都是人。③先进文化是人类文明的一项重要内容。一、什么是文化2、文化的特点(4)文化的载体①文化与文化载体的关系:文化要通过载体呈现出来。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。②含义:文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。③作用:文化载体承载、表达和展现着文化的内容。④形式:文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等都是文化的载体。（注意:器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身，但是可以体现和传导文化。）议学探究(4)文博会中的展馆、展品、表演以及新技术展示等，是否属于文化的载体？它们分别承载了怎样独特的文化内容？议学提示①文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。这些都属于属于文化载体。②文博会中的展馆建筑风格体现地域文化，展品承载历史文化、传统技艺，表演展现艺术文化，新技术展示体现科技文化等。思考:以下文化是通过什么展现出来的？行为民俗乐器工艺知识整合:文化的特点(1)从产生看:文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。(2)从文化与经济政治的关系看:

①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。经济决定政治、文化。②文化反作用于一定的经济、政治，基于经济、政治以重大影响③文化具有相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。(3)文化的核心看:世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。(4)从文化的载体看:文化要通过载体呈现出来。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。议学环节二探析文博会的力量:把握文化的功能【议学情境】科技赋能传统，文化共融出海开展首日，文博会现场热闹非凡。山东展区运用裸眼3D技术让汉代“黄肠题凑”墓重现，通过算法让《簪花仕女图》灵动展现，科技与传统文化的融合，让观众沉浸式感受文化魅力。同时，近百家山东企业携2000余种产品参展，还将举办60余场营销订货、直播带货等促交易活动，大力推介“好客山东好品山东”品牌。此外，“乌蒙村秀”惊艳亮相，将彝族民俗元素融入表演，吸引众多国际友人驻足赞叹。在文化出海展区，深圳雅文信息传播有限公司展示成果，其海外分发覆盖20个语种、200多个国家，海外平台订阅用户超2.1亿，非华语用户占比约60%。议学探究:(1)从文博会的各类活动中，分析文化对社会发挥了哪些功能？(2)“乌蒙村秀”和山东展区的传统文化展示，如何体现文化对民族的重要作用？(3)对于参观文博会的学生，这些文化展示和活动会对他们产生什么影响？02PARTTWO文化的功能二、文化的功能1、文化的本质文化的本质:文化是一种精神力量

文化不同于物质，但文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。二、文化的功能2、对社会

文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（对社会的功能）①引领风尚功能（文明素养角度）文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。议学探究(1)从文博会的各类活动中，分析文化对社会发挥了哪些功能？议学提示①传统文化展示及“乌蒙村秀”满足大众精神需求，展现文化服务社会；②科技与文化融合的展示引领风尚；③各类文化体验提升素养，发挥教育功能。二、文化的功能2、对社会文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（对社会的功能）②教育人民功能（全面发展角度）文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。二、文化的功能2、对社会文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（对社会的功能）③服务社会功能（精神食粮角度）文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。二、文化的功能2、对社会文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（对社会的功能）④推动发展功能（国家繁荣角度）

文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。二、文化的功能3、对民族对民族的影响:文化是民族的血脉和灵魂。①一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴，文化强民族强。②中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。议学探究(2)“乌蒙村秀”和山东展区的传统文化展示，如何体现文化对民族的重要作用？议学提示“乌蒙村秀”展现民族民俗，山东展区创新传统文化，增强民族认同感，传承弘扬民族文化，彰显文化是民族灵魂。二、文化的功能4、对个人对个人的影响：人创造了文化,文化也在塑造着人。①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。（≠根本途径）议学探究(3)对于参观文博会的学生，这些文化展示和活动会对他们产生什么影响？议学提示学生参观时，科技与文化融合的体验能够激发他们的创新思维，传统文化展示丰富学生的精神世界、增强他们的文化热爱，互动活动提升个人文化素养与审美。知识整合:文化的功能1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2.对社会:文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。3.对民族:文化是民族的血液和灵魂。4.对个人:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。1.文化对社