河北省石家庄二中雄安校区2026届生物高三第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

河北省石家庄二中雄安校区2026届生物高三第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某同学用甲、乙两种浓度的2，4-D(甲浓度小于乙浓度）分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。为了进一步确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，不需要（）A．以2，4-D浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验B．再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验C．再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验D．再用蒸馏水处理作为对照组进行实验2．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）A．金丝雀虉草的胚芽鞘在光照条件下才能合成生长素B．胚芽鞘中的生长素可从形态学下端运到形态学上端C．生长素的作用效果会因细胞的成熟情况不同而不同D．黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会抑制乙烯合成3．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是A．具有分泌功能的细胞才有c结构B．携带物质X到a的是rRNAC．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O4．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍5．关于酶本质、作用和特性的叙述，正确的是（）A．酶作用的强弱可用酶活性表示，即单位时间内底物的消耗量或产物的生成量B．用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中过氧化氢酶具有催化作用C．所有具有生物学活性的酶和高温处理后失活的酶都能与双缩脲试剂反应呈紫色D．酶不适合保存在最适温度、最适pH条件下，酶在作用前后本身不发生化学变化6．下列关于真核细胞中核酸的叙述，正确的是（）A．细胞中的核酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类B．姐妹染色单体上具有1个亲代和1个子代DNA分子C．翻译时转运RNA分子的磷酸基团端与相应的氨基酸结合D．半保留复制合成的子代DNA保留了亲代的全部遗传信息二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。请据图回答问题：

（1）CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的，现适当提高环境温度。q点将向__________移动。（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物________可能无法正常生长，原因是_________________________________________________________。（3）CO2浓度为r时，植物甲的总光合速率______________（填“大于”“等于”或“小于”）植物乙的总光合速率；当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为_______________。8．（10分）世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”，新型冠状病毒被称为“SARS-CoV-2”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡，请回答下列问题：（1）冠状病毒能将人细胞膜上的ACE2（血管紧张素转化酶2）作为受体从而入侵细胞，说明细胞膜具有_____的功能，这也说明细胞膜具有_____的结构特点。（2）新型冠状病毒为单股正链的RNA病毒，属于RNA复制病毒，其RNA复制时所需要的酶是在_____合成的，其RNA可以直接作为_____的模板。（3）人体免疫系统对新冠病毒反应相对迟钝，其容易突破第一、二道防线后大量繁殖，原因是_____。（4）结合体液免疫和细胞免疫过程，阐述人体通过自身免疫功能清除新冠病毒的机理：_____。9．（10分）最新研究结果表明，珠峰地区的生态环境已经发生了巨变，植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情况。回答下列问题：（1）随着海拔高度的上升，珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，影响这种变化的因素有____（至少答出两点）等。其中常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，区别这两个群落的主要特征是____。（2）珠峰北坡海拔3800m—5000m区域内生长着一种珍贵的草本药材——藏旺拉，调查这种植物的种群数量，可采用的方法是____。为了使调查结果更准确，应该采取____（至少答出两点）等措施。（3）珠峰海拔6000m—7000m之间几乎终年积雪，但近年来在该地段却出现了绿色植物，从全球气候变化的角度分析，出现这种变化的原因是____。10．（10分）人参是一种名贵药材,具有良好的滋补作用。口服α-干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程,①~④表示相关的操作,EcoRⅠ、BamHⅠ为限制酶,它们的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题:(1)步骤①中,利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是____________。科研人员还在两种引物的一端分别加上了________和________序列,以便于后续的剪切和连接。

(2)过程②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有_______,过程③中需先用____处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。

(3)过程④中,科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后,先通过____过程获得DNA,再进行PCR扩增,若最终未能检测出干扰素基因,其可能原因是________________________。

(4)科研人员认为,将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效要好,其依据是__。11．（15分）研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请回答：（1）Rubisco酶的存在场所为________，Rubisco酶既可催化C5与CO2反应，也可催化C5与O2反应，这与酶的专一性相矛盾，其“两面性”可能因为在不同环境中酶________发生变化导致其功能变化。（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是________，该产物进一步反应还需要______________（物质）。（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是________。（4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的1/4，因此提高农作物产量需降低光呼吸。小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：①适当降低温度；②适当提高CO2浓度；不能达到目的措施是_________（填序号），理由是__________________。（5）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同___________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

本题是为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，该同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异，说明由于加不同浓度的生长素类似物和不加生长素类似物（即只加蒸馏水）的效果相同，需要再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，再在低于甲浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，据此答题。【详解】A、本实验目的是确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，在原实验的基础上需要以2，4-D浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验，A正确；

BC、在原实验的基础上，确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，需要再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，再在低于甲浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，B、C正确；

D、因为题干中已经存在用蒸馏水处理作为对照组，故不需要再用蒸馏水处理作为对照组进行实验，D错误。

故选D。【点睛】本题实验目的是确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度实验，意在考查考生能理解所学知识要点，具备验证简单生物学事实的能力，明确实验设计的变量与对照原则是解答本题的关键。2、C【解析】

1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。作用特点是：具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端。2、乙烯主要作用是促进果实成熟，植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、有尖端就可以产生生长素，与光照无关，A错误；B、胚芽鞘中生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端，B错误；C、同一植物中成熟情况不同的细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度不同，生长素发挥作用的效果不同，C正确；D、生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成，D错误。故选C。【点睛】本题考查植物激素的作用，要求考生识记生长素的合成、运输及分布、作用和作用特性等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。3、C【解析】

激素蛋白属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，所以图中物质X是氨基酸、a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是细胞膜、e是线粒体。【详解】A、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞与细胞壁的形成有关，所以高尔基体普遍存在于动、植物细胞中，A错误；B、携带氨基酸到核糖体的是tRNA，B错误；C、分泌蛋白的合成与分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系，C正确；D、有氧呼吸过程中，葡萄糖最初在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解成CO2和H2O，由此可见，线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解，D错误。

故选C。【点睛】本题考查分泌蛋白的合成与分泌过程、细胞呼吸等相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；识图能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。4、C【解析】

熟悉减数分裂、有丝分裂的相关知识，知道DNA复制的特点是解决本题的关键。【详解】二倍体生物细胞进行着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，后者细胞中不存在同源染色体，Ａ错误；着丝点分裂导致染色体数目加倍，但ＤＮＡ数目不变，B错误；ＤＮＡ复制方式为半保留复制，则子链ＤＮＡ中一定有一条母链和一条子链，Ｃ正确；有丝分裂后期着丝点分裂导致染色体数目加倍，即是体细胞染色体数目的２倍；减数第二次分裂后期，染色体数与减数第二次分裂前期、中期相比加倍，但由于减数第一次分裂同源染色体的分离导致染色数减半，由此可知减数第二次分裂后期细胞中染色体数与体细胞中染色体数相等，Ｄ错误；故选：C。5、D【解析】

酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响，酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。研究酶的特性有很多实验，如常用过氧化氢和过氧化氢酶来验证酶的高效性，而常用无机催化剂作为条件对照。双缩脲试剂是一种用于鉴定蛋白质的分析化学试剂，它是由双缩脲试剂A（氢氧化钠）和双缩脲试剂B（硫酸铜溶液）组成，氢氧化钠可以提供碱性的环境，而溶液中的铜离子会与多肽链中的肽键生成紫色的络合物。【详解】A、酶作用的强弱可用酶活性表示，即单位酶在单位时间内底物的消耗量或产物的生成量，A错误；B、用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中过氧化氢酶的催化具有高效性，B错误；C、有少数酶是RNA，不管是否失活，都不会与双缩脲试剂反应呈紫色，C错误；D、酶适合保存在低温条件下，最适温度下长时期保存酶的活性会降低甚至失活，酶在作用前后本身不发生化学变化，D正确。故选D。6、D【解析】

1、核酸的基本单位是核苷酸；2、DNA分子为半保留复制；新和成的DNA分子，含有原来DNA分子的一条链和一条新合成的链。DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】A、核苷酸是核酸的基本单位，细胞中的核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两大类，A错误；B、DNA分子为半保留复制，每条姐妹染色单体含有的双链DNA分子都含有亲代DNA分子的一条链和一条新合成的链，B错误；C、翻译时转运RNA分子的核糖的3'端（羟基端）与相应的氨基酸结合，C错误；D、半保留复制合成的子代DNA和亲代DNA碱基序列一致，保留了亲代的全部遗传信息，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、CO2浓度温度右甲随着时间的延长，环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合速率可能小于0，无法正常生长大于b+c-d【解析】

据图分析，植物乙的呼吸作用，CO2补偿点和CO2饱和点均低于甲植物。【详解】（1）据图可知，CO2浓度为q时，甲植物未到达饱和，所以限制植物甲光合速率的环境因素是CO2浓度；乙植物达到饱和，此时所以限制植物乙光合速率的环境因素是温度；若图中曲线是在光合作用的适宜温度下测得，提高环境温度，植物甲的光合速率会下降，只有在更高的CO2浓度下，植物甲的光合速率才能与呼吸速率相等，q点将右移。（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，随着时间的延长，环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合速率可能小于0，无法正常生长。（3）当CO2浓度为0时，纵坐标所示数值表示呼吸速率，当CO2浓度大于0时，纵坐标所示数值表示净光合速率，而净光合速率=总光合速率-呼吸速率。据此分析可知：当CO2浓度为r时，植物甲、植物乙的净光合速率均等于b，但植物甲的呼吸速率（d）大于植物乙的呼吸速率（c），所以植物甲的总光合速率大于植物乙的总光合速率。当CO2浓度为q时，植物甲的净光合速率为0，植物乙的净光合速率为b，此时植物乙与植物甲固定的CO2量（总光合速率）的差值=b+c-d。【点睛】本题考查了影响光合作用的因素，分析图中曲线的含义，重点理解总光合作用、净光合作用和呼吸作用的关系，掌握计算方法。8、进行（细胞间的）信息交流（或识别）（一定的）流动性（宿主细胞）核糖体翻译由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性通过效应T细胞识别被新冠病毒寄生的宿主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出米，可以与体液免疫产生的抗体结合，形成细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬、消化【解析】

1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。2、类似SARS的新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链的，所以容易发生变异。3、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】（1）冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有信息交流的功能，病毒通过胞吞方式入侵细胞也说明细胞膜具有一定的流动性。（2）病毒没有细胞结构，其RNA复制时需要的酶在宿主细胞内的核糖体上合成，正链的RNA病毒中的RNA可直接作为翻译的模板，合成病毒蛋白。（3）由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性，因此新冠病毒很容易突破第一、二道防线。（4）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫产生的抗体所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。【点睛】本题的知识点是人体免疫系统的组成，特异性免疫和非特异性免疫的组成，细胞免疫和体液免疫过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。9、温度、地形、土壤湿度物种组成样方法随机取样、适当增加样方面积、增加样方数量全球气候变导致冰雪融化，为绿色植物生长提供了适宜的条件【解析】

样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法。一般采用正方形样方。调查时样方大小，一般草本植物采用1—4平方米；灌木为16—40平方米；乔木和大型灌木为100—200平方米。样方，也叫样本，是从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合。在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度，在抽样时要使总体中每一个个体被抽选的机会均等。【详解】（1）随着海拔高度的上升，温度、地形、土壤湿度都发生改变，因此珠峰南坡植被类群逐渐发生变化。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，区别这两个群落的主要特征是物种组成。（2）调查植物的种群数量，常采用样方法。为了使调查结果更准确，应该随机取样、适当增加样方面积、增加样方数量。（3）从全球气候变化的角度分析，全球气候变暖导致冰雪融化，为绿色植物生长提供了适宜的条件，近年来在该地段却出现了绿色植物。【点睛】本题结合群落的类型、概念以及物种的调查方法等方面进行考查，要求学生对概念有一定的了解，并且学会分析自然界中的现象。10、干扰素基因两端的部分核苷酸序列GAATTCGGATCC复制原点Ca2+逆转录干扰素基因未能导入人参愈伤组织细胞(或导入人参愈伤组织细胞的干扰素基因未能转录)将干扰素的治疗作用与人参的滋补作用相结合,能在抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等方面发挥协同作用【解析】试题分析：分析图图中过程①表示利用PCR技术扩增目的基因，过程②表示基因表达载体的构建，过程③表示将重组质粒导入根瘤农杆菌，过程④表示目的基因的检测和鉴定。（1）步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是干扰素基因两端的部分核苷酸序列。由于需要用EcoRⅠ、BamHⅠ两种限制酶切割目的基因和质粒，因此科研人员还在两种引物的一端分别加上了GAATTC和GGATCC序列，以便于后续的剪切和连接。（2）基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子和复制原点，因此过程②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有复制原点；微生物细胞作为受体细胞时，需要钙离子处理使其变为感受态细胞，即过程③中需先用Ca2+处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。（3）在利用反转录法合成目的基因时，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过逆转录过程获得DNA，再进行PCR扩增。干扰素基因未能导入人参愈伤组织细胞或导入人参愈伤组织细胞的干扰素基因未能转录，这会导致通过该方法不能检测出干扰素基因。（4）科研人员认为，药物既有干扰素的治疗作用，又有人参的滋补作用，因此将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效要好。【点睛】答本题的关键是掌握基因工程的一般步骤，分析并确定图中四个数字代表的