小学教务处月度工作安排及执行方案

结合学校“立德树人、提质增效”的教学宗旨，教务处立足教学进度与师生发展需求，从教学常规、教研课程、教师成长、学生评价等维度统筹规划，确保教育教学工作有序推进。现制定本月工作安排及执行方案如下：一、工作目标1.夯实教学常规：规范课堂教学行为，优化备课、作业等环节管理，提升课堂效率与教学规范性。2.推进课程教研：深化校本课程实施，开展主题教研活动，促进教学创新与质量提升。3.助力教师成长：通过培训、听评课、教研沙龙等活动，提升教师专业素养与教学能力。4.完善学业评价：做好过程性评价与阶段性反馈，建立科学的学生学业发展支持体系。5.保障教学服务：统筹学籍管理、招生筹备及学科活动组织，确保教学全流程顺畅运行。二、重点任务及执行安排（一）教学常规精细化管理1.备课与教案检查时间：本月第1周、第3周责任主体：学科教研组长、教务处干事执行措施：采用“自查+互查+教务处抽查”模式，重点检查教案的教学目标达成度、环节设计、学情分析及反思质量。对优秀教案展示推广，问题教案反馈至教师个人，限期整改后复查。2.课堂教学巡查时间：全月常态化责任主体：教务处主任、副主任及干事执行措施：每日随机巡查2-3节课，关注教师课堂组织、学生参与度、目标落实情况，填写《课堂巡查记录表》，每日反馈、每周汇总分析，针对共性问题组织教研研讨。3.作业设计与批改检查时间：本月第2周、第4周责任主体：年级组长、学科教师代表执行措施：检查作业的分层设计、批改规范性（评语、纠错指导）、反馈时效性。开展“优秀作业设计案例”评选，优秀案例纳入校本资源库。（二）课程建设与教研活动推进1.校本课程实施时间：全月按课程表推进责任主体：校本课程教师、教务处课程专员执行措施：跟踪书法、科创、非遗文化等校本课程的教学进度与课堂效果，中旬组织1次教学观摩活动，邀请家长代表参与，收集反馈优化课程设计。2.学科教研组活动时间：每周三下午（分学科开展）责任主体：各学科教研组长执行措施：围绕“新课标下的课堂转型”主题，开展集体备课、课例研讨、教学策略分享。本月各教研组完成1次主题教研，形成活动报告及改进建议，教务处汇总后推广优秀经验。（三）教师专业发展支持1.教师培训与学习时间：本月第2周（专题讲座）、第4周（教学沙龙）责任主体：教务处、教科室执行措施：邀请区教研员开展“大单元教学设计”专题讲座，组织教师参与希沃白板高阶应用等线上培训；下旬举办“青年教师教学困惑答疑”沙龙，骨干教师分享经验，促进新老教师交流。2.听评课与磨课活动时间：全月（第3周重点开展青年教师展示课）责任主体：教研组、教务处执行措施：组织35岁以下青年教师开展“成长展示课”，同教研组教师全员听课评课，教务处跟踪指导，帮助青年教师优化课堂设计、提升教学技能。（四）学生学业评价与反馈1.单元检测与质量分析时间：本月第3周（学科单元检测）、第4周（质量分析会）责任主体：学科教师、教务处执行措施：各学科完成素养导向的单元检测命题，检测后2日内完成阅卷与成绩统计；第4周召开学科质量分析会，分析班级、年级学业情况，制定学困生帮扶、学优生拓展等针对性计划。2.学生成长档案完善时间：全月责任主体：班主任、学科教师执行措施：指导教师更新学生成长档案，纳入课堂表现、作业成果、实践活动等过程性资料，月末完成阶段性整理，为学期末综合素质评价提供依据。（五）其他教学保障工作1.学籍与招生服务时间：全月责任主体：教务处学籍管理员执行措施：处理学生转学、休学等学籍异动申请（按流程办理）；整理招生资料，为下月招生工作提前筹备。2.学科活动组织时间：本月中旬（读书节）、下旬（数学文化周）责任主体：教务处、各学科组执行措施：策划“书香浸润童年”读书节（含读书分享会、书签设计比赛）、“数学文化周”（含数学游戏、生活实践活动），丰富学生学习体验，培养学科兴趣。三、保障措施1.组织保障：成立教务处工作推进小组（主任任组长，教研组长为成员），每周召开例会，梳理进度、解决问题。2.制度保障：完善《教学常规考核细则》，将教师教学常规、教研参与度、学生评价结果纳入月度绩效考核，奖优罚劣。3.资源保障：协调图书馆、实验室等部门，确保教学资源（图书、器材、软件）按需供应；为教师提供教研资料、培训经费支持。4.沟通协调：建立教务处与年级组、学科组的定期沟通机制，及时了解师生需求；通过家长会、班级群向家长