班委会组织架构与职责细则

班委会组织架构与职责细则一、班委会定位与核心价值班委会作为班级自我管理、自我服务的核心组织，承担着衔接学校管理要求、教师教学安排与学生成长需求的枢纽作用。通过规范的组织架构与清晰的职责分工，班委会能够凝聚班级合力，推动学风建设、纪律维护、文化营造等工作有序开展，最终实现班级自治能力提升与全体成员共同发展的目标。二、组织架构设计班委会采用“核心统筹+专项负责”的架构模式，以班长为核心，设置副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文体委员、宣传委员等岗位，各岗位根据班级规模可灵活调整人数（如规模较大的班级可增设1-2名委员协助专项工作），具体岗位设置及定位如下：（一）班长岗位定位：班级管理的核心组织者，统筹协调班委会各项工作，是班级与学校、教师沟通的首要代表。配置方式：1人，由民主选举产生，需具备较强的责任心、组织能力与全局视野。（二）副班长岗位定位：班长的主要协助者，负责在班长履职缺位时代行其职责，同时分管特定领域工作（如班级纪律或活动筹备），强化管理效能。配置方式：1-2人，根据班级管理复杂度调整，需具备补位意识与协作能力。（三）学习委员岗位定位：班级学风建设的推动者，聚焦学业支持、学习氛围营造与教学反馈，是连接教师教学与学生学习需求的关键纽带。配置方式：1-2人（可按学科或任务模块分工），需具备较强的学习能力与服务意识。（四）纪律委员岗位定位：班级秩序的维护者，负责课堂、自习、集体活动等场景的纪律监督，推动班级规则落地执行。配置方式：1人，需具备原则性与沟通技巧，平衡纪律约束与同学关系。（五）生活委员岗位定位：班级生活事务的服务者，涵盖物资管理、环境维护、后勤保障等工作，提升班级生活的舒适度与规范性。配置方式：1人（可联合宿舍长开展宿舍相关工作），需具备细心、务实的工作风格。（六）文体委员岗位定位：班级文化与体育活动的策划者，通过组织文体活动丰富课余生活，增强班级凝聚力与团队活力。配置方式：1-2人（可分文化、体育方向），需具备创意策划能力与活动组织经验。（七）宣传委员岗位定位：班级形象的塑造者与文化的传播者，负责班级动态记录、宣传内容创作（如黑板报、公众号运营）及对外展示工作。配置方式：1-2人，需具备文字、设计或新媒体运营能力。三、岗位职责细则（一）班长职责1.事务统筹：组织制定班级学期工作计划，牵头筹备每周班会（含主题策划、流程设计、纪要整理）；协调各委员分工，推动班级活动（如运动会、文艺汇演、志愿活动）的全流程落地；管理班级公共物资（如图书角、清洁工具），确保资源合理使用。2.上传下达：及时接收学校、教师的工作要求，结合班级实际制定执行方案并向同学传达；定期收集同学的意见建议（如通过问卷、座谈会等形式），整理后反馈给教师或学校，推动问题解决。3.团队建设：每周组织班委会内部例会，总结工作进展、解决协作问题、规划后续任务；关注委员工作状态，通过经验分享、任务调整等方式提升团队战斗力；在班级内部营造民主、互助的管理氛围，增强同学对班委会的信任与支持。（二）副班长职责1.补位与协作：在班长因事缺位时，全面接管班级管理工作，确保事务运转不受影响；协助班长梳理工作重点，参与重大决策（如活动方案制定、奖惩机制设计），提供补充建议。2.专项管理：根据分工负责特定领域（如纪律管理或活动筹备），例如：若分管纪律，需与纪律委员联动，优化考勤、课堂纪律监督的流程；若分管活动，需与文体、宣传委员协作，细化活动策划与执行细节。3.反馈与优化：定期向班长汇报分管工作进展，提出改进建议；收集同学对分管工作的评价，针对性调整管理方式，提升工作精准度。（三）学习委员职责1.学业支持：建立“学科答疑角”机制，组织成绩优异的同学分享学习方法；定期收集同学在学科学习中的困惑，整理后反馈给任课教师，推动针对性辅导；协助教师收发作业、整理教学资料，确保教学环节顺畅。2.氛围营造：策划“学习打卡挑战”“学科知识竞赛”等活动，激发同学学习积极性；统计班级学业数据（如作业完成率、考试进步情况），在班会中进行分析，树立学习榜样，营造比学赶超的氛围。3.资源管理：整理学科笔记、复习资料等学习资源，建立班级共享库（如线上文档或实体文件夹）；对接学校图书馆、学习平台等外部资源，为同学提供拓展学习渠道。（四）纪律委员职责1.日常监督：制定班级纪律细则（如课堂纪律、自习规范、活动出勤要求），经班会讨论通过后执行；采用“积分制”或“反馈表”形式记录同学纪律表现，每日/每周进行汇总，在班委会或班会中通报（注重保护隐私，以群体分析为主）。2.冲突调解：及时发现并制止班级内的不文明行为（如争吵、违纪），以沟通劝导为主，原则执行为辅；对同学间的矛盾纠纷进行调解，必要时联合班长、心理委员（若有）共同处理，维护班级和谐秩序。3.制度优化：每学期末复盘纪律管理工作，收集同学对纪律细则的意见，提出修订建议，经班委会讨论后提交班会审议，推动纪律制度与时俱进。（五）生活委员职责1.物资管理：负责班级经费的收支登记（采用“透明账本”形式，定期公示）；采购班级日常所需物资（如清洁用品、活动道具），确保质优价廉；管理班级储物柜、图书角等公共空间，制定使用规则并监督执行。2.环境维护：牵头制定班级值日表，明确清洁标准（如地面、黑板、窗台的清洁要求）；每日检查值日完成情况，对未达标区域及时督促整改；联合宿舍长开展宿舍卫生、安全检查，反馈问题并推动改进。3.后勤保障：在班级活动（如运动会、野餐）中负责物资筹备、场地布置、餐饮安排等工作；关注同学生活需求（如饮水、取暖、医疗急救），提前准备应急物资（如创可贴、雨伞），提升班级生活的便利性。（六）文体委员职责1.活动策划：每学期初制定文体活动计划（如每月1次小型活动，每学期1次大型活动），涵盖文化类（如读书分享会、诗歌朗诵）、体育类（如篮球赛、趣味运动会）；活动策划需结合同学兴趣，通过问卷调研确定主题与形式。2.组织执行：活动前明确分工（如宣传、道具、主持），协调委员协作；活动中把控流程节奏，处理突发情况（如设备故障、人员受伤）；活动后收集反馈，撰写总结报告，为后续活动优化提供参考。3.文化建设：打造班级文化符号（如班徽、班歌、班级口号），通过班会、文化墙等形式强化班级认同感；挖掘班级内的文体特长同学，组建兴趣小组（如文学社、篮球队），定期开展训练或创作活动。（七）宣传委员职责1.内容创作：负责班级黑板报、文化墙的设计与更新，每月围绕主题（如“学风建设”“节日文化”）创作内容；运营班级公众号或社交群组，发布活动报道、学习心得、班级动态等内容，提升班级对外展示力。2.记录与传播：在班级活动中负责摄影、摄像，记录精彩瞬间；整理活动素材，制作图文报道或短视频，在学校平台、家长群等渠道传播，树立班级积极形象。3.品牌塑造：结合班级特色设计宣传方案，打造班级“文化名片”（如特色活动IP、优秀事迹专栏）；联动其他委员，将学风建设、纪律管理等工作成果转化为宣传内容，增强班级凝聚力与外界认可度。四、运行保障机制（一）例会制度班委会例会：每周固定时间召开（如周五放学后），时长30-45分钟，流程包括“工作汇报-问题研讨-任务部署”，由班长主持，会议纪要由宣传委员记录并在班级群公示。班级班会：每月至少召开1次，由班长或副班长主持，流程包括“班委会工作通报-同学意见交流-重大事项表决”，确保班级管理的民主性与透明度。（二）协作机制跨岗协作清单：明确各活动（如运动会、文艺汇演）的协作分工表，例：文体委员负责活动策划，宣传委员负责宣传推广，生活委员负责物资保障，纪律委员负责秩序维护，学习委员负责后勤支持（如成绩统计作为活动奖励依据）。临时任务组：针对突发性工作（如迎接检查、应急志愿活动），由班长牵头组建临时任务组，从各委员中抽调人员，明确任务目标与时间节点，任务结束后解散。（三）反馈与优化意见收集渠道：设立“班级意见箱”（实体或线上表单），由生活委员定期开箱整理；班长每月组织1次“茶话会”，邀请不同群体的同学代表（如班干部、普通同学、宿舍长）交流建议。季度复盘：每季度末，班委会全体成员开展复盘会议，从“工作成果、问题不足、改进措施”三方面总结，形成《班级管理季度报告》，提交班会审议后执行优化方案。（四）培训与支持新委员培训：每学期初，由上一届班委会成员或班主任开展“班委会履职培训”，内容包括岗位职责、工作技巧（如沟通方法、活动策划流程）、班级文化传承等。资源支持：班主任定期与班长沟通，提供管理建议与资源对接（如联系校外活动场地、申请活动经费）；学校层面设立“优