北师大版2026年小学道德与法治知识测试试题及答案

北师大版2026年小学道德与法治知识测试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：北师大版2026年小学道德与法治知识测试试题考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在学校生活中，当同学不小心打翻了你的文具，你应该怎么做？A.大声责骂对方B.直接要求对方赔偿C.礼貌地说“没关系，下次小心一点”D.报告老师让家长来处理2.我国宪法规定，公民的基本权利和义务具有什么关系？A.权利优先于义务B.义务优先于权利C.权利和义务对等D.权利和义务相互依存3.在公共场合，以下哪种行为是正确的？A.在图书馆大声喧哗B.随意丢弃垃圾C.排队等候D.偷偷插队4.当遇到校园欺凌时，应该怎么做？A.转身逃避B.和同学一起欺负对方C.勇敢地告诉老师或家长D.网络上匿名报复5.我国环境保护法规定，下列哪项行为是违法的？A.植树造林B.随意排放工业废水C.节约用水D.参与垃圾分类6.在班级选举中，如果自己没有当选，应该怎么做？A.愤怒地指责同学B.认为选举不公平C.尊重结果，继续为班级服务D.逃避班级活动7.我国国旗的红色象征什么？A.热爱和平B.祖国的繁荣昌盛C.热血和革命精神D.友谊和团结8.在网络上，以下哪种行为是正确的？A.发布不实信息B.偷看他人隐私C.文明用语D.网络骂人9.我国未成年人保护法规定，父母对未成年子女有哪项主要责任？A.仅提供物质条件B.仅负责教育C.全面保障未成年人的身心健康D.仅监督学习成绩10.在公共场所，遇到火灾时应该怎么做？A.乘坐电梯逃生B.沿疏散通道有序撤离C.堵住门口阻止他人逃生D.偷偷溜走二、填空题（每题2分，共20分）1.我国的基本国体是_________。2.公民有_________受教育的权利。3.在公共场所，我们应该遵守_________。4.遇到校园欺凌，应该向_________求助。5.我国环境保护法的基本原则是_________。6.公民有_________的自由。7.在班级中，我们应该学会_________。8.我国国旗的形状是_________。9.网络交往时，我们应该做到_________。10.我国未成年人保护法规定，禁止对未成年人实施_________。三、判断题（每题2分，共20分）1.公民的权利和义务是相互独立的。（×）2.在公共场所吸烟是合法的。（×）3.遇到自然灾害时，应该躲在室内。（√）4.公民有言论自由，可以随意诽谤他人。（×）5.父母有义务抚养未成年子女。（√）6.在网络上，匿名是合法的。（×）7.我国国旗的红色象征革命精神。（√）8.公民有集会自由，可以随意举行游行。（×）9.在公共场所，我们应该尊重他人。（√）10.我国宪法是国家的根本大法。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述公民的基本权利有哪些。2.在学校生活中，如何处理与同学的矛盾？3.为什么我们要保护环境？五、应用题（每题9分，共18分）1.某小学五年级（3）班同学发现教室的垃圾桶满了，但值日生没有及时清理。如果你是班长，你会怎么做？请写出具体步骤。2.小明在网络上看到一则关于某地发生地震的消息，但信息内容不完整且来源不明。如果你是小明的好朋友，你会怎么劝说他正确对待网络信息？标准答案及解析一、单选题1.C解析：礼貌回应体现文明素养，避免冲突。2.D解析：权利和义务相互依存，不可分割。3.C解析：排队等候是公共秩序的体现。4.C解析：勇敢求助是正确的应对方式。5.B解析：随意排放工业废水违反环保法。6.C解析：尊重结果，继续贡献体现责任意识。7.C解析：红色象征革命精神。8.C解析：文明用语是网络礼仪的基本要求。9.C解析：父母有全面保障子女身心健康的责任。10.B解析：火灾时沿疏散通道撤离最安全。二、填空题1.人民代表大会制度2.受教育3.公共秩序4.老师、家长或警察5.保护优先、预防为主6.言论7.合作8.长方形9.文明用语10.虐待三、判断题1.×解析：权利和义务相互依存。2.×解析：公共场所吸烟违法。3.√解析：地震时室内更安全。4.×解析：言论自由不等于诽谤他人。5.√解析：父母有抚养子女的义务。6.×解析：网络匿名行为可能违法。7.√解析：红色象征革命精神。8.×解析：集会游行需依法申请。9.√解析：尊重他人是基本道德。10.√解析：宪法是国家的根本大法。四、简答题1.公民的基本权利包括：言论自由、人身自由、受教育权、财产权、选举权等。解析：宪法规定公民享有广泛的基本权利，是公民参与社会生活的基础。2.处理与同学的矛盾，应先冷静沟通，表达自己的观点，同时倾听对方意见，寻求双方都能接受的解决方案。如果无法解决，可寻求老师或家长的帮助。解析：文明沟通、寻求帮助是解决矛盾的正确方式。3.保护环境是为了维护生态平衡，保障人类健康，促进可持续发展。解析：环境保护与人类生存发展息息相关。五、应用题1.步骤：-询问值日生是否知道垃圾桶已满；-如果值日生不在，立即向老师报告；-组织同学轮流清理垃圾桶，并制定班级卫生公约；