2025年广东财贸职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告上级B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告警察【答案】：B2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.和朋友倾诉B.喝酒C.吃大量的东西D.压抑负性的情绪【答案】：A3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C4.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.现实性危机C.发展性危机D.情境性危机【答案】：D5.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.个体教育C.开设相关课程D.心理咨询【答案】：C6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自然发展的过程【答案】：A7.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.熟手型C.创新型D.专家型【答案】：B8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建的具体指标C.构建程序D.构建意义【答案】：C9.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.强烈性B.波动性C.敏感性D.狭隘性【答案】：D10.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.长效性C.独立性D.示范性【答案】：D11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.见贤思齐【答案】：A12.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】：B13.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：B14.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：C15.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.教学与B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：A16.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我控制B.自我认识C.自我指导D.自我学习【答案】：A17.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.理解记忆B.情景记忆C.程序记忆D.语义记忆【答案】：B18.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.热爱学生B.团结协助C.依法执教D.终身学习【答案】：D19.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A.情感B.思维C.自我意识D.人际关系【答案】：C20.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.存在主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：A21.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.具体化C.共情D.澄清【答案】：A22.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：C23.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.理论B.给定C.条件D.目标【答案】：D24.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.共同模式下的差异性B.统一发展中的不均衡性C.连续变化中的阶段性D.定向发展中的顺序性【答案】：D25.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主义B.实用主义C.拜金主义D.享乐主义【答案】：D26.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.杰出人才与通用人才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才【答案】：C27.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互竞争与合作B.相互团结与友爱C.相互尊重与体谅D.相互交流与沟通【答案】：C28.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.精细加工策略B.元认知策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：B29.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.环境因素B.家庭因素C.自我意识D.教育因素【答案】：A30.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.内在动机B.自我实现C.自我强化D.自我效能感【答案】：D31.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.职前学历教育B.研究生教育C.师范教育D.职后学历教育【答案】：D32.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.素质教育的理念C.开拓创新的理念D.因材施教的意识【答案】：B33.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师工作的促进功能B.对教师修养的引导功能C.对社会文明的示范功能D.对教育对象的教育功能【答案】：C34.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避失败的倾向B.追求利益的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【答案】：A35.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.战略规划型B.评估认证型C.自律互益型D.研究咨询型【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.优质服务，热情周到D.文明安全，讲究卫生【答案】：BD37.中世纪大学的重要特征包括（）。A.专业性和学术性B.大学自治C.学术自由D.科研性和服务性【答案】：ABC38.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.先教书自然能育好人【答案】：BC39.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.做中学C.多读书,读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD40.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.追求新异、独特、最佳C.是对现有成果丰富和完善D.哗众取宠【答案】：ABC41.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.稳定性及适应性原则B.底线原则C.务实及可行性原则D.制度性原则【答案】：ABC42.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.强迫C.平等D.公平【答案】：ACD43.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。D.以小人之心度君子之腹【答案】：AB44.目前大多数大学生感到在校有（）。A.学习压力B.人际压力C.考研压力D.就业压力【答案】：ABD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.巧沟通C.细管理D.多落实E.常宣传【答案】：BCDE46.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.有利于促进个人发展C.是社会主义现代化建设的客观要求D.是提高自身素质的重要措施【答案】：ACD47.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.救死扶伤B.有教无类C.秉公执法D.爱岗敬业【答案】：ABC48.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.建议C.命令、控制、指挥D.警告、威胁【答案】：ACD49.知觉的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.分散性D.选择性【答案】：ABD50.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.坚持道德目的和手段的一致性D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：CD51.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身学习B.学会生存C.学会生活D.终身教育【答案】：AD52.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.注重产品质量和服务品质C.为追求效益，只注重提高产量D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：ABD53.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.重视大学生学会自我教育B.引导大学生积极参加实践C.帮助