2025年洛阳科技职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.专业素质C.思想道德素质D.文化素质【答案】：ABCD2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.半月B.一个月C.两个月D.一周【答案】：B3.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.自然权利D.法律权利【答案】：D4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.记过C.退学D.开除【答案】：C5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的实施B.教育法规的适用C.教育法规的遵守D.教育法规的制定【答案】：C6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师资C.师范D.师德【答案】：D7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.调查研究法C.观察研究法D.文献研究法【答案】：C8.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.相对性C.动态性D.可逆性【答案】：D9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.本科课程B.专业基础课程C.研究生课程D.学科基础课程【答案】：A10.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.教书育人【答案】：C11.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C12.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建意义C.构建程序D.构建原则【答案】：C13.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务【答案】：B14.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】：C15.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.交往C.学习D.思考【答案】：A16.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.尊重幼儿的意见C.鼓励幼儿接受教育D.重视男孩，轻视女孩【答案】：D17.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.概括性B.理解性C.抽象性D.间接性【答案】：A18.德国最早的大学是（）。A.科隆大学B.莱比锡大学C.爱尔福特大学D.海德堡大学【答案】：D19.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.角色地位的变化B.生活环境的变化C.人际环境的变化D.学习内容及方法的变化【答案】：A20.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.面质B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：A21.教学测量的目的在于考核（）。A.学生成绩B.教学成效C.教学目标D.教师绩效【答案】：B22.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.具体化C.共情D.澄清【答案】：A23.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化继承功能B.文化保存功能C.文化创新功能D.文化选择功能【答案】：D24.高校战略规划的核心是（）A.战略分析B.确定战略目标C.评估战略D.实施战略【答案】：B25.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.谈话法C.产品分析法D.测验法【答案】：A26.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个体心理特征B.心理过程C.个性倾向性D.个性心理【答案】：B27.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.逃避B.收敛C.冷漠D.分歧【答案】：C28.课的类型一般分为两大类；即（）A.讲授课和练习课B.讲授课和实验课C.讲授课和复习课D.单一课和综合课【答案】：D29.现代教育的基本特征是（）。A.教育与品德培养相结合B.教育与价值体系建设相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D30.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.企业B.初等职业院校C.中等职业院校D.高等职业院校【答案】：A31.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.外部表现B.行为反应C.主观体验D.生理唤醒【答案】：A32.学高为"师"，身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.工作神圣性B.角色多样性C.成效滞后性D.劳动创造性【答案】：A33.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.兴趣决定论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.社会本位论【答案】：C34.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.成效滞后性B.劳动创造性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：C35.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.气质B.性格C.兴趣D.能力【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的意志B.教师的个性C.教师的能力D.教师的情感【答案】：ACD37.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.社会奉献爱心C.减轻外在压力D.加强心理辅导E.建立良好的人际关系F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF38.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ACD39.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.君子慎独D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AC40.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.两极性C.选择性D.投射性【答案】：ABCD41.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身学习B.终身教育C.学会生存D.学会生活【答案】：AB42.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.择业观的转变C.发展观的转变D.学习观的转变【答案】：ABCD43.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业理想C.职业情感D.职业态度【答案】：ABCD44.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.学术理念B.机构理念C.服务理念D.教育理念【答案】：ABD45.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.国家层次B.学校层次C.社会层次D.专业层次【答案】：ABD46.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】：ABC47.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南【答案】：ABCD48.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC49.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业理想C.职业良心D.职业荣誉【答案】：AB50.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的人才C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】：BCD51.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.热爱祖国，忠诚做事D.夯实坚定的政治方向【答案】：ABD52.人的心理是（）A.脑的功能B.主观映象C.客观现实的反映D.由心脏产生的【答案】：A