2026学年上学期六年级语文复习卷

2026学年上学期六年级语文复习卷第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、汉字读写（10分）看拼音写词语（5分）bōlánzhuàngkuò()yìyángdùncuò()zhēnzhì()yǔzhòngxīncháng()piānpiānqǐwǔ()给加点字选择正确的读音（3分）勉强（qiǎngqiáng）悄（qiāoqiǎo）然载（zǎizài）歌载舞找出下列词语中的错别字并改正（2分）兴高彩烈（）迫不急待（）阴谋鬼计（）走头无路（）二、词语运用（10分）根据意思写成语（4分）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）形容声音响亮或事业伟大。（）形容心神不定，非常惊慌的样子。（）形容景色和事物多种多样，非常壮观。（）选词填空（3分）虽然……但是……因为……所以……不但……而且……（）我们坚持锻炼，（）身体越来越强壮。这本书（）内容丰富，（）语言生动。（）天气很冷，（）同学们依然按时到校。在括号里填上合适的关联词（3分）（）明天下雨，运动会（）延期举行。（）你答应了别人，（）要做到。他（）学习好，（）乐于助人。三、句子练习（10分）按要求改写句子（4分）陈述句改反问句：我们不能忘记老师的教诲。反问句改陈述句：难道我们不应该珍惜时间吗？缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。扩句：小鸟在唱歌。（至少扩两处）修改病句（3分）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。仿写句子（3分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是（），能（）。书是（），能（）。书是（），能（）。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里”这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？（4分）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（4分）读了这段话，你有什么感想？（4分）二、课外阅读（15分）阅读《母爱》，回答问题。有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱是伟大的，也是无私的，它是最温馨的港湾，是最清澈的源泉，是最温暖的阳光。文中把母爱比作什么？请用横线画出来。（3分）为什么说母爱是伟大的、无私的？（4分）读了这篇文章，你有什么感受？（4分）请你写一句赞美母爱的话。（4分）第三部分：作文（40分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。文中不得出现真实的校名、人名。提示：“长大”可以是多方面的，比如学会了一项技能，懂得了一个道理，理解了父母的辛苦，或者在某个困难面前表现出了坚强等等。请你选择一个具体的事例，写清楚事情的经过和自己的感受。参考答案（部分）：第一部分：基础知识积累与运用一、汉字读写波澜壮阔、抑扬顿挫、真挚、语重心长、翩翩起舞qiǎng、qiǎo、zài兴高采烈（彩→采）、迫不及待（急→及）、阴谋诡计（鬼→诡）、走投无路（头→投）二、词语运用斩钉截铁、惊天动地、失魂落魄、蔚为壮观因为……所以……、不但……而且……、虽然……但是……如果……就……、既然……就……、不仅……还……三、句子练习我们怎能忘记老师的教诲呢？、我们应该珍惜时间。、天空中挂着圆月。、可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌。我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。、多读好书，可以丰富我们的知识。、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。、书是明灯，能照亮前进的道路。、书是良药，能医治愚昧之症。第二部分：阅读理解一、课内阅读排比（燕子去了……桃花谢了……）、设问（我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢……）把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”。这样写突出了日子的渺小和时间的浩瀚，表现了作者对时间流逝的无奈和惋惜。表达了作者对时间流逝的伤感和对自己无所作为的自责。示例：时间是宝贵的，我们要珍惜每一分每一秒，不要让时间白白流逝。二、课外阅读文中把母爱比作“天涯游子的最终归宿”“润泽儿女心灵的一眼清泉”“一首田园诗”“一幅山水画”“一首深情的歌”“一阵和煦的风”“最温馨的港湾”“最清澈的源泉”“最温暖的阳光”。因为母爱让我