四年级下学期语文核心素养水平测试卷

四年级下学期语文核心素养水平测试卷第一部分基础积累与运用（35分）一、汉字乐园（10分）看拼音写词语（5分）fúróng（芙蓉）luòyáng（洛阳）gōngjìng（恭敬）qīngchéng（清澄）yìsībùgǒu（一丝不苟）多音字组词（3分）折：zhé（折断）shé（折本）差：chā（差别）chà（差不多）载：zǎi（记载）zài（载重）形近字辨析（2分）（侍）候等（待）（晌）午（响）亮二、词语天地（10分）补充词语（4分）（鸡）犬不宁（趁）机而入一丝不（苟）无能为（力）（空空）如也（局）促不安（扬）长而去（从）容不迫词语搭配（3分）（锐利）的眼睛（敏捷）的动作（高傲）的姿态（雪白）的羽毛（温暖）的阳光（美好）的愿望词语运用（3分）他做事总是（一丝不苟），让人放心。面对敌人的威胁，他（从容不迫），毫无惧色。看到眼前的美景，大家都（目瞪口呆），惊叹不已。三、句子王国（10分）改写句子（4分）原句：猫会在稿纸上踩印几朵小梅花。改为比喻句：猫会在稿纸上踩印几朵小梅花，就像画家精心绘制的作品。原句：满月的小猫生气勃勃，天真可爱。改为反问句：满月的小猫难道不生气勃勃，天真可爱吗？修改病句（3分）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。修改：多读好书，可以丰富我们的知识。仿写句子（3分）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。仿写：小狗要是兴奋起来，能比谁都活泼好动：围着你不停地转圈，用舌头舔你的手。四、日积月累（5分）默写古诗（3分）《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。名言警句（2分）（采得百花成蜜后），为谁辛苦为谁甜？（书山有路勤为径），学海无涯苦作舟。第二部分阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）《猫》选段猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！用“——”画出选段的中心句。（2分）选段从（老实）、（贪玩）、（尽职）三个方面写出了猫的古怪性格。（3分）文中画线句子运用了（拟人）的修辞手法，这样写的好处是（生动形象地写出了猫的无忧无虑）。（3分）从“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非把老鼠等出来不可”这些词语中，你体会到了什么？（4分）体会到猫在捉老鼠时非常专注和有耐心，表现了它尽职的特点。你喜欢这样的猫吗？为什么？（3分）示例：喜欢，因为它既老实又贪玩，还很尽职，性格非常有趣。二、课外阅读（15分）《麻雀》我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。写出下列词语的近义词。（3分）猛烈——（剧烈）摇撼——（摇晃）掩护——（保护）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（老麻雀）比作（石头），突出了（老麻雀飞下来时的速度之快和决心之大）。（4分）老麻雀“挓挲起全身的羽毛”是因为（它非常紧张和害怕，但为了保护小麻雀，又不得不鼓起勇气面对猎狗）。（3分）文中“一种强大的力量”指的是什么？（3分）指的是母爱的力量，老麻雀为了保护自己的孩子，不惜牺牲自己的生命。猎狗为什么会“愣住了”，并且“慢慢地向后退”？（2分）因为猎狗被老麻雀的勇气震慑住了，它没有想到老麻雀会为了保护小麻雀而不顾自己的安危。第三部分口语交际（10分）题目：我最喜欢的小动物要求：介绍清楚你最喜欢的小动物是什么。说出你喜欢它的原因，可以从外形、性格、生活习性等方面来说。语句通顺，表达清晰，不少于50字。示例：我最喜欢的小动物是我家的小狗，它叫“豆豆”。豆豆浑身长满了金黄色的毛，像一个小绒球。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。豆豆非常活泼，每次我放学回家，它都会摇着尾巴跑过来迎接我。它还很聪明，能听懂我的一些指令，比如“坐下”“握手”。我非常喜欢豆豆，它是我的好朋友。第四部分习作（25分）题目：一件让我感动的事要求：写一件发生在你身边的让你感动的事。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。题目自拟，字数不少于350字。写作指导：选择合适的材料：可以是亲人之间的关爱，可以是朋友之间的帮助，也可以是陌生人之间的温暖。把事情的经过写具体：要写清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果。在写经过时，要注意细节描写，比如人物的动作、语言、神态等。写出自己的真实感受：在叙述事情的过程中，要融入自己的情感，让读者能够感受到你的感动。注意语句通顺，标点正确，不写错别字。示例：一件让我感动的事在我的记忆中，有许多让我感动的事，其中有一件事让我至今难忘。那是一个寒冷的冬天，我放学回家，走在一条小路上。突然，我看到一位老奶奶摔倒在地上，手里的菜篮也掉在了地上，里面的蔬菜撒了一地。我想过去帮忙，可是又有点害怕，因为我担心老奶奶会讹我。就在我犹豫不决的时候，一位大哥哥走了过来，他毫不犹豫地扶起了老奶奶，还帮老奶奶捡起了地上的蔬菜。老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子。”大哥哥笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”看到这一幕，我非常感动。大哥哥的行为让我明白了，在别人需要帮助的时候，我们应该伸出援手，而不是袖手旁观。这件事让我懂得了要做一个有爱心的人。参考答案及评分标准第一部分基础积累与运用（35分）汉字乐园（10分）看拼音写词语：每个词语1分，共5分。多音字组词：每个词语0.5分，共3分。形近字辨析：每个字1分，共2分。词语天地（10分）补充词语：每个词语0.5分，共4分。词语搭配：每个词语0.5分，共3分。词语运用：每个词语1分，共3分。句子王国（10分）改写句子：每个句子2分，共4分。修改病句：每个句子1.5分，共3分。仿写句子：3分。日积月累（5分）默写古诗：每个诗句1分，共3分。名言警句：每个句子1分，共2分。第二部分阅读与理解（30分）课内阅读（15分）中心句：2分。三个方面：每个1分，共3分。修辞手法及好处：3分。体会：4分。喜欢与否及原因：3分。课外阅读（15分）近义词：每个1分，共3分。修辞手法及作用：4分。原因：3分。“强大的力量”：3分。猎狗后退的原因：2分。第三部分口语交际（10分）介绍清楚最喜欢的小动物：2分。说出喜欢的原因：3分。语句通顺，表达