2026年秋季学期三年级语文综合应用水平测试卷

2026年秋季学期三年级语文综合应用水平测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分基础知识积累与运用（共30分）一、看拼音，写词语。（10分）qīnɡtínɡwēnnuǎnmínzúshāokǎobōwén()()()()()ɡāntiánróngyìyóuxìfǎnɡfúbǎoɡuì()()()()()二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）海参（shēncān）在海底懒洋洋地蠕动。小明的作文获得了一等奖（jiǎngjiāng）。我和妈妈一起去商场（chǎngcháng）购物。王老师正在教（jiāojiào）我们唱歌。他的话让我很兴（xīngxìng）奋。三、比一比，再组词。（5分）峰（）作（）菜（）分（）住（）锋（）昨（）彩（）份（）注（）四、选择合适的词语填空。（5分）陆续继续连续休息了一会儿，我们（）向山顶攀登。下课了，同学们（）走出教室。小明（）三年被评为“三好学生”。突然果然仍然天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。刚才还是晴空万里，（）刮起了一阵大风。五、按要求写句子。（5分）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）夏天的太阳，是（）。列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句）（）你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）（）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）（）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（缩句）（）第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。写出下列词语的反义词。（3分）张开——（）仔细——（）可爱——（）文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。（3分）草地为什么会变颜色？请用“____”在文中画出相关句子。（3分）“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是（）。“睡觉”指的是（），“起床”指的是（）。（3分）读了这段话，你觉得作者是一个怎样的孩子？（3分）（）（二）课外阅读（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按（）顺序来写的，分别写了花城春天的（）、夏天的（）、秋天的（）和冬天的（）。（5分）从文中找出下列词语的近义词。（3分）沉醉——（）五颜六色——（）姿态万千——（）用“____”画出文中描写菊花色彩各异的句子，用“～～～～”画出描写菊花千姿百态的句子。（4分）为什么说“我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们”？（3分）（）第三部分口语交际（共10分）学校组织了“我是环保小卫士”的主题活动，请你向同学们介绍一种你知道的环保小妙招，并说明理由。要求：语句通顺，表达清楚，不少于50字。（）第四部分习作（共30分）题目：一次难忘的____提示：在你的生活中，一定有许多难忘的经历，比如一次旅行、一次比赛、一次实