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文档简介

第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国目

录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升1.“18世纪的法国,政府人员懒散,行政管理庞杂以至混乱,王朝陷于四面楚歌的境地……税收负担全部落在贫困者身上,使他们更加怨声载道。”这说明法国大革命爆发的原因是(

)A.美国独立战争的鼓舞B.封建制度腐朽激化矛盾C.启蒙思想的广泛传播D.封建经济发展受到阻碍B1星题基础巩固2.1789年7月14日,当路易十六听到某事件的消息时,询问身边的廷臣昂古尔公爵:“这是一场叛乱吗?”昂古尔回答:“不,陛下,这是一场革命。”该事件可能是(

)A.召开三级会议

B.攻占巴士底狱

C.罗伯斯庇尔上台

D.拿破仑发动政变B3.[2025·宁德模拟]有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它(

)A.彻底摧毁法国君主专制统治

B.保护私有财产神圣不可侵犯C.促进法国资本主义经济发展

D.推动了自由平等思想的传播D4.(新情境)法国国王路易十六在执政初期的绘画中,被绘制成“公正仁慈的君主”形象,而到1793年,他在一些绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是(

)A.法国对外殖民,扩大国际市场

B.法国大革命冲击了封建君主专制C.对外战争致使法国财政亏空

D.拿破仑通过政变掌握了执政权力B5.多数学者认为,拿破仑是法国大革命的后继者。此观点充分肯定拿破仑(

)A.横扫欧洲大陆,对当地压榨和掠夺

B.组成救国委员会,打退反法联军C.摧毁君主统治,传播资产阶级思想

D.颁布《拿破仑法典》,巩固大革命成果D6.[2025·宿迁模拟]1821年,一位希腊游击队的首领宣称:“法国大革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界真相。以前,人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了。”该言论表明,法国大革命(

)A.传播了资产阶级自由民主思想

B.扼制了欧洲社会主义的发展C.体现了废除旧制度的不彻底性

D.呈现了革命过程的反复性A1.1856年,法国历史学家托克维尔提出了著名的“托克维尔之问”,即法国大革命没有在最专制保守的路易十四时代爆发,反而在资本主义有了一定发展,

近代化程度提高后的路易十六时代爆发。从(唯物史观的角度,对“托克维尔之问”比较合理的解释是(

)A.路易十四时代封建制仍在上升期

B.普法战争激化了法国社会矛盾C.路易十六时代法国处于革命高潮

D.资本主义发展壮大了革命力量D2星题能力提升2.(唯物史观)从1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱到1794年7月热月政变,人民群众显示了伟大的力量,每到革命的转折关头,都推动革命向前发展,使革命得以彻底进行。这说明(

)A.法国大革命过程艰难曲折

B.杰出人物能推动历史发展C.人民群众是历史的创造者

D.法国大革命影响广泛深远C3.[2025·芜湖模拟]阅读下表。据此可知,法国大革命(

)A.建立了联邦制共和国

B.推动了启蒙思想传播C.具有深远的世界影响

D.严重破坏了欧洲秩序C作者论著评价[德]B.W.布维尔《法国大革命的影响》19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印记[法]托克维尔《旧制度与大革命》法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠王振国、刑克鑫《法国大革命对中国辛亥革命的影响》法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用4.阅读下列材料,回答问题。材料一:法国大革命进程示意图(1)根据材料一,概括法国大革命的特点。(3分)面临国内外反革命势力的干涉(艰巨性);革命过程激烈,政权更替频繁(反复性);在人民群众的推动下进行;是比较彻底的资产阶级革命运动等。材料二:拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念传遍了欧洲……在这样的背景下,我们要关注拿破仑时代最受争议的话题:拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念,并在历史中扮演了革命性的力量;还是说,他的独裁政府实际上“背叛了革命”。——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史:1799—1900》(2)根据材料二并结合所学知识,说明为什么说拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”。(4分)“传播了法国大革命的理念”:拿破仑主持制定了《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,成为很多国家民法的参照蓝本;对外战争废除了各地封建特权,动摇了欧洲的封建制度,传播了自由平等的思想。“背叛了革命”:拿破仑放弃共和制,建立帝国,加冕称帝;对外战争侵犯了许多国家的主权,对当地人民进行压榨和掠夺。材料三:18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。

——摘编自《旧制度与大革命》(3)根据材料三并结合史实,说明“

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