2025-2026学年广东深圳实验学校七年级(上)期中考生物试题含答案

中学部2025-2026学年第一学期七年级阶段检测生物学试卷考试时间：60分钟试卷满分：100分1.小圳为了解黑脸琵鹭在深圳福田红树林生态公园越冬的生活习性，他利用了摄像机、望远镜等设施进行研究，此方法属于()A.实验法B.调查法C.测量法D.观察法2.在每周半日计划的活动中，老师带领同学们到深圳市仙湖植物园观察植物，下列同学们的做法不正确的A.观察植物时要注意植株的形态B.观察植物时注意不要破坏植物C.只需要记录自己熟悉且喜欢的植物D.观察植物时要注意它们的生活环境3.观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是()A.用录音机录下蟋蟀的叫声B.用照相机拍摄种子萌发的不同状态C.路过海洋馆时观看海豹顶球表演D.观察绿豆种子萌发的全过程，并记录分析4.下列有关观察的叙述，不正确的是()A.用眼睛随便看看不是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果不一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容5.小明在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的“绿团”，他心想：这是生物吗？于是他取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于()A.比较B.观察C.模拟D.想象6.自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.珊瑚D.生石花第2页/共13页7.成语是中国传统文化的一大特色。成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所反映的生物特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物都有遗传和变异的特性8.教室窗外的勒杜鹃向有阳光的方向生长。这主要体现了生物()A.能对外界刺激作出反应B.能进行呼吸C.能排出体内产生的废物D.有遗传和变异的特性9.中国传统的诗句、成语和谚语中蕴含了不少生物学知识。下列成语中体现生物基本特征对应不正确的一A.种瓜得瓜——体现了生物能遗传B.春华秋实——体现了生物能生长、发育和繁殖C.蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸D.打草惊蛇——体现了生物能对外界刺激作出反应10.中国古代诗歌有着浓厚的文化内涵，是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山11.乐乐用显微镜观察植物细胞临时装片，在观察过程中看到的视野顺序是()A.①②③④B.②④①③C.①③④②D.②③①④12.如图是显微镜下的成熟的番茄果肉细胞（呈红色）。下列叙述错误的是()第3页/共13页A.①起保护和支持的作用B.②中存在遗传物质C.物镜倍数越大，看到细胞越少D.图示细胞中的能量转换器是叶绿体13.在使用显微镜时遇到下列问题，下列解决办法中错误的是()A.使物像更清晰——调节细准焦螺旋B.物镜镜头有污点——用纱布擦拭C.视野较暗——调节光源旋转旋钮D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜14.小圳使用完显微镜后，按照老师的要求复原显微镜，下列做法错误的是()A.转动粗准焦螺旋，使载物台下降至最低B.用手转动物镜，将两个物镜转向旁边C.将光源亮度调至最低后关闭电源D.罩上防尘罩，将显微镜放回原处15.用于显微镜研究的材料必须是()A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的16.李清照《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的()A.液泡和叶绿体B.线粒体和液泡C.叶绿体和细胞质D.叶绿体和液泡17.2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核第4页/共13页18.喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是哪个结构起重要作用()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.细胞质19.有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其A.液泡B.线粒体C.细胞质D.细胞核20.同学们用光学显微镜观察到几种不同的细胞（如图其中具有细胞壁的是()A.B.C.D.21.表中资料卡片是科学家探索细胞结构的过程，下列归纳中说法不正确的是()①施莱登和施旺通过研究，论证了动植物在基本结构上的一致性，并提出了细胞学说②科学家借助更加先进的显微镜制造技术，在不同的动植物细胞中都发现了细胞质、细胞膜、细胞核等基本结构③科学家通过进一步观察发现，大多数细胞的直径为1～100微米，不过植物纤维细胞可以长达10厘米，人的神经细胞有的可长达1米A.细胞是构成生物体的基本单位B.动植物细胞都具有细胞膜、细胞质等结构C.动物细胞普遍比植物细胞大D.不同生物体的细胞大小存在差异22.小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是()A.糖类、蛋白质、脂质B.二氧化碳、水、无机盐C.脂质、核酸、无机盐D.糖类、蛋白质、氧气23.下列关于精子、神经细胞、根尖细胞、叶肉细胞的描述，错误的是()A.都有细胞膜，可以控制物质进出B.细胞的形态不同，功能也有差异C.都有细胞壁、细胞质和细胞核D.都有线粒体，能进行呼吸作用24.如图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞，b表示它们的相同点，则下列有关叙述正确的是()第5页/共13页A.b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁B.a中的液泡含有色素等物质C.c中的叶绿体是光合作用的场所D.b中的细胞核能控制物质进出25.伞藻嫁接实验中将菊花形帽伞藻的柄移接到伞形帽伞藻的假根（含细胞核）上如下图，这样的移接体上长出的伞藻的帽的形状是()A.菊花形B.伞形C.有的为伞形，有的为菊花形D.无法推测26.下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是()A.B.C.D.27.科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的去核卵细胞中，体外第6页/共13页培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕B犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是()A.克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同B.克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同C.克隆犬“昆勋”不具有B犬的遗传特性D.该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传28.下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是()A细胞不能无限生长.B.细胞生长使细胞的体积增大C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质D.细胞生长的结果使细胞数目增加29.下列关于动物细胞分裂的叙述，不正确的是A.动物细胞分裂的过程：a→c→bB.分裂时首先发生变化的是细胞质C.新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同D.细胞膜从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞30.人的受精卵细胞有23对染色体（遗传物质DNA的主要载体在其分裂成新细胞的过程中会先复制倍增，再平均分配。从受精卵到新细胞的染色体数目变化情况正确的是()A.23对—23对—23对B.23对—23条—23条C.23对—46对—23对D.23对—23对—22条31.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是()A.不定芽是由植物细胞构成的B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂第7页/共13页D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致32.下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是()A.都是有害生物B.都能进行光合作用C.都是动物D.都能独立完成生命活动33.人们经常吃的腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能引起癌症。下列关于癌细胞的叙述，错误的是()A.正常细胞发生癌变的实质是细胞内遗传物质改变B.体育锻炼、良好的生活习惯可有效预防癌症的发生C.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织34.下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是()A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞死亡D.以上都不正确35.如图是在光学显微镜下观察的根尖细胞分裂切片的图像，有编号的细胞的形态结构，下列相关叙述正确A.根尖分裂过程中变化最明显的是细胞壁和细胞膜第8页/共13页B.细胞分裂过程中的先后顺序为1→2→3C.分裂形成的子细胞与原细胞的遗传物质不同D.根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程完全相同36.下列单细胞生物对污水处理有一定作用的是()A.眼虫B.变形虫C.衣藻D.草履虫37.细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中正确的是()A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的B.细胞中的有机物含有水、无机盐、氧气和维生素C.线粒体可以将细胞中有机物储存的化学能释放出来供细胞利用D.所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器38.某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是()A.草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有细胞核B.提高温度能够促进草履虫的生长繁殖C.草履虫不能自己制造有机物，需要从外界获取D.由图可知草履虫在15℃环境下，生长繁殖速度最快39.植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核40.小圳在观察草履虫的实验中发现草履虫能够在清水中正常生活而不被涨破，通过学习草履虫的形态结构后，得知关键原因是草履虫具有()第9页/共13页A.纤毛C.大核和小核B.食物泡D.收集管和伸缩泡二、填空题每题4分，10小题，共40分）41.小圳承担了本校科普宣传中制作细胞模型的任务，他和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题（[]内填字母【观察细胞结构】（1）如图是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构除了细胞壁外，还有液泡和[]。（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B]能控制物质进出细胞。（3）簕杜鹃是深圳的市花，其花朵颜色多种多样，有红色、紫色、白色等，这些使花朵呈现不同颜色的物质存在于图甲中的[]。【制作细胞模型】小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了如图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。（4）小明制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是______（选填A/B理由是______。（5）因为缺少某种细胞结构，小明该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是______。42.在2025年初中生物学实验技能考试中，小深同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”第10页/共13页的实验（表1小圳同学抽到“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验（表2）。请回答有关问题。表1制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴清水②用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮，浸入水滴中③用镊子展平④盖盖玻片⑤染色⑥观察（1）表1中，在步骤②的操作过程中，小深同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的______，在用显微镜观察的过程中发现此细胞与叶肉细胞相比缺少的结构是______。（2）表1中，若实验步骤⑥中，出现了如图中[4]气泡的情况，这是实验步骤中的哪一步操作不当导致的？______（3）如图为小深同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，请填写序号的细胞结构名称：表2制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴②用无菌牙签在自己已漱净的口腔牙龈轻刮几下③将牙签上的碎屑涂在载玻片上的液滴中并分散开④盖盖玻片⑤染色⑥观察（4）表2中，为了维持要观察细胞的正常形态结构，实验步骤①中滴加的液体是______。（5）表2中，若实验步骤⑥中，出现了如图的视野，这是实验步骤中哪步操作不当导致的？______。（填序号）（6）表2中，为了让人口腔上皮细胞的结构更容易观察，步骤⑤中常用______进行染色。（7）表2中，实验步骤中有一处错误，请问是哪里有错误？请指出。______。（填序号）43.同学们在观察草履虫的实验中感受到生命世界的神奇与奥妙。请根据下面的探究实践完成以下问题。【观察草履虫的形态结构和运动】（1）实验中从培养液吸取草履虫时，应吸取培养液______（填“表”“中”或“底”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有更多的草履虫聚集。草履虫用______（填结构名称）与外界进行气体交换。（2）同学们在载玻片上的培养液中放几根棉花纤维，目的是______，从而便于观察。第12页/共13页（3）在观察草履虫的形态时，应使用显微镜中的（填“低倍”或“高倍”）物镜进行观察。通过进一步观察，了解到草履虫依靠纤毛在水中前进。【探究草履虫的应激性】为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，并将两液滴连通，在右侧边缘分别加食盐和肉汁，如图所示。（4）①A组的草履虫会向______（填“左”或“右”）侧运动。②B组的肉汁对草履虫来说属于______（填“有利”或“有害”）刺激。③本实验中，除了刺激源（食盐和肉汁）外，其他条件都应该保持一致，这样做的目的是______。【影响草履虫培养效果的因素】同学们为探究温度对草履虫培养效果的影响，设计实验如表所示。表探究温度对草履虫培养效果的实验设计组别营养液种类营养液量（mL）营养液温度(℃)甲稻草浸出液50025乙稻草浸出液500丙牛奶稀释液5004（5）实验中存在不当之处，请你写出应如何修改：。44.请分析资料，回答下列问题。资料一：在“天宫课堂”第一课中，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。资料二：藏羊是我国三大原始绵羊品种之一。2024年2月25日17时44分，世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊在青海顺利出生。该克隆过程是将种羊a的耳细胞的细胞核注入到羊b的去核卵细胞中，发育成克隆胚胎，最后移入母羊c的子宫内，发育成克隆藏羊d。资料三：“工欲善其事，必先利其器”。人们对微观世界的认识离不开显微镜。（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体______和功能的基本单位。（2）心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量。能为心肌细胞提供能量的“动力工厂”是______。第13页/共13页（3）资料二中的融合细胞是在体外培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到母羊c的子宫内完成发育。克隆藏羊d的遗传物质主要来自羊______（填“a”“b”或“c”）说明______控制着生物的生长、发育和遗传。（4）将“融合细胞”进行体外培养时，你认为应为“融合细胞”提供哪些基本生活的物质条件至少写两种）______（5）从动物克隆技术可以造福人类的角度，谈谈你的设想。（6）学习了显微镜的知识后，林林同学自制了显微镜模型（如图并利用该模型观察了人的口腔上皮细胞临时装片，图中，可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，水滴相当于显微镜的。第1页/共33页中学部2025-2026学年第一学期七年级阶段检测生物学试卷考试时间：60分钟试卷满分：100分1.小圳为了解黑脸琵鹭在深圳福田红树林生态公园越冬的生活习性，他利用了摄像机、望远镜等设施进行研究，此方法属于()A.实验法B.调查法C.测量法D.观察法【答案】D【解析】【分析】本题考查生物学研究方法。观察法是在自然状态下，通过感官或仪器记录生物行为；实验法需人为干预并设置对照；调查法通过收集数据或样本分析；测量法用于获取具体数值。【详解】A．实验法是从影响研究问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，A错误。B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，B错误。C．测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法，C错误。D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。小圳为了了解在湿地越冬的鸟类种群情况，利用了摄像机、望远镜、照相机等设施进行研究，这种研究方法属于观察法，D正确。故选D。2.在每周半日计划的活动中，老师带领同学们到深圳市仙湖植物园观察植物，下列同学们的做法不正确的A.观察植物时要注意植株的形态B.观察植物时注意不要破坏植物C.只需要记录自己熟悉且喜欢的植物D.观察植物时要注意它们的生活环境【答案】C【解析】第2页/共33页【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。【详解】A．观察植物时要注意植株的形态，形态是植物分类和特征的重要依据，A正确。B．观察植物时注意不要破坏植物，保护植物是观察活动的基本要求，B正确。C．科学观察需全面记录，而非选择性记录，C错误。D．观察植物时要注意它们的生活环境，环境与植物生长密切相关，D正确。故选C。3.观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是()A.用录音机录下蟋蟀的叫声B.用照相机拍摄种子萌发的不同状态C.路过海洋馆时观看海豹顶球表演D.观察绿豆种子萌发的全过程，并记录分析【答案】C【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要长时间的观察，要有计划和耐心。【详解】A．用录音机录下蟋蟀的叫声，属于借助工具记录数据，有明确研究目的，A不符合题意。B．用照相机拍摄种子萌发状态，系统性记录不同阶段，符合科学观察要求，B不符合题意。C．“路过”观看海豹表演，属于偶然、无计划的娱乐行为，无记录分析，C符合题意。D．观察并记录种子萌发全过程，有目的性和系统性分析，属于科学观察，D不符合题意。故选C。4.下列有关观察的叙述，不正确的是()A.用眼睛随便看看不是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果不一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容【答案】D【解析】【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观第3页/共33页察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。【详解】A．观察是有目的、有计划的感知活动，“随便看看”缺乏明确目的和系统性，不属于科学观察，A正确。B．科学观察必须围绕明确的目的展开，例如观察细胞结构时，目的是识别细胞器的形态和分布，这样才能有针对性地进行观察，B正确。C．观察者的视角、经验、使用的工具（如显微镜的放大倍数）等不同，即使观察同一对象，结果也可能存在差异，C正确。D．科学观察需要实时记录，凭回忆记录容易遗漏细节或产生误差，应在观察过程中及时用文字、图表等形式记录现象和数据，D错误。故选D。5.小明在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的“绿团”，他心想：这是生物吗？于是他取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于()A.比较B.观察C.模拟D.想象【答案】B【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、推论法和资料分析法等。【详解】A．比较法指的是将事物或现象进行对比，以发现其异同，故A错误。B．观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录。小明取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于观察法，故B正确。C．模拟法指的是用模型或表达式再现事物的运行过程，故C错误。D．想象法则是利用头脑中的认知构建或预测未知的事物，故D错误。故选B。6.自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.珊瑚D.生石花【答案】D【解析】第4页/共33页【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】机器人、钟乳石、珊瑚礁不能呼吸，不能生长和繁殖等不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物。D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7.成语是中国传统文化的一大特色。成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所反映的生物特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物都有遗传和变异的特性【答案】A【解析】【分析】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是食物链中的捕食关系，体现生物获取营养的行为。需结合生物的基本特征分析选项。【详解】A．生物的生活需要营养是指各种生物都要通过一定的方式获得自身生命活动所需的营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物。螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，均是为了获取食物维持生命，A符合题意。B．生物能进行呼吸，能吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。题干未涉及呼吸过程，B不符合题意。C．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性，应激性是生物具有的普遍特性，增强生物适应周围环境的能力，C不符合题意。D．生物具有遗传和变异的特性，亲子代间的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间的差异称为变异。题干未涉及遗传或变异，D不符合题意。故选A。8.教室窗外的勒杜鹃向有阳光的方向生长。这主要体现了生物()A.能对外界刺激作出反应B.能进行呼吸C.能排出体内产生的废物D.有遗传和变异的特性【答案】A【解析】第5页/共33页【分析】生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。植物的向光生长是植物对光刺激的反应，属于应激性。【详解】A．勒杜鹃向光生长是对阳光刺激的反应，体现生物能对外界刺激作出反应，属于应激性，故A符合题意。B．能进行呼吸是所有生物的基本特征，但与向光性无直接关联，故B不符合题意。C．排出废物属于新陈代谢范畴，题目未涉及代谢产物的排出，故C不符合题意。D．遗传和变异是生物普遍特性之一，与植物向光生长的现象无关，故D不符合题意。故选A。9.中国传统的诗句、成语和谚语中蕴含了不少生物学知识。下列成语中体现生物基本特征对应不正确的一A.种瓜得瓜——体现了生物能遗传B.春华秋实——体现了生物能生长、发育和繁殖C.蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸D.打草惊蛇——体现了生物能对外界刺激作出反应【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．“种瓜得瓜”指亲子代之间性状的相似性，这是生物通过遗传物质将特征传递给后代的表现，符合“生物能遗传”的基本特征，A正确。B．“春华”指植物春天开花（生长发育过程“秋实”指秋天结果（产生种子，属于繁殖过程完整体现了生物从生长、发育到繁殖的生命活动，B正确。C．蜻蜓点水的实际行为是雌蜻蜓在水中产卵，目的是繁殖后代，对应的生物特征是“生物能繁殖”，而非“生物能进行呼吸”，C错误。D．蛇受到“打草”这一外界刺激后，会作出受惊逃跑的反应，符合“生物能对外界刺激作出反应”的特征，D正确。故选C。10.中国古代诗歌有着浓厚的文化内涵，是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的第6页/共33页A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山【答案】C【解析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。【详解】A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带，诗句中包含柳树的生命现象，故A不符合题意。B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头，诗句中包含荷花和蜻蜓的生命现象，故B不符合题意。C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，意思是瀑布的水从很高的地方笔直的倾注而下，就好像是银河从九天之上掉落了下来一样，诗句中不包含生命现象，故C符合题意。D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山，诗句中包含猿的生命现象，故D不符合题意。故选C。11.乐乐用显微镜观察植物细胞临时装片，在观察过程中看到的视野顺序是()A.①②③④B.②④①③C.①③④②D.②③①④【答案】B【解析】【分析】在显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈、反光镜使视野亮度适宜；缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。【详解】图示中(①~④)过程是由低倍镜换用高倍镜“观察的过程。使用高倍物镜之前，必须先用低倍物第7页/共33页镜找到观察的物像(细胞体积较小)，并将观察目标移到视野中央，②视野中物像偏视野左侧，向左侧移动装片成为视野④,转动转换器，再换上高倍镜换用高倍镜后，视野亮度变暗，物像变模糊成为视野①;把视野调亮一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰成为图像③,故图像出现的先后顺序是②④①③,ACD错误，B正确。故选B。12.如图是显微镜下的成熟的番茄果肉细胞（呈红色）。下列叙述错误的是()A.①起保护和支持的作用B.②中存在遗传物质C.物镜倍数越大，看到细胞越少D.图示细胞中的能量转换器是叶绿体【答案】D【解析】【分析】（1）图中：①细胞壁，②细胞核。（2）显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数越大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。【详解】A．图中①是细胞壁，细胞壁位于植物细胞的最外层，起保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状，A正确。B.②是细胞核，细胞核是细胞的控制中心，其中存在遗传物质（DNA控制着生物的发育和遗传，B正确。C．显微镜的物镜倍数越大，视野范围越小，看到的细胞体积越大，数量越少，C正确。D．番茄果肉细胞呈红色，主要储存营养物质，其能量转换器是线粒体（线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用）。而叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞等绿色部分，是进行光合作用的场所，番茄果肉细胞中没有叶绿体，D错误。故选D。第8页/共33页13.在使用显微镜时遇到下列问题，下列解决办法中错误的是()A.使物像更清晰——调节细准焦螺旋B.物镜镜头有污点——用纱布擦拭C.视野较暗——调节光源旋转旋钮D物像太小——换高倍目镜或高倍物镜.【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。当通过粗准焦螺旋找到物像后，若物像不够清晰，可调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，故A正确。B．物镜镜头有污点时，不能用纱布擦拭，因为纱布比较粗糙，可能会刮伤物镜镜头，应该用专门的擦镜纸擦拭，故B错误。C．在使用显微镜时，如果视野较暗，可以通过调节光源旋转旋钮来增加进入显微镜的光线量。例如，可以调节反光镜的角度，使更多的光线反射到镜筒内；也可以调节光圈的大小，大光圈能让更多的光线通过，故C正确。D．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。当物像太小时，可以通过换用高倍目镜或高倍物镜来增大放大倍数，从而使物像变大，故D正确。故选B。14.小圳使用完显微镜后，按照老师的要求复原显微镜，下列做法错误的是()A.转动粗准焦螺旋，使载物台下降至最低B.用手转动物镜，将两个物镜转向旁边C.将光源亮度调至最低后关闭电源D.罩上防尘罩，将显微镜放回原处【答案】B【解析】【分析】显微镜复原的正确步骤包括：转动物镜转换器使物镜偏向两旁，转动粗准焦螺旋使镜筒降至最低，关闭电源并调低亮度，最后罩上防尘罩。需注意操作规范，避免损坏仪器。【详解】A．在使用完显微镜后，应该将载物台下降至最低，以避免物镜与载物台碰撞。但需要注意的是，第9页/共33页在下降载物台时，应该从侧面看着物镜，确保物镜不与载物台或载玻片接触，.故A正确。B．物镜应通过转动物镜转换器调整位置，直接用手转动物镜可能污染或损坏镜头，故B错误。C．使用完显微镜后，应该将光源亮度调至最低，以保护光源和延长其使用寿命，然后再关闭电源，故C正确。D．使用完显微镜后，应该罩上防尘罩以防止灰尘进入显微镜内部，影响其精度和性能。同时，将显微镜放回原处可以方便下次使用，并保持实验室的整洁和有序，故D正确。故选B。15.用于显微镜研究的材料必须是()A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的【答案】C【解析】【分析】显微镜观察的材料需满足透光要求，以便光线穿透形成清晰物像。【详解】A．新鲜的样本可能更接近活体状态，但并非必须，如永久装片可干燥保存，A不符合题意。B．完整的结构有助于观察整体，但切片或部分材料（如洋葱表皮）也可观察，B不符合题意。C．薄而透明是必要条件，确保光线穿透标本，形成清晰图像，C符合题意。D．干燥材料便于保存，但临时装片常用湿润材料（如水滴中的生物D不符合题意。故选C。16.李清照《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的()A.液泡和叶绿体B.线粒体和液泡C.叶绿体和细胞质D.叶绿体和液泡【答案】D【解析】【分析】植物细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，叶绿体中含有与光合作用有关的色素，液泡中主要含有花青素等。【详解】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。根据题意可知，“绿”形容叶，这是因为叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素；细胞质流动能加速物质的交换；线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物，释放能量。故“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的叶绿体和液泡，D第10页/共33页正确，ABC错误。故选D。17.2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】【分析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，不含遗传物质，A不符合题意。B．细胞膜控制物质进出细胞，也不含基因，B不符合题意。C．细胞质中的线粒体和叶绿体含有少量DNA，但基因主要存在于细胞核，C不符合题意。D．细胞核是遗传信息库，储存绝大多数基因，D符合题意。故选D。18.喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是哪个结构起重要作用()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.细胞质【答案】A【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】细胞壁有支持，保护（全透性）细胞的作用；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞核是遗传物质的贮存场所；细胞质能够保证细胞内的物质正常流动。农药很难渗入蔬菜细胞内，是由于蔬菜细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，细胞膜既不让有害的物质进入细胞内，也不让有用的物质轻易出细胞。故选A。19.有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其A.液泡B.线粒体C.细胞质D.细胞核【答案】A【解析】【分析】植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。第11页/共33页【详解】A．液泡内含有细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质、.色素等，红心火龙果的果汁来自其细胞中的液泡，A正确。B．线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，B错误。C．细胞质流动能够加速物质交换，C错误。D．细胞核是遗传信息库含有生物遗传和发育的全部信息，控制细胞的生命活动，D错误。故选A。20.同学们用光学显微镜观察到几种不同的细胞（如图其中具有细胞壁的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，除此之外还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。【详解】A．图示细胞能够维持一定的形态，最外层为细胞壁，属于植物细胞，A符合题意。B．图为神经细胞，是高度特化的动物细胞，没有细胞壁，B不符合题意。C．图为血细胞，是动物细胞，没有细胞壁，C不符合题意。D．图为口腔上皮细胞，是动物细胞，没有细胞壁，D不符合题意。故选A。21.表中资料卡片是科学家探索细胞结构的过程，下列归纳中说法不正确的是()①施莱登和施旺通过研究，论证了动植物在基本结构上的一致性，并提出了细胞学说②科学家借助更加先进的显微镜制造技术，在不同的动植物细胞中都发现了细胞质、细胞膜、细胞核等基本结构③科学家通过进一步观察发现，大多数细胞的直径为1～100微米，不过植物纤维细胞可以长达10厘米，人的神经细胞有的可长达1米A.细胞是构成生物体的基本单位B.动植物细胞都具有细胞膜、细胞质等结构C.动物细胞普遍比植物细胞大D.不同生物体的细胞大小存在差异第12页/共33页【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，故A正确。B．动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，说明生物之间具有一致性，故B正确。C．一般来说，植物细胞普遍比动物细胞大；在某些情况下，动物细胞可能比植物细胞大（如植物纤维细胞可以长达10厘米，人的神经细胞有的可长达1米到底是植物细胞大，还是动物细胞大，这取决于具体的物种和细胞类型，故C错误。D．细胞多样性有多种情况，如一个生物体内有多种细胞，同种生物的不同个体细胞不同，不同生物体内细胞不等。同一器官的细胞由于不同组织的形态功能不同，其细胞形态也不是完全相同。因此，不同生物体的细胞大小存在差异，故D正确。故选C。22.小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是()A.糖类、蛋白质、脂质B.二氧化碳、水、无机盐C.脂质、核酸、无机盐D.糖类、蛋白质、氧气【答案】A【解析】【分析】有机物一般含碳，包括糖类、脂质、蛋白质、核酸；无机物不含碳或含碳但结构简单，如水、无机盐、二氧化碳、氧气等。【详解】A．糖类、蛋白质、脂质都含碳元素，属于有机物，故A符合题意。B．二氧化碳、水、无机盐，属于无机物，故B不符合题意。C．无机盐属于无机物，脂质、核酸为有机物，故C不符合题意。D．氧气为无机物，糖类、蛋白质为有机物，故D不符合题意。故选A。23.下列关于精子、神经细胞、根尖细胞、叶肉细胞的描述，错误的是()A.都有细胞膜，可以控制物质进出B.细胞的形态不同，功能也有差异C.都有细胞壁、细胞质和细胞核D.都有线粒体，能进行呼吸作用【答案】C第13页/共33页【解析】【分析】不同的细胞具有不同的结构和功能。叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；不同细胞的形态不同决定了其功能有差异；动物细胞没有细胞壁；线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，一般细胞中都有线粒体。【详解】A．细胞膜是细胞的基本结构之一，它的主要功能是控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定。无论是动物细胞还是植物细胞，无论是原核细胞还是真核细胞，都具有细胞膜，故A正确。B．不同细胞形态与功能相适应。例如，神经细胞的形态长而突起，有利于神经冲动的传导；肌肉细胞的形态短而粗，有利于肌肉的收缩和舒张，精子呈蝌蚪形便于游动，故B正确。C．精子、神经细胞为动物细胞，无细胞壁；根尖细胞、叶肉细胞为植物细胞，有细胞壁，故C错误。D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，它能为细胞提供能量。无论是动物细胞还是植物细胞，一般都有线粒体，故D正确。故选C。24.如图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞，b表示它们的相同点，则下列有关叙述正确的是()A.b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁B.a中的液泡含有色素等物质C.c中的叶绿体是光合作用的场所D.b中的细胞核能控制物质进出【答案】C【解析】【分析】（1）图中，a表示动物细胞的特点，c表示植物细胞的特点，b表示它们的相同点。（2）动物细胞与植物细胞结构差异：①植物细胞特有结构是细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）。②共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。【详解】A．b表示的是动植物细胞的相同点，而细胞壁是植物细胞特有的结构，不属于动植物细胞的共同特征，A错误。B．a表示的是动物细胞的特点，而动物细胞通常不含液泡，液泡是植物细胞的结构，B错误。C．c表示的是植物细胞的特点，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，C正确。第14页/共33页D．细胞核是动植物细胞共有的结构，位于b，主要功能是作为遗传信息的储存和复制场所，控制细胞的遗传和代谢，而不是直接控制物质的进出。细胞膜才具有控制物质进出的功能，D错误。故选C。25.伞藻嫁接实验中将菊花形帽伞藻的柄移接到伞形帽伞藻的假根（含细胞核）上如下图，这样的移接体上长出的伞藻的帽的形状是()A.菊花形B.伞形C.有的为伞形，有的为菊花形D.无法推测【答案】B【解析】【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。【详解】我们需要理解伞藻嫁接实验的基本原理。在这个实验中，通常会将一种伞藻的某部分（如柄）与另一种伞藻的另一部分（如假根，这里特别指出含细胞核）进行移接。由于细胞核是遗传信息的主要存储和复制场所，它控制着细胞的生长、分裂和代谢等活动，因此，移接后伞藻的性状（如帽的形状）往往由提供细胞核的那部分伞藻决定。题目中将菊花形帽伞藻的柄移接到了伞形帽伞藻的假根（含细胞核）上。由于假根中含有伞形帽伞藻的细胞核，这个细胞核将控制着移接后伞藻的生长和发育。因此，我们可以推断，在这样的移接体上长出的伞藻的帽的形状应该是由假根中的细胞核决定的，即伞形。因此，这样的移接体上长出的伞藻的帽的形状是伞形。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。26.下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是()A.B.第15页/共33页C.D.【答案】B【解析】【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】AC．动物细胞没有细胞壁，故AC错误。BD．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，故B正确，D错误。故选B。27.科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的去核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕B犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是()A.克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同B.克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同C.克隆犬“昆勋”不具有B犬的遗传特性D.该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传【答案】B【解析】【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。克隆动物的遗传物质主要来自供核个体，细胞质中的遗传物质来自去核卵细胞的提供者，代孕母体不贡献遗传物质。【详解】A．克隆犬“昆勋”的细胞核来自“化煌马”，细胞核中含有遗传物质，控制着生物的遗传性状。所以克隆犬“昆勋”的遗传特性与提供细胞核的“化煌马”几乎相同，A正确。B．克隆犬“昆勋”的细胞核来自“化煌马”，细胞质来自A犬。遗传物质主要存在于细胞核中，细胞质中也含有少量遗传物质。所以克隆犬“昆勋”的遗传物质与A犬不完全相同，大部分遗传物质与“化煌马”相同，B错误。C．B犬只是代孕，克隆犬“昆勋”没有获得B犬的遗传物质，所以不具有B犬的遗传特性，C正确。第16页/共33页D．该克隆实例中，“昆勋”主要的遗传特性与提供细胞核的“化煌马”几乎相同，这说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传，D正确。故选B。28.下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是()A.细胞不能无限生长B.细胞生长使细胞的体积增大C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质D.细胞生长的结果使细胞数目增加【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】ABC．细胞在生长过程中需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质；细胞生长使细胞体积增大，但细胞不能无限生长；因为当细胞体积越小时表面积相对较大，易于保证细胞与外界进行物质交换。由此可见，ABC正确。D．细胞生长的结果是使细胞体积增大，细胞分裂的结果使细胞数目增加，D错误。故选D。29.下列关于动物细胞分裂的叙述，不正确的是A.动物细胞分裂的过程：a→c→bB.分裂时首先发生变化的是细胞质C.新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同D.细胞膜从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞【答案】B【解析】【分析】动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。【详解】A．结合分析和题图可知，动物细胞分裂的过程：a→c→b，A正确。第17页/共33页B．动物细胞分裂时首先发生变化的是细胞核，B错误。.C．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，C正确。D．结合分析可知，动物细胞的细胞膜从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞，D正确。故选B。30.人的受精卵细胞有23对染色体（遗传物质DNA的主要载体在其分裂成新细胞的过程中会先复制倍增，再平均分配。从受精卵到新细胞的染色体数目变化情况正确的是()A.23对—23对—23对B.23对—23条—23条C.23对—46对—23对D.23对—23对—22条【答案】C【解析】【分析】细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。【详解】动物（人）细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞。细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，所以，从受精卵到新细胞的染色体数目变化情况是23对—46对（复制加倍）—23对（平均分配故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。31.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是()A.不定芽是由植物细胞构成的B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致第18页/共33页【答案】B【解析】【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。（2）芽的结构及发育：叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。【详解】A．植物体结构和功能的基本单位是细胞，所以不定芽是由植物细胞构成的，A正确。B．不定芽的形成主要是靠细胞的分裂使细胞数目增多和细胞的生长使细胞体积增大，B错误。C．细胞分裂产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，就是细胞的分化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织。所以，不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化，C正确。D．新植株是由不定芽发育来的，不定芽是母体植株的一部分，所以新植株的遗传物质与母体植株保持一致，D正确。故选B。32.下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是()A.都是有害生物B.都能进行光合作用C.都是动物D.都能独立完成生命活动【答案】D【解析】【分析】如图所知：四种单细胞生物依次是酵母菌、细菌、草履虫、衣藻。【详解】如图四种单细胞生物中：酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核，对人类有益；细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；草履虫，为单细胞动物，不能进行光合作用；衣藻属于单细胞植物，不是动物。四种单细胞生物都可以独立的完成生命活动。故选D。33.人们经常吃的腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能引起癌症。下列关于第19页/共33页癌细胞的叙述，错误的是()A.正常细胞发生癌变的实质是细胞内遗传物质改变B.体育锻炼、良好的生活习惯可有效预防癌症的发生C.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织【答案】C【解析】【分析】癌细胞的特征包括无限增殖、形态结构改变、易转移等，其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。正常细胞通过有丝分裂增殖，染色体数目保持不变；减数分裂仅发生在生殖细胞形成过程中。【详解】A．正常细胞癌变的根本原因是细胞内的遗传物质（如DNA）发生突变，导致细胞的生长和分裂失去控制，从而转变为癌细胞，A正确。B．健康生活方式可减少致癌因子接触，降低癌变风险，B正确。C．癌细胞的分裂方式为有丝分裂，与正常细胞的有丝分裂类似，分裂后新细胞的染色体数目与原细胞完全相同，保证了癌细胞遗传物质的稳定传递。而“染色体数目是原细胞一半”是减数分裂的特征，常见于生殖细胞的形成过程，C错误。D．癌细胞失去了正常细胞的生长调控机制，分裂速度远快于正常细胞；同时，癌细胞还具有侵袭性，能突破组织边界，侵入邻近的正常组织，这也是癌症扩散的重要原因，D正确。故选C。34.下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是()A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞死亡D.以上都不正确【答案】A【解析】【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开，细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【详解】A．细胞生长是细胞不断从周围环境中吸收营养物质，导致体积由小变大，图中显示细胞体积逐渐增大，液泡由多个变成了一个，符合细胞生长的特点，所以该过程指的是细胞生长，A符合题意。第20页/共33页B．细胞分裂的结果是细胞数目增多，而图中明显是一个细胞体积在增大，并非细胞数目增加，所以该过程不是细胞分裂，B不符合题意。C．细胞死亡意味着细胞生命活动的结束，细胞会出现形态结构的改变等特征，图中细胞状态并未显示出死亡特征，所以不是细胞死亡，C不符合题意。D．图中显示细胞体积逐渐增大，液泡由多个变成了一个，符合细胞生长的特点，所以该过程指的是细胞生长，D不符合题意。故选A。35.如图是在光学显微镜下观察的根尖细胞分裂切片的图像，有编号的细胞的形态结构，下列相关叙述正确A.根尖分裂过程中变化最明显的是细胞壁和细胞膜B.细胞分裂过程中的先后顺序为1→2→3C.分裂形成的子细胞与原细胞的遗传物质不同D.根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程完全相同【答案】B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。（2）细胞分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。（3）题图中：1是细胞核分裂，2是细胞质分裂，3是形成了新的细胞膜和细胞壁。【详解】A．细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细第21页/共33页胞中，而不是细胞壁和细胞膜，A错误。B．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个（即1随后，细胞质分成两份（即2每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁（即3所以细胞分裂过程中的先后顺序为1→2→3，B正确。C．细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样分裂形成的子细胞与原细胞的遗传物质相同，C错误。D．根尖细胞是植物细胞，植物细胞在分裂末期会形成新的细胞壁；心肌细胞是动物细胞，动物细胞分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，没有细胞壁的形成过程，所以根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程不完全相同，D错误。故选B。36.下列单细胞生物对污水处理有一定作用的是()A.眼虫B.变形虫C.衣藻D.草履虫【答案】D【解析】【分析】（1）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。（2）草履虫属于单细胞动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水流不大的池塘中，以细菌和单细胞藻类等为食。【详解】A．眼虫是介于动物和植物之间的单细胞真核生物，对污水处理没有明显的作用，A错误。B．变形虫主要以单细胞藻类、细菌等为食，但不是专门针对污水中的污染物进行处理，对污水处理的作用不显著，B错误。C．衣藻是单细胞藻类，能进行光合作用制造有机物，主要是在生态系统中作为生产者，对污水处理作用不大，C错误。D．草履虫能够吞食细菌等微小生物，在污水处理中，它可以大量吞食污水中的细菌，从而起到净化污水的作用，对污水处理有一定的作用，D正确。故选D。37.细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中正确的是()A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的B.细胞中的有机物含有水、无机盐、氧气和维生素C.线粒体可以将细胞中有机物储存的化学能释放出来供细胞利用第22页/共33页D.所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器【答案】C【解析】【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。（2）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。【详解】A．植物细胞中有叶绿体能进行光合作用制造有机物，但不是所有的细胞都能制造有机物，如根尖的细胞不能进行光合作用制造有机物，所以细胞中的物质并非全部由细胞自己制造，例如动物细胞通过摄食获取有机物，植物细胞吸收水和无机盐等，故A错误。B．水、无机盐、氧气均属于无机物，而维生素属于有机物。选项混淆了有机物与无机物的分类，故B错误。C．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故C正确。D．叶绿体仅存在于植物细胞（且非所有植物细胞，如根尖细胞无叶绿体动物细胞和原核生物无叶绿体；原核生物也无线粒体，故D错误。故选C。38.某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是()A.草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有细胞核B.提高温度能够促进草履虫的生长繁殖第23页/共33页C.草履虫不能自己制造有机物，需要从外界获取D.由图可知草履虫在15℃环境下，生长繁殖速度最快【答案】C【解析】【分析】草履虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，能完成各项生理活动。分析实验结果的曲线图，可以推断：草履虫在35℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。【详解】A．草履虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，但是草履虫体内有细胞核，A错误。B．图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况，据图只能得出与15℃和25℃环境条件相比，35℃环境下草履虫的生长繁殖最快，不能得出提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，B错误。C．草履虫是单细胞动物，不能进行光合作用，必须从外界获取有机物，C正确。D．由图可以看出：草履虫在35℃环境下，达到个体数量最高值的时间最短，生长繁殖速度最快，D错误。故选C。39.植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意。B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，将栀子果或其他植物煮沸后制成染液，染液的提取过程主要破坏了植物细胞的细胞膜，使其失去控制物质进出的能力，B符合题意。C．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，C不符合题意。D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。故选B。40.小圳在观察草履虫的实验中发现草履虫能够在清水中正常生活而不被涨破，通过学习草履虫的形态结构后，得知关键原因是草履虫具有()A.纤毛B.食物泡C.大核和小核D.收集管和伸缩泡【答案】D【解析】第24页/共33页【分析】草履虫作为单细胞生物，需通过特定结构调节体内水分平衡。在清水环境中，细胞会因渗透作用吸水，需排出多余水分以避免涨破。【详解】A．草履虫通过体表纤毛的快速摆动，在水中旋转前进，帮助其寻找食物和躲避障碍物，与“防止被涨破”无关，A错误。B．食物泡由口沟摄入食物后形成，在细胞内移动过程中，逐渐消化食物并