四川省达州市大竹县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题（含答案）

第第页四川省达州市大竹县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题一、选择题（只有一个答案正确，每小题2分，共50分）1．下列各组水生动物中，共同特征最多的是（）A．带鱼和海豚 B．乌贼和鲸鱼C．海蜇和珊瑚虫 D．鲨鱼和海豹2．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（）A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼是脊椎动物，体外有外骨骼B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的特征与其植食性相适应D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物3．《2020年北京市生态环境状况公报》显示，对水质要求较高的水生鱼类黑鳍鳈在怀柔、密云及少数中心城区均有分布，表明河流综合治理取得明显效果。下列相关说法错误的是（）A．身体呈流线型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力B．身体两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向C．鳍是它的运动器官，游泳时的动力来自各种鳍的摆动D．保护黑鳍鳈的根本措施是保护水环境4．2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”在全国人民的共同努力下顺利回国。下列有关“丫丫”熊猫特征的说法错误的是（）A．体表被毛，有很好的保温作用B．牙齿有了分化，这是与其食性相适应的C．用肺呼吸，体温恒定D．生殖发育特点是胎生哺乳，能大大提高其后代的产仔率5．下列行为均属于先天性行为的一组是（）A．公鸡报晓、蜻蜓点水、孔雀开屏B．猫捉老鼠、母鸡孵蛋、鹦鹉学舌C．蚂蚁搬家、狗辨主客、惊弓之鸟D．黄牛耕地、信鸽送信、老马识途6．近期流感爆发，为了预防流感病毒的传播大家出门都佩戴了口罩，佩戴口罩的动作看似简单，却有很多与运动有关的知识，下列叙述正确的是（）A．为自己佩戴口罩时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肘关节在运动中起支点作用，肌肉起动力作用C．只要运动系统完好，就可以完成此动作D．为自己佩戴口罩，属于先天性行为7．下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（）A．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存B．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的C．细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物D．细菌和真菌都属于真核生物8．新冠肺炎、流感等都是由病毒引起的，下列对病毒的描述，错误的是（）A．病毒个体微小，需用电子显微镜观察B．病毒只能寄生在活细胞中，离开活细胞通常会变成结晶体C．病毒没有成形的细胞核，属于原核生物D．人类利用乙肝病毒制成的疫苗，可以预防乙肝二、非选择题（每小空1分，共14分）9．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是它依靠能够分泌黏液的维持正常呼吸。（2）观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。（3）为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（原理：BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使血液中氧气含量增加，并使水中增加，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里还有发达的2与肺相通，能贮存空气，从而通过双重呼吸提高呼吸效率。（5）能正确表示下列动物与其气体交换部位的是（填序号）。①A—鳃和皮肤②B—体壁③C—鳃④D—气门⑤F—肺和气囊10．乒乓球是中国国球，在中国具有悠久的历史和传统。2023年10月杭州亚运会乒乓球比赛中，中国乒乓球队斩获6枚金牌、2枚银牌和1枚铜牌的荣誉成绩，展现了中国乒乓球在世界体坛的强大实力。以下是运动员挥拍接球时的动作和关节的结构示意图，请据图回答问题：（1）乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，力量来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌由图中的[①]和[②]肌腹两部分构成，当骨骼肌收缩时，就会牵动骨绕图中的[Ⅲ]活动。（2）图中所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态。此时[Ⅱ]状态。该动作的顺利完成，除了运动系统的协调配合，还需要系统的支配和其他系统的辅助。（3）“挥拍接球”动作极其灵活，这与关节结构有关。如图Ⅲ中关节腔内的滑液和（填数字）都能减少骨与骨之间的摩擦，并缓冲震动，使关节具有灵活性；而④其内外坚韧的韧带使关节具有牢固性。11．肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中的分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构，但也有肉眼可以直接观察到的大型真菌。有关细菌、真菌和病毒，请据图回答下列问题：（1）A与C都是单细胞生物，二者相比，在结构上的主要不同点是A没有。（2）图中的B能产生，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。（3）若用D生物来制作孢子印，孢子是图D中的（填图中的字母）。（4）图E为新冠病毒，疫情期间可通过咽拭子检测来确认是否感染了新冠病毒，核酸检测的物质应对应于上图E中的（填字母）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】带鱼属于鱼纲，海豚属于哺乳纲，二者同属于脊椎动物门；乌贼属于软体动物门头足纲乌贼目动物，鲸鱼属于脊椎动物门哺乳纲；海蜇属于腔肠动物门钵水母纲，是生活在海中的一种腔肠软体动物，珊瑚虫属于腔肠动物门珊瑚纲；鲨鱼属于鱼纲，海豹属于哺乳纲，二者同属于脊椎动物门。综上所述，共同特征最多的是C。故答案为：C【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.2．【答案】A【解析】【解答】A．鲈鱼属于鱼类，属于脊椎动物，体表有鳞片覆盖，A错误。B．龟和蛇都属于爬行动物，爬行动物的体表覆盖甲或鳞片，可减少体内水分的散失，适应陆地干燥环境，B正确。C．兔是植食性动物，其牙齿分化为门齿和臼齿：门齿用于切断植物纤维，臼齿用于磨碎食物，符合植食性的食性特征，C正确。D．蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确。故选A。

【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。3．【答案】C【解析】【解答】A．黑鳍鳈属于鱼类，身体呈流线型，可减少在水中运动时的阻力，这是鱼类适应水生生活的形态特征之一，A正确。B．鱼类身体两侧的侧线是特殊的感觉器官，能够感知水流方向、水压变化等，帮助鱼类在水中定位和避障，B正确。C．鳍是鱼类的运动器官，但鱼类游泳的主要动力并非来自各种鳍的摆动，而是来自躯干部和尾部的左右摆动；鳍的主要作用是协调运动、维持平衡或控制方向（如尾鳍决定运动方向），C错误。D．保护生物多样性的根本措施是保护栖息地，保护生态系统多样性，故保护黑鳍鳈的根本措施是保护水环境，D正确。故选C。

【分析】鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。4．【答案】D【解析】【解答】A．熊猫属于哺乳动物，体表被毛，毛具有保温作用，A正确。B．熊猫是植食性动物，牙齿分化为门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物），与食性相适应，B正确。C．其心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，C正确。D．其生殖发育特点是胎生哺乳，能大大提高其后代的存活率，D错误。故选D。

【分析】哺乳动物的特征：①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用。

②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。

③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。

④有高度发达的神经系统和感觉器官。5．【答案】A【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有、由遗传物质决定的行为；学习行为是动物后天通过生活经验和学习获得的行为。公鸡报晓、蜻蜓点水、孔雀开屏、蚂蚁搬家、猫捉老鼠、母鸡孵蛋，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，属于先天性行为。鹦鹉学舌、狗辨主客、惊弓之鸟、黄牛耕地、信鸽送信、老马识途，都是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故均属于先天性行为的是公鸡报晓、蜻蜓点水、孔雀开屏，BCD错误，A正确。故选A。

【分析】先天性行为和学习行为的区别：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达6．【答案】B【解析】【解答】A．佩戴口罩时，手臂通常做屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（伸肘时才是肱三头肌收缩、肱二头肌舒张），故A错误。B．运动系统中，关节起支点作用（支撑并使骨绕其活动），肌肉（骨骼肌）起动力作用（收缩牵拉骨产生运动），故B正确。C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故C错误。D．佩戴口罩是人类后天通过学习和经验获得的行为，属于学习行为，并非生来就会的先天性行为，故D错误。故选B。

【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。7．【答案】B【解析】【解答】A．细菌的类型很多，醋酸菌等细菌需要氧气（称为好氧菌），而乳酸菌等细菌在有氧的条件下，生命活动反而会受到抑制（称为厌氧菌），A不符合题意。B．青霉和蘑菇都属于真菌，真菌的菌体（多细胞类型）通常由菌丝构成。青霉的菌体是由菌丝组成的丝状结构；蘑菇的菌体（包括地下的菌丝体和地上的子实体）也是由菌丝构成的。B符合题意。C．细菌是单细胞生物，但真菌并非都是多细胞生物：如酵母菌是单细胞真菌，C不符合题意。D．真菌结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物，细菌无成形的细胞核属于原核生物，D不符合题意。故选B。

【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。8．【答案】C【解析】【解答】A．病毒个体极其微小（通常直径在10~300纳米之间），普通光学显微镜无法观察到，需用电子显微镜才能看清其形态结构。A正确。B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中；离开活细胞后，病毒通常会变成结晶体（失去生命活动，但仍保持侵染能力），B正确。C．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不属于原核生物，C错误。D．疫苗是由减毒或无毒的病毒制作而成，利用乙肝病毒制成的疫苗可以预防乙肝，D正确。故选C。

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。9．【答案】（1）体壁（2）气门（3）二氧化碳（4）气囊（5）②③【解析】【解答】（1）图B是蚯蚓（环节动物），它依靠湿润的体壁进行呼吸（体壁可分泌黏液保持湿润，溶解空气中的氧气进行气体交换）。因此观察时需滴水保持其体壁湿润，维持正常呼吸。（2）图D是蝗虫（节肢动物），其体表的气门是气体进出体内的门户，气门与体内的气管相连，通过气管系统完成呼吸。（3）为了探究E鱼的呼吸特点，某兴趣小组利用了BTB指示剂进行了实验。实验结果显示，当水经过鱼的鳃丝时，由于鳃丝上密布着毛细血管，水能够与血液进行气体交换。这个过程中，血液中的氧气含量增加，同时水中的二氧化碳含量也增加。由于BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄，因此我们可以观察到实验现象中水的颜色发生了变化。（4）鸟类具有完善的呼吸系统，以适应其飞行生活的需要。在鸟类的体内，除了肺这一主要的呼吸器官外，还有发达的2气囊与之相通。气囊能够贮存空气，当鸟类飞行时，这些气囊可以随时排气散热，起到降温的作用。同时，气囊还可以辅助肺进行呼吸，形成双重呼吸，从而提高呼吸效率。（5）①A—鳃和皮肤：青蛙是两栖动物，它幼体时用鳃呼吸，成体时用肺和皮肤呼吸。但题目中只提到了青蛙的成体形态（图A），因此应只考虑皮肤和肺，而鳃不是其成体的气体交换部位，①错误。②B—体壁：蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，②正确。③C—鳃：河蚌是软体动物，它用鳃进行呼吸，③正确。④D—气门：气门是蝗虫气体出入的门户，但它本身并不进行气体交换。蝗虫的气体交换是气管，④错误。⑤F—肺和气囊：鸟类的呼吸系统包括肺和气囊两部分，但气囊并不直接参与气体交换，而是起到贮存空气和辅助呼吸的作用，⑤错误。综上所述，能正确表示动物与其气体交换部位的是②和③。【分析】图A为青蛙。图B为蚯蚓。图C为河蚌，1是斧足，2是鳃，3是进水管。图D为蝗虫，1是前足，2是头部，3是气门。图E为鱼。图F为家鸽，1是气管，2是气囊，3是肺。

生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。（1）B蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行呼吸。体壁分泌的黏液能够保持体壁的湿润，从而有利于气体交换。因此，在观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，以确保其能够正常呼吸。（2）D蝗虫属于节肢动物中的昆虫类，它的体表具有气门这一特殊结构。气门是气体出入蝗虫体内的门户，与体内的气管相连，形成了一套完整的呼吸系统。因此，在观察蝗虫时，我们可以发现其体表具有与体内气管相连的气门。（3）为了探究E鱼的呼吸特点，某兴趣小组利用了BTB指示剂进行了实验。实验结果显示，当水经过鱼的鳃丝时，由于鳃丝上密布着毛细血管，水能够与血液进行气体交换。这个过程中，血液中的氧气含量增加，同时水中的二氧化碳含量也增加。由于BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄，因此我们可以观察到实验现象中水的颜色发生了变化。（4）鸟类具有完善的呼吸系统，以适应其飞行生活的需要。在鸟类的体内，除了肺这一主要的呼吸器官外，还有发达的2气囊与之相通。气囊能够贮存空气，当鸟类飞行时，这些气囊可以随时排气散热，起到降温的作用。同时，气囊还可以辅助肺进行呼吸，形成双重呼吸，从而提高呼吸效率。（5）①A—鳃和皮肤：青蛙是两栖动物，它幼体时用鳃呼吸，成体时用肺和皮肤呼吸。但题目中只提到了青蛙的成体形态（图A），因此应只考虑皮肤和肺，而鳃不是其成体的气体交换部位，①错误。②B—体壁：蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，②正确。③C—鳃：河蚌是软体动物，它用鳃进行呼吸，③正确。④D—气门：气门是蝗虫气体出入的门户，但它本身并不进行气体交换。蝗虫的气体交换是气管，④错误。⑤F—肺和气囊：鸟类的呼吸系统包括肺和气囊两部分，但气囊并不直接参与气体交换，而是起到贮存空气和辅助呼吸的作用，⑤错误。综上所述，能正确表示动物与其气体交换部位的是②和③。10．【答案】（1）肌腱（2）收缩；神经（3）⑤；关节囊【解析】【解答】（1）骨骼肌由两部分组成：图中的①肌腱（白色，附着在骨上的部分）和②肌腹（中间较粗的部分）。当骨骼肌收缩时，会牵拉骨绕关节活动，产生运动。（2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态。此时Ⅱ肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。该动作的顺利完成，除了运动系统的协调配合，还需要神经系统的调节和控制，运动所需的能量，则有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合。（3）图Ⅲ中，关节腔内的滑液和⑤关节软骨（覆盖在关节头、关节窝表面）都能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动，使关节灵活；④关节囊（由结缔组织构成，内外有坚韧的韧带）能将相邻的骨牢固连接起来，使关节具有牢固性。【分析】图中：①肌腱、②肌腹、③关节头、④关节囊、⑤关节软骨、⑥关节窝，I肱三头肌、Ⅱ肱二头肌、Ⅲ关节。

（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。

（2）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。（1）骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括①肌腱和②肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。当骨骼肌收缩时，就会牵动骨绕图中的[Ⅲ]关节活动。（2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态。此时Ⅱ肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。该动作的顺利完成，除了运动系统的协调配合，还需要神经系统的调节和控制，运动所需的能量，则有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合。（3）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，而关节囊主要由结缔组织构成，其内外都有坚韧的韧带，使关节更加牢固。11．【答案】（1）成形的细胞核（2）青霉素（3）a（4）b【解析】【解答】（1）图中A是细菌（单细胞生物），C是酵母菌（单细胞真菌）。细菌的细胞结构中无成形的细胞核（属于原核生物），而酵母菌有成形的细胞核（属于真核生物），这是二者在结构