2026年师德师风建设专题测试题集含答案

2026年师德师风建设专题测试题集含答案一、单选题（每题2分，共20题）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以下哪项行为是不符合师德要求的？A.关爱学生，尊重学生人格B.崇尚科学，严谨治学C.补偿性教学，暗示家长送礼D.廉洁从教，拒绝有偿补课2.《教师法》规定，教师享有教育教学权、科研权等权利，但以下哪项不属于教师的法定权利？A.参加进修培训B.对学校教育教学工作提出意见和建议C.未经允许随意调课D.获得工资报酬3.在课堂教学中，教师发现学生睡觉，以下哪种处理方式最符合师德规范？A.当众批评，责令站到教室后面B.私下沟通，了解原因并帮助解决C.扣除该生当次作业分数D.叫家长来学校，要求严加管教4.根据《中小学教师职业道德规范》，教师不得利用职务之便谋取私利，以下哪种行为属于违规行为？A.接受家长赠送的节日礼品B.参加学校组织的教研活动获得补贴C.通过自身专业能力为学生提供付费辅导D.收受家长组织的宴请5.教师在社交媒体上发布不当言论，可能违反的师德规范是？A.为人师表B.廉洁从教C.关爱学生D.崇尚科学6.在家校沟通中，教师应遵循的原则是？A.只向家长汇报学生缺点B.主动要求家长送礼以换取关注C.尊重家长，平等沟通D.通过家长施压提高学生成绩7.教师在课堂上使用方言教学，可能涉及的师德问题是？A.尊重学生文化背景B.影响普通话推广C.提高教学效率D.促进民族团结8.根据《未成年人保护法》，教师对未成年学生应当？A.严格管理，体罚学生B.尊重未成年人的人格尊严C.限制未成年人自由活动D.优先考虑学校利益9.教师发现同事有师德失范行为，应当？A.保持沉默，避免矛盾B.向学校或教育主管部门举报C.在背后议论，散播负面情绪D.试图私下解决，不予上报10.教师应当如何处理学生之间的矛盾？A.简单批评双方，要求和解B.依法依规，公平公正调解C.优先偏袒成绩好的学生D.放任不管，任由学生自行解决二、多选题（每题3分，共10题）1.《新时代教育评价改革总体方案》强调，教师评价应坚持哪些原则？A.科学导向B.学生为本C.普遍考核D.分类评价2.教师职业道德的核心内容包括？A.爱国守法B.关爱学生C.廉洁从教D.自身发展3.教师在教学中应如何体现“以学生为中心”？A.尊重学生个性差异B.鼓励学生自主探究C.严格统一教学标准D.及时反馈学生学习情况4.教师不得有哪些行为？（多选）A.侮辱、歧视学生B.参加有偿补课C.利用职务之便谋取私利D.公开学生成绩排名5.学校组织师德师风培训，教师应重点学习哪些内容？A.法律法规B.职业规范C.教学技能D.心理健康知识6.教师在处理学生问题时，应遵循哪些原则？A.公平公正B.尊重隐私C.严格处罚D.善意引导7.教师职业道德与社会责任的关系是？A.维护教育公平B.推动社会进步C.提升个人地位D.促进家校合作8.在网络时代，教师如何规范自身行为？A.避免传播不实信息B.保护学生隐私C.私下收受家长好处D.坚持正面引导9.教师在师德建设中应如何提升自身修养？A.加强理论学习B.增强法治意识C.注重道德实践D.轻视同行意见10.教师职业倦怠的成因包括？A.工作压力过大B.社会认可度低C.专业发展受限D.家校沟通不畅三、判断题（每题2分，共20题）1.教师在课堂上适当使用幽默可以违反师德规范。（×）2.教师可以因个人情绪对学生实施惩罚。（×）3.教师参与有偿补课是合法行为。（×）4.教师应当保护学生的隐私，不得随意公开学生家庭情况。（√）5.教师在社交媒体上发布个人生活信息与师德无关。（×）6.教师应当尊重学生宗教信仰，不得强制学生信教。（√）7.教师可以通过暗示学生送礼来提高教学积极性。（×）8.教师应当积极参与学校民主管理，为学校发展建言献策。（√）9.教师在评价学生时可以随意给低分以示警告。（×）10.教师应当终身学习，不断提升自身专业素养。（√）11.教师可以因个人偏好拒绝某些学生参与课堂活动。（×）12.教师应当公平对待所有学生，不得歧视特殊群体。（√）13.教师在课堂上使用方言是尊重地方文化。（×）14.教师可以要求家长提供有价物品作为教学条件。（×）15.教师应当及时制止校园欺凌行为。（√）16.教师应当保守学校秘密，不得泄露工作信息。（√）17.教师可以通过网络平台随意批评学生。（×）18.教师应当关注学生心理健康，提供必要帮助。（√）19.教师可以因个人利益拒绝参与师德培训。（×）20.教师应当以身作则，成为学生榜样。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德的基本要求。2.如何避免家校沟通中的矛盾？3.教师如何处理课堂突发状况？4.结合实际，谈谈教师如何提升自身师德修养。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合《教育法》和《教师法》，论述教师权利与义务的关系。2.在当前社会环境下，教师如何平衡个人利益与师德要求？答案与解析一、单选题答案与解析1.C解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师通过暗示性方式索要或收受家长财物，故补偿性教学并暗示送礼属于违规行为。2.C解析：《教师法》规定教师享有教育教学权、科研权、参与管理权等，但调课需遵循学校规定，未经允许随意调课不属于法定权利。3.B解析：教师应尊重学生，私下沟通了解原因并帮助解决问题，避免当众批评导致学生自尊心受挫。4.A解析：节日礼品可能被视为有价物品，接受后可能影响公正性，属于违规行为。5.A解析：为人师表要求教师言行举止符合社会规范，不当言论可能损害教师形象。6.C解析：家校沟通应平等尊重，避免施压或暗示利益交换。7.B解析：使用方言可能影响普通话推广，需根据教学要求合理使用。8.B解析：《未成年人保护法》强调保护未成年人的人格尊严，体罚等行为属于违规。9.B解析：发现同事违规应及时举报，避免问题扩大化。10.B解析：教师应依法调解矛盾，公平公正，避免偏袒。二、多选题答案与解析1.A、B、D解析：评价改革强调科学性、学生导向和分类评价，普遍考核并非重点。2.A、B、C解析：教师职业道德核心是爱国守法、关爱学生、廉洁从教，自身发展属于个人目标。3.A、B、D解析：以学生为中心需尊重个性、鼓励探究和及时反馈，统一标准可能忽略差异。4.A、B、C解析：侮辱学生、有偿补课、谋取私利均违反师德规范。5.A、B解析：师德培训重点在于法律和职业规范，教学技能和心理健康知识属于辅助内容。6.A、B、D解析：处理学生问题应公平公正、尊重隐私、善意引导，严格处罚可能过度。7.A、B解析：教师职业道德与社会责任密切相关，维护公平和推动进步是其核心价值。8.A、B解析：网络时代教师需避免传播不实信息、保护学生隐私，坚持正面引导。9.A、B、C解析：提升师德需理论学习、增强法治意识和注重实践，同行意见可参考但非决定性因素。10.A、B、C解析：职业倦怠源于工作压力、社会认可度低、专业发展受限，家校沟通不畅可能加剧但非主因。三、判断题答案与解析1.×解析：适当幽默有助于课堂氛围，但需把握尺度，避免低俗或冒犯。2.×解析：体罚违反法律法规和师德规范。3.×解析：有偿补课违规，教育部门明令禁止。4.√解析：保护学生隐私是教师基本义务。5.×解析：个人生活信息可能涉及隐私，需谨慎发布。6.√解析：教师应尊重学生宗教信仰自由。7.×解析：暗示送礼违反师德规范。8.√解析：教师应积极参与学校民主管理。9.×解析：评价学生需客观公正，随意给低分违规。10.√解析：终身学习是教师职业要求。11.×解析：教师应公平对待所有学生。12.√解析：公平对待特殊群体是师德要求。13.×解析：方言使用需符合教学目标，过度使用影响规范。14.×解析：要求家长提供有价物品违规。15.√解析：教师应制止校园欺凌。16.√解析：教师需保守学校秘密。17.×解析：网络批评需谨慎，避免侵犯学生权益。18.√解析：教师应关注学生心理健康。19.×解析：教师应积极参与师德培训。20.√解析：教师需以身作则。四、简答题答案与解析1.教师职业道德的基本要求答：包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。具体而言，教师需遵守法律法规，热爱教育事业，尊重学生，注重教书育人，言行举止符合社会规范，不断提升自身素质。2.如何避免家校沟通中的矛盾答：①平等尊重，避免居高临下；②主动沟通，及时反馈学生情况；③明确目标，避免无端指责；④寻求共识，共同解决问题。3.教师如何处理课堂突发状况答：①保持冷静，控制情绪；②了解情况，公平处理；③保护学生自尊，避免当众批评；④事后反思，改进教学。4.教师如何提升自身师德修养答：①加强理论学习，学习法律法规和职业规范；②注重道德实践，以身作则；③接受监督，虚心听取意见；④终身学习，提升专业素养。五、论述题答案与解析1.教师权利与义务的关系答：教师权利与义务相辅相成，权利的实现需以履行义务为前提。例如，教育教学权需以关爱学生、教书育人为义务为基础；参与管理权需以遵守学校规章制度为前提。教师行使权利时不得损害学生、学校和社会利益，而履行义务则是实现权利的保障。教育部门和学校应保障教师合法权益，