2026年特岗教师应急事件处理试题含答案

2026年特岗教师应急事件处理试题含答案一、单选题（每题2分，共20题）题目：1.在乡村小学，一名学生突然出现呼吸困难、脸色发青的症状，教师首先应采取的措施是（）。A.立即通知家长，等待救护车B.让其他学生保持安静，继续上课C.将学生带到教室外空旷处，进行人工呼吸D.给学生喝温水，观察是否缓解2.教室突发火灾，教师组织学生疏散时，错误的做法是（）。A.按照预案路线有序撤离B.告知学生用湿毛巾捂住口鼻C.让学生逆着人流方向快速跑出D.到达安全地带后清点人数3.学生在课间因打闹导致头部受伤，血流不止，教师应立即（）。A.用布条简单包扎伤口B.让受伤学生躺下休息C.立即拨打120并送往医院D.叫其他学生帮忙围观4.一名学生对其他同学进行言语威胁，声称要“报复”，教师应（）。A.忽略该行为，避免冲突B.当众批评学生，要求道歉C.安静了解情况，单独沟通D.立即报警，联系家长5.学生在体育课上突然抽搐、倒地，教师怀疑是癫痫发作，错误的做法是（）。A.解开学生衣领，保持呼吸道通畅B.拍打学生背部，促使其苏醒C.将学生平躺，防止摔伤D.立即通知校医和班主任6.教室里发现一名学生疑似中毒，出现呕吐、头晕症状，教师应（）。A.让学生继续上课，观察情况B.立即打开窗户通风，疏散学生C.强行给患者喝水催吐D.查看学生书包，寻找可疑物品7.学生在放学路上与陌生人走失，教师接到家长求助后，应（）。A.立即组织学生搜查校园B.要求家长自行寻找C.联系当地派出所，协助查找D.在班级群发布寻人信息8.学生因情绪问题突然在教室撕毁书本、破坏桌椅，教师应（）。A.当众批评，要求赔偿B.让学生冷静后单独谈话C.立即报警，控制学生行为D.让其他学生监督其行为9.农村学校突发暴雨导致停电，教师应（）。A.立即组织学生回家B.打开应急灯，继续上课C.强制学生留在教室，等待救援D.睡觉，等待电工来修理10.学生在食堂打饭时与同学发生争执，用筷子刺伤对方，教师应（）。A.让双方自行和解B.立即送伤者去医院C.调解纠纷，记录双方说法D.禁止双方再进入食堂二、多选题（每题3分，共10题）题目：1.教师发现学生携带刀具进入校园，应采取的措施包括（）。A.立即收缴刀具，通知家长B.在教室公开批评学生C.记录学生行为，上报学校领导D.安排心理辅导，避免事态升级2.班级内出现学生打架事件，教师处理时应注意（）。A.立即制止双方行为B.保护受伤学生，避免二次伤害C.调查原因，分别谈话D.当众宣布惩罚措施3.学生在走廊奔跑时意外撞到墙壁，头部流血，教师应（）。A.检查学生意识，呼叫校医B.用冰袋敷住伤口C.让其他学生围观，保持秩序D.记录事件，通知家长4.学校组织户外活动时，学生中暑晕倒，教师应（）。A.将学生移到阴凉处休息B.用湿毛巾擦拭学生身体C.立即送医，并告知班主任D.让其他学生帮忙抬担架5.学生因家庭矛盾出现厌学情绪，教师应（）。A.了解学生情况，给予心理支持B.与家长沟通，共同解决C.强制学生完成作业D.联系学校心理老师介入6.突发地震时，教师组织学生避险的正确做法包括（）。A.立即疏散到空旷地带B.指导学生躲在课桌下，保护头部C.禁止乘坐电梯逃生D.地震停止后清点人数7.学生在厕所滑倒受伤，教师应（）。A.检查伤情，必要时送医B.保持现场原状，等待调查C.告知其他学生注意安全D.安抚受伤学生情绪8.教师发现学生偷窃班级物品，应（）。A.当众搜查学生书包B.安静了解情况，避免激化矛盾C.记录事件，与家长沟通D.联系学校保卫科协助处理9.学生在课间突发疾病，教师应（）。A.立即检查学生状况B.拨打急救电话C.简单处理伤口，等待救援D.告知其他老师，协助疏散10.学校周边发生交通事故，学生受伤，教师应（）。A.立即拨打110和120B.指导学生远离危险区域C.保护现场，等待交警处理D.安抚其他学生情绪三、判断题（每题2分，共10题）题目：1.学生在运动中扭伤脚踝，教师应立即冷敷，避免热敷。（）2.突发洪水时，教师应带领学生乘坐电梯逃生。（）3.学生出现轻微划伤，教师可以用红药水消毒。（）4.学生自杀未遂，教师应立即报警，并通知家长。（）5.学生在课堂上呕吐，教师应立即疏散学生，保持距离。（）6.学生因吃错东西中毒，教师应立即催吐。（）7.教师发现学生作弊，应立即当众批评。（）8.学生被校外人员欺负，教师应立即报警。（）9.学生情绪激动时，教师应避免正面冲突。（）10.学生突发哮喘，教师应立即给其喝浓糖水。（）四、简答题（每题5分，共5题）题目：1.简述教师在突发事件中的“首要原则”是什么？2.如何处理学生之间的肢体冲突？3.学生携带危险品进入校园，教师应如何应对？4.突发停电时，教师应如何安抚学生情绪？5.学生出现心理问题，教师应采取哪些措施？五、案例分析题（每题10分，共2题）题目：1.案例：某乡村小学，一名学生突然在教室倒地，口吐白沫，身体抽搐。教师发现后，立即询问其他学生是否知道该生情况，随后按照应急预案，联系校医并拨打120，同时让其他学生保持安静。但部分学生因害怕而哭泣，教师未予理会。问题：该教师处理过程中有哪些正确做法？哪些需要改进？2.案例：某城市小学，学生小A因考试失利与同学小B发生争吵，用铅笔划伤对方手臂。教师赶到现场后，立即将两人分开，并让小B去医务室处理伤口，对小A进行批评教育。事后，教师未记录事件，也未通知小A家长。问题：该教师处理方式存在哪些问题？如何改进？答案与解析一、单选题答案1.C解析：呼吸困难、脸色发青可能是窒息或过敏，应立即将学生带到空旷处，避免二次伤害。2.C解析：火灾时逆着人流跑易造成踩踏，应顺人流方向快速撤离。3.C解析：头部受伤流血不止需立即送医，简单包扎无法控制出血。4.C解析：应先了解情况，避免激化矛盾，后续再与家长和学校沟通处理。5.B解析：癫痫发作时拍打背部可能导致骨折，应保持患者安静，解开衣领。6.B解析：疑似中毒时通风可避免毒气扩散，催吐可能加重中毒，需立即送医。7.C解析：走失学生需联系警方协助查找，避免盲目搜查造成混乱。8.B解析：情绪问题需冷静沟通，当众批评易加重学生心理负担。9.B解析：停电时应急灯可维持教学秩序，立即回家或强制留校均不可取。10.B解析：用筷子刺伤他人属严重事件，需立即送医，而非自行和解。二、多选题答案1.A、C、D解析：收缴刀具、上报领导、心理辅导是标准流程，公开批评可能激化矛盾。2.A、B、C解析：制止行为、保护伤者、调查原因是正确做法，惩罚措施需依据事实。3.A、B解析：检查意识和冷敷可缓解伤情，围观可能加剧恐慌。4.A、B、C解析：中暑需休息、降温，送医是必要措施，抬担架需专业培训。5.A、B解析：心理支持与家校沟通是关键，强制学习可能适得其反。6.B、C解析：躲在课桌下保护头部正确，疏散需注意安全路线，地震时乘电梯危险。7.A、C解析：检查伤情、告知其他学生可避免二次伤害，保持现场原状需配合调查。8.B、C、D解析：偷窃事件需冷静沟通、记录并通知家长，学校协助处理更规范。9.A、B、C解析：检查状况、拨打急救、简单处理是急救流程，告知其他老师可协助疏散。10.A、B、D解析：报警、疏散学生、安抚情绪是正确做法，保护现场需配合交警。三、判断题答案1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题答案1.首要原则：确保学生安全，冷静判断，科学处置。2.处理肢体冲突：立即制止，保护双方，分别谈话，记录事实，通知家长。3.应对危险品：收缴物品，询问来源，上报学校，心理疏导，加强教育。4.停电安抚：开启应急灯，播放轻音乐，解释原因，避免恐慌。5.心理问题措施：观