(2025年)心理咨询师(二级)专业能力模拟试题及答案解析

(2025年)心理咨询师(二级)专业能力模拟试题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）1.一般资料：求助者，女性，32岁，已婚，会计。案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，动辄向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。该求助者目前的情绪症状是（）。A.抑郁B.焦虑C.烦恼D.愤怒答案：C解析：求助者表现出烦躁不安，情绪容易激动，为生活和工作中的事情苦恼，符合烦恼的情绪特点。抑郁通常表现为情绪低落、兴趣减退等；焦虑主要是对未来的过度担心；愤怒强调的是生气、发怒的情绪，题干中描述的主要情绪更倾向于烦恼，所以选C。2.该求助者的心理问题（）。A.已出现泛化B.未出现泛化C.影响社会功能D.社会功能完好答案：A解析：求助者原本是因为丈夫有外遇而痛苦，后来发展到认为所有男人都不是好东西，对丈夫回家晚也过度审问，情绪反应的对象和范围扩大，出现了泛化。同时，她工作出差错受到领导批评，说明社会功能受到了影响。所以选A。3.对该求助者最可能的初步诊断是（）。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性问题答案：B解析：求助者的心理问题是由较为强烈的现实刺激（丈夫外遇）引起，持续时间3个月，情绪反应强烈，有泛化现象，社会功能受到一定影响，符合严重心理问题的诊断标准。一般心理问题未出现泛化；神经症性心理问题有神经症的特点但不符合神经症的诊断；精神病性问题有幻觉、妄想等精神病性症状，本题均不符合，所以选B。4.该求助者不合理信念的特征是（）。A.糟糕至极B.过分概括化C.绝对化要求D.追求完美答案：B解析：求助者因为丈夫有外遇就认为所有男人都不是好东西，将对一个男人的看法扩大到所有男人，属于过分概括化。糟糕至极是认为一件不好的事情发生会导致非常可怕的后果；绝对化要求是个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生；题干未体现追求完美的特点，所以选B。5.该求助者的非理性观念是（）。A.丈夫应该忠诚于自己B.男人没有一个是好东西C.自己的婚姻全完了D.别人应该理解自己答案：B解析：“男人没有一个是好东西”这种观念是一种以偏概全的非理性观念。“丈夫应该忠诚于自己”是一种合理的期望；“自己的婚姻全完了”是一种过度悲观的想法，但不是典型的非理性观念类型；“别人应该理解自己”题干未体现，所以选B。二、多项选择题（每题2分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）1.该求助者的躯体症状包括（）。A.吃不下饭B.睡不好觉C.白天打不起精神D.工作出差错答案：ABC解析：“吃不下饭”“睡不好觉”“白天打不起精神”都属于躯体方面的症状表现。“工作出差错”是社会功能方面的表现，不属于躯体症状，所以选ABC。2.该求助者的情绪症状还包括（）。A.紧张B.哭泣C.愤怒D.抑郁答案：AC解析：求助者坐立不安体现了紧张情绪，脾气越来越大体现了愤怒情绪。“哭泣”是情绪激动时的外在表现，不是情绪症状本身；题干中未体现明显的抑郁情绪，所以选AC。3.该求助者心理问题的特点包括（）。A.由现实刺激引发B.情绪反应强烈C.持续时间较短D.社会功能受损答案：ABD解析：求助者的心理问题是由丈夫有外遇这一现实刺激引发，情绪反应强烈，表现为痛哭流涕、烦躁不安等，工作出差错说明社会功能受损。持续时间3个月，不属于较短时间，所以选ABD。4.心理咨询师还应重点了解的资料包括（）。A.成长经历B.个性特征C.既往病史D.家庭环境答案：ABCD解析：了解求助者的成长经历有助于了解其心理发展过程；个性特征会影响其应对问题的方式；既往病史可以排除躯体疾病对心理问题的影响；家庭环境如妈妈脾气大等信息对理解求助者的心理状态有帮助，所以选ABCD。5.对该求助者可选用的心理测验包括（）。A.SASB.SDSC.SCL-90D.EPQ答案：ABCD解析：SAS（焦虑自评量表）可评估求助者的焦虑程度；SDS（抑郁自评量表）可评估抑郁程度；SCL-90（症状自评量表）可以全面了解求助者的心理症状；EPQ（艾森克人格问卷）可了解求助者的个性特征，所以选ABCD。三、案例分析题（共100分）一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者自述，近两个月来，总是反复思考一些毫无意义的问题，如“人为什么要吃饭”“地球为什么是圆的”等，虽然知道这些问题没有必要思考，但就是控制不住自己，为此感到非常苦恼。有时还会出现头痛、失眠等症状，工作效率明显下降，对生活也失去了兴趣。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，表情痛苦，说话时语速较慢，声音低沉。求助者自幼性格内向，追求完美，做事认真负责。父母对他要求严格，从小就教育他凡事都要做到最好。1.请对该求助者的症状进行整理。（10分）答案：（1）认知方面：反复思考毫无意义的问题，如“人为什么要吃饭”“地球为什么是圆的”，且明知没必要却控制不住。（2）情绪方面：感到非常苦恼。（3）躯体方面：出现头痛、失眠等症状。（4）社会功能方面：工作效率明显下降，对生活失去兴趣。2.对该求助者可能的诊断及依据是什么？（20分）答案：可能的诊断：强迫性神经症。依据如下：（1）症状标准：求助者存在反复思考无意义问题的强迫观念，且自己无法控制，同时伴有苦恼情绪，符合强迫性神经症的症状表现。（2）严重程度标准：头痛、失眠等躯体症状以及工作效率下降、对生活失去兴趣等情况，表明社会功能受到了一定程度的损害。（3）病程标准：自述近两个月来出现症状，持续时间达到了神经症的病程要求。（4）排除标准：排除器质性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症等。求助者意识清晰，无幻觉、妄想等精神病性症状，故可排除精神病性问题；也无明显的躯体疾病基础导致这些症状，可排除器质性精神障碍。3.该求助者出现问题的原因有哪些？（20分）答案：（1）生物学因素：目前未发现明显的生物学因素，但可能存在一定的遗传易感性，不过题干未提及相关家族遗传病史。（2）心理学因素：-个性特征：自幼性格内向，追求完美，做事认真负责。这种性格特点使得求助者对自己要求过高，容易陷入对一些问题的过度思考。-认知偏差：可能存在不合理的认知，如认为凡事都要做到最好，对一些问题过度纠结，导致强迫观念的产生。（3）社会因素：-家庭环境：父母对他要求严格，从小教育他凡事都要做到最好，这种教育方式给求助者带来了较大的心理压力，可能促使其形成追求完美、过度认真的思维模式，进而引发强迫症状。-生活事件：题干未提及明显的生活事件，但生活中的一些压力或挫折可能成为诱发因素。4.针对该求助者的情况，可采用哪些咨询方法？（20分）答案：（1）认知行为疗法：-认知重建：帮助求助者识别和纠正不合理的认知，如改变“凡事都要做到最好”的观念，让求助者认识到有些问题不需要过度纠结，从而减少强迫观念的产生。-行为训练：通过暴露与反应阻止疗法，让求助者面对引发强迫观念的情境，同时阻止其进行强迫行为或思考，逐渐减轻强迫症状。（2）森田疗法：-顺其自然：教导求助者接受自己的强迫观念和情绪，不要刻意去对抗，让其自然发展。-为所当为：鼓励求助者将注意力转移到现实生活中，做自己应该做的事情，而不是陷入强迫思维中。（3）精神分析疗法：-挖掘潜意识：通过自由联想、梦的解析等技术，挖掘求助者潜意识中的冲突和欲望，帮助其认识到强迫症状背后的心理根源，从而达到治疗的目的。（4）放松训练：如深呼吸训练、渐进性肌肉松弛训练等，帮助求助者缓解紧张焦虑情绪，减轻头痛、失眠等躯体症状，提高应对压力的能力。5.咨询过程中，心理咨询师应如何与求助者建立良好的咨询关系？（30分）答案：（1）尊重：-无条件接纳求助者，无论其想法、行为如何，都要以包容的态度对待，不批评、不指责。例如，对于求助者反复思考无意义问题的行为，咨询师要理解这是其症状表现，而不是对其进行评判。-平等对待求助者，不因为其职业、身份等因素而区别对待，让求助者感受到被尊重和平等。-保护求助者的隐私，对求助者透露的信息严格保密，让求助者有安全感。（2）热情：-在求助者初次来访时，要热情接待，营造温暖、舒适的咨询环境，如微笑、起身迎接、倒水等，让求助者感到被关注和重视。-在咨询过程中，保持热情的态度，认真倾听求助者的叙述，用眼神、点头等方式给予回应，让求助者感受到咨询师的积极关注。-对求助者的进步给予及时的肯定和鼓励，增强求助者的信心。（3）真诚：-咨询师要真实地表达自己的感受和想法，不虚伪、不做作。在与求助者交流时，以真诚的态度回应，让求助者感受到咨询师的可信性。-当咨询师对求助者的问题不理解或不确定时，要诚实地告知求助者，而不是不懂装懂。（4）共情：-站在求助者的角度去理解其感受和体验，设身处地地感受求助者的苦恼。例如，理解求助者因