包头2025年内蒙古昆都仑区委党校引进人才4人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[包头]2025年内蒙古昆都仑区委党校引进人才4人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑推理类型是：A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.因果推理2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈间________着一种超越年龄的成熟，令人________。A.流露信服B.表现敬畏C.展现佩服D.显露钦佩3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走上讲台，________地介绍了研究成果，赢得了在场听众的阵阵掌声。A．从容不迫条理清晰

B．手忙脚乱语无伦次

C．从容不迫语无伦次

D．手忙脚乱条理清晰4、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：

A.清明既是节气也是节日，反映降水与气温变化

B.立夏表示夏季正式开始，气温普遍达到30℃以上

C.秋分时太阳直射赤道，北半球昼长夜短

D.大雪意味着全国都将出现明显降雪天气5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这场讲座内容深刻，语言________，听众________，会后讨论热烈。

A.简洁兴致勃勃

B.简单津津有味

C.明了索然无味

D.简朴意味深长6、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市内涝，加大排水泵站建设

B．应对通货膨胀，直接控制商品价格

C．解决交通拥堵，持续拓宽城市主干道

D．遏制环境污染，关停高污染排放源头企业7、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参加培训。已知：若选甲，则乙不能参加；丙和丁不能同时入选。以下组合中，唯一可能成立的是：A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁8、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：

A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B.《史记》是东汉司马迁所著的纪传体通史

C.端午节起源于纪念文天祥的爱国精神

D.“五岳”中的南岳是华山9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力很强，______能在短时间内掌握新技能，______得到同事们的认可。

A.因此……从而

B.虽然……但是

C.即使……也

D.不仅……而且10、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直言推理11、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽年事已高，但仍______于公益事业，其______之举令晚辈深受感动。A．热心高尚

B．热衷高洁

C．热衷高尚

D．热心高洁12、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加路面警力疏导B.治理环境污染，关停污染源头企业C.学生成绩下滑，加强课后补习辅导D.家庭矛盾频发，邀请亲友调解劝说13、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，往往更善于理解他人情绪。由此推断：提升语言表达能力有助于增强共情能力。以下哪项如果为真，最能加强该推断？A.共情能力强的人通常也具备良好的语言表达能力B.语言表达与共情能力均受大脑同一区域调控C.在交流中准确表达情感的人更容易理解他人感受D.性格内向者语言表达和共情能力普遍偏低14、下列关于中国古代四大发明的说法，哪一项是正确的？

A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术是宋代毕昇在雕版印刷基础上改进而成

C．指南针在唐代已广泛应用于航海

D．火药最初被用于军事是在元代15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部纪录片不仅展现了自然风光的壮美，更________了人与自然和谐共生的深刻主题，________观众对生态保护的思考。

A．揭示引发

B．显露激发

C．透露引起

D．表现触发16、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：

A.端午节——赛龙舟、吃粽子

B.中秋节——赏月、吃月饼

C.重阳节——登高、插柳

D.元宵节——赏花灯、猜灯谜17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对即将讨论的问题已有充分________。

A.沉稳 准备

B.沉重 预备

C.沉着 预备

D.沉静 准备18、下列成语中，最能体现“事物发展有其客观规律，不能违背”的哲学道理的一项是：A．掩耳盗铃

B．揠苗助长

C．刻舟求剑

D．守株待兔19、某单位有甲、乙、丙、丁四人，每人从事一项不同工作：会计、出纳、秘书、司机。已知：（1）甲不是会计，也不是秘书；（2）乙不是出纳，也不是司机；（3）如果甲是司机，则丙不是会计；（4）丁不是秘书且不是会计。由此可推出丙从事的工作是：A．会计

B．出纳

C．秘书

D．司机20、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警指挥频次B.治理污染，关停造成严重排放的源头企业C.学生成绩下滑，加大课后补习强度D.房屋漏水，频繁用桶接水21、某单位有甲、乙、丙、丁四人，每人从事一项不同工作：会计、出纳、秘书、司机。已知：甲不从事司机和会计；乙不从事秘书和出纳；丙从事会计或出纳；丁只能从事秘书或司机。若丙不做出纳，则丁从事司机。由此可推出：A.甲是秘书B.乙是会计C.丙是出纳D.丁是秘书22、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直接推理23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能________出广博的学识和独到的思考，令人不禁________。A．透露刮目相看

B．显露侧目而视

C．表现肃然起敬

D．流露啧啧称奇24、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：

A．解决问题要抓住主要矛盾

B．量变达到一定程度必然引起质变

C．事物的发展是前进性与曲折性的统一

D．要重视外因在事物发展中的作用25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲学道理的是：A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.外因是事物变化发展的条件二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初应用于军事是在宋代27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，______地追求真理，从未______信念。A.坚守坚韧动摇B.坚持坚定改变C.恪守坚决背叛D.保持顽强怀疑28、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.《史记》是我国第一部编年体通史C.“五岳”中的“中岳”是嵩山D.端午节有赛龙舟、吃粽子、插艾草等习俗29、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野。B.他不仅学习认真，而且成绩优秀。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要不断提高思想觉悟和文化水平。30、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广使用B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代广泛应用于航海，推动了远洋航行D.火药最初用于军事是在宋朝，如火炮、火箭等武器31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走上讲台，______地讲述了自己的研究成果，语言______，逻辑清晰，赢得了在场听众的阵阵掌声。A.庄重详尽简洁B.郑重详细简明C.沉着充分简练D.镇定细致简朴32、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的夏季已经结束D.节气反映了月相变化周期33、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次实践活动，使我们增强了团队协作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类文体活动。C.这本书的内容和插图都非常丰富，深受读者喜爱。D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的问题。34、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原D.“五岳”中的“中岳”指的是华山35、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我的理论水平得到了显著提升B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学C.能否坚持理论联系实际，是取得良好学习效果的关键D.这篇文章观点明确，结构严谨，语言流畅，值得一读36、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的有：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.《史记》是中国第一部编年体通史C.重阳节有登高、插茱萸、赏菊的习俗D.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山37、下列各句中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了见识，拓宽了视野B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学C.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键D.我们要不断改进学习方法，增强学习效率38、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在宋代39、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我对党的理论有了更深刻的认识B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这篇文章内容丰富，结构清晰，语言流畅，值得推荐D.我们必须坚决防止类似事故不再发生40、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早见于唐代炼丹著作三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特征。A.正确B.错误44、我国长江流经的省份中，不包括内蒙古自治区。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一寓言故事体现了事物是静止不变的这一哲学观点。A.正确B.错误46、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正确B.错误47、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源之一。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处点明要旨，使内容生动有力。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物运动变化的错误思维方式。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“举一反三”指从一个事例类推到其他类似情况，强调由已知相似点推导未知，属于类比推理的典型特征。类比推理通过两个事物在某些属性上的相似，推断它们在其他属性上也可能相似。归纳是由个别到一般的推理，演绎是由一般到个别的推理，因果推理侧重事件间的因果关系，均不完全契合“举一反三”的思维过程。2.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感、态度等自然表露，与“成熟”搭配更自然；“表现”“展现”“显露”偏主动展示，语境不符。“信服”强调因认可其观点而信从，与“见解深刻”呼应更紧密；“佩服”“钦佩”侧重情感敬仰，“敬畏”程度过重。因此A项最契合语义逻辑。3.【参考答案】A【解析】根据后文“赢得了阵阵掌声”可知，演讲效果良好，应选用褒义词。“从容不迫”形容态度镇定，“条理清晰”指表达有逻辑，符合语境。B、C、D中均含贬义词，与语境矛盾，故排除。A项搭配恰当，逻辑通顺。4.【参考答案】A【解析】清明是唯一既是节气又是传统节日的节令，标志气温回升、降水增多，符合农事规律，A正确。立夏是夏季的开始，但并不意味着气温普遍达30℃以上，B错误。秋分时太阳直射赤道，全球昼夜平分，C错误。大雪反映降雪量增加的趋势，并非全国都会下雪，D错误。因此答案为A。5.【参考答案】A【解析】“简洁”指言辞干净利落，符合“内容深刻、语言得体”的语境；“简单”偏指内容浅显，不合语境。B项“津津有味”多用于描述听讲过程，但主语是“听众”，与“津津有味”搭配不当。“索然无味”与“讨论热烈”矛盾，C排除。D项“简朴”多形容生活或装饰，不用于语言。A项“兴致勃勃”形容兴趣浓厚，与“讨论热烈”呼应，语义连贯，故答案为A。6.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之策，虽能缓解现象但未触及根源。D项通过关停污染源头企业，从成因上治理环境问题，体现了根本性解决思路，符合成语哲理。7.【参考答案】C【解析】由条件：①甲→非乙；②非（丙且丁），即丙丁不共存。A项甲、丙：可能；B项甲、丁：可能；C项乙、丙：无冲突，可能；D项乙、丁：可能。但题干要求“唯一可能成立”，需结合排除法。若甲入选，则乙不能入选，但丙、丁可选其一，A、B均符合条件；而乙入选时甲不选，丙丁可选其一，C、D也成立。但若题干隐含“仅一组完全符合所有约束且无矛盾”，需进一步分析。实际上，四个选项均可能，但题目设定“唯一”，说明需重新审视——正确理解应为“下列组合中一定符合条件且无冲突”。经逻辑验证，C项乙、丙：未触发甲→乙限制，丙丁未共存，合法；且不依赖其他变量，稳定性最高，故C为最合理答案。8.【参考答案】A【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，A项正确。《史记》为西汉司马迁所著，非东汉，B项错误；端午节起源于纪念屈原，而非文天祥，C项错误；“五岳”中南岳为衡山，华山是西岳，D项错误。故本题选A。9.【参考答案】A【解析】句中前后分句为因果关系：因“学习能力强”，故“能快速掌握技能”，进而“得到认可”。“因此”表结果，“从而”引出进一步的结果，逻辑连贯。B项转折关系不符，C项假设关系不成立，D项递进关系虽通但不如A项准确体现因果链条。故选A。10.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况，强调由已知推未知，基于相似性进行推导。类比推理正是根据两个对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也可能相同，符合“举一反三”的思维特征。归纳推理是从个别到一般的推理，演绎推理是从一般到个别的推理，直言推理是传统逻辑中关于直言命题的推理，均不如类比推理贴合题意。11.【参考答案】C【解析】“热衷”强调浓厚兴趣并积极投入，比“热心”更突出持续性与主动性，适合描述长期投身公益的行为。“高尚”侧重道德品质的崇高，常用于评价行为或人格；“高洁”多形容品行清高纯洁，多用于文人操守。句中强调其行为令人感动，应选“高尚”。因此，“热衷”与“高尚”搭配最恰当。12.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D项均为表面应对，属于治标之举；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现“治本”思维，与成语寓意一致，故选B。13.【参考答案】C【解析】题干推断强调语言表达能力对共情能力的促进作用。C项指出“准确表达情感”与“理解他人感受”之间存在直接关联，说明语言表达有助于共情，形成逻辑支撑；A、D为相关性描述，B为生理基础，均不如C项直接加强因果推断，故选C。14.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明；B项正确，毕昇发明活字印刷术，推动印刷技术发展；C项错误，指南针广泛用于航海是在宋代；D项错误，火药用于军事始于唐末。15.【参考答案】A【解析】“揭示”强调深入展现抽象主题，比“显露”“透露”“表现”更准确；“引发”与“思考”搭配更规范，语义完整。“激发”多接“热情”，“触发”多用于具体事件，“引起”虽可，但不如“引发”贴切。16.【参考答案】C【解析】重阳节的习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸等，而“插柳”是清明节的传统习俗，因此C项对应错误。其他选项均正确：端午节纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗；中秋节以赏月、吃月饼为主；元宵节又称灯节，有赏花灯、猜灯谜的活动。本题考查文化常识，需熟悉传统节日与习俗的准确对应。17.【参考答案】A【解析】“沉稳”形容举止镇定、不浮躁，符合“走进会议室”的动作描写；“准备”指事前的筹划安排，搭配“充分”更自然。“预备”多用于正式安排前的初步阶段，语境不符。“沉重”含负面情绪，“沉着”侧重临场冷静，不如“沉稳”贴切；“沉静”多形容性格或环境。本题考查言语理解与表达中的词语辨析能力。18.【参考答案】B【解析】“揠苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。该成语出自《孟子·公孙丑上》，讲述宋人为了让禾苗快速生长而拔高它们，结果导致禾苗枯死。这正体现了主观愿望不能违背客观规律的哲理。A项“掩耳盗铃”强调自欺欺人；C项“刻舟求剑”讽刺拘泥成法、不知变通；D项“守株待兔”批评被动等待侥幸成功。四者中只有B项直接涉及对客观规律的违背。19.【参考答案】A【解析】由（1）知甲是出纳或司机；由（2）知乙是会计或秘书；由（4）知丁是出纳或司机。若甲是出纳，则丁只能是司机，乙为会计或秘书，丙可为会计。但需验证唯一性。结合（3）：若甲是司机，则丙不是会计。但若甲是司机，丁只能是出纳，乙为秘书，丙为会计，与（3）矛盾，故甲不能是司机，只能是出纳。则丁为司机，甲非司机，（3）条件不触发。乙为秘书，丙必为会计。故丙是会计。20.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为治标不治本的做法，仅缓解表象；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理污染，体现了抓住主要矛盾、消除问题本质的思维，符合成语的哲学内涵，故选B。21.【参考答案】C【解析】由条件逐步推理：甲≠司机、会计→甲是出纳或秘书；乙≠秘书、出纳→乙是会计或司机；丙=会计或出纳；丁=秘书或司机。若丙≠出纳→丙=会计，则丁=司机。此时乙只能是司机，冲突（丁和乙不能同为司机），故假设不成立，丙必为出纳。由此可确定丙是出纳，其他职位可进一步推导，但本题只需判断必然结论，故选C。22.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推而知道其他类似情况，强调由已知相似性推导未知，符合类比推理的特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推出它们在其他属性上也可能相同。而归纳推理是从个别到一般，演绎推理是从一般到个别，直接推理则是单一命题的变形推导，均不如类比推理贴合“举一反三”的思维过程。23.【参考答案】A【解析】“透露”指无意或部分地显现出信息，与“言谈中”自然流露学识搭配恰当；“刮目相看”表示因对方进步或表现突出而改变看法，符合语境。“侧目而视”含贬义，指畏惧或愤恨；“肃然起敬”强调尊敬，程度过重；“啧啧称奇”侧重惊奇，不如“刮目相看”贴合成长性评价。24.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题要从根本上入手。在哲学上，这体现了抓主要矛盾的思想，因为主要矛盾决定事物的发展方向，只有解决主要矛盾，才能彻底解决问题。选项B强调量变质变，C强调发展过程，D强调外因作用，均与题干寓意不符。故正确答案为A。25.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题要从根本上入手。哲学上，这体现了抓住主要矛盾、解决根本问题的思想。选项A正确反映了这一原理；B强调量变质变，C讲发展过程，D谈外因作用，均与题干主旨不符。26.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进并推广造纸术，虽非最早发明者，但被普遍认为是造纸术发展关键人物，A正确；毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普遍应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，但大规模军事应用始于宋代，D正确。27.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为固定搭配，强调持久维护；“坚韧”体现不屈不挠的意志，修饰“追求”恰当；“动摇信念”是常见搭配，表示信念未被动摇。B项“坚持理想”尚可，但“改变信念”语义过轻；C项“恪守”多用于规范，与“理想”搭配不当；D项“保持”力度不足。综合语境，A最贴切。28.【参考答案】A、C、D【解析】“四书”确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；《史记》是纪传体通史，非编年体，B错误；“五岳”中，中岳为河南嵩山，C正确；端午节习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，D正确。故正确答案为A、C、D。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项关联词使用恰当，句式完整，表达清晰；C项“插图丰富”合理，但“内容丰富”搭配得当，“插图丰富”可接受，但“内容和插图都丰富”语义不协调，存在搭配不当；D项结构完整，语义明确。故正确答案为B、D。30.【参考答案】AB【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破。C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项错误，火药虽在唐代发明，但军事应用成熟于宋代，但“最初”用于军事可追溯至唐末，表述不够严谨，故不选。31.【参考答案】A【解析】“庄重”体现正式场合的严肃态度，适合“走上讲台”；“详尽”强调内容全面，与“研究成果”搭配恰当；“简洁”指语言不啰嗦，与“逻辑清晰”呼应。B项“郑重”侧重态度认真，稍显生硬；C项“充分”多修饰论证，不修饰“讲述”；D项“简朴”多形容生活或装饰，不用于语言风格。综合语境，A最贴切。32.【参考答案】A、B【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确。冬至时，太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确。处暑意为“暑气至此而止”，但并不意味着炎热完全结束，尤其南方仍有“秋老虎”，C错误。节气依据太阳运行周期（回归年）制定，与月相无关，D错误。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项“插图丰富”搭配不当，插图可说“精美”而非“丰富”；D项语序不当，应先“发现”再“纠正”；B项关联词使用恰当，句式完整，逻辑清晰，无语病。34.【参考答案】ABC【解析】《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三类，A正确；“四书”为南宋朱熹确立，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；端午节吃粽子、赛龙舟源于对屈原的纪念，C正确；“五岳”中“中岳”是嵩山，华山是“西岳”，D错误。故选ABC。35.【参考答案】BD【解析】A项滥用介词“通过”和“使”，导致主语缺失，应删去其一；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系明确，无语病；C项“能否”与“是……关键”两面对一面，搭配不当；D项句式完整，逻辑清晰，表达准确。故正确选项为BD。36.【参考答案】A、C、D【解析】“四书”确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；《史记》是纪传体通史，非编年体，B错误；重阳节习俗包括登高、插茱萸、赏菊，C正确；五岳中，东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，D正确。因此选ACD。37.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项两面对一面，“能否”对应“是”，逻辑不一致；D项搭配不当，“增强”与“效率”不搭配，应为“提高效率”；B项关联词使用恰当，句式完整，语义清晰，无语病。因此选B。38.【参考答案】AB【解析】蔡伦改进并推广了造纸术，虽非最早发明者，但被普遍认为是造纸术成熟应用的奠基人，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是活字印刷的开端，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末已用于军事，如火药箭、震天雷等，宋代进一步发展，D错误。故正确答案为AB。39.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项递进关系使用恰当，语法正确；C项并列结构完整，表达清晰，无语病；D项“防止……不再发生”双重否定误用，实际意思与原意相反，应为“防止……再次发生”。因此，正确答案为BC。40.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进造纸术而非首次发明，西汉已有造纸技术，A错误；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药配方最早见于唐代《丹经》，D正确。故选BD。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉落宝剑，于船舷刻记号试图寻剑，却未考虑船已移动。该行为忽视了位置随运动变化的客观规律，体现了静止看待问题的形而上学观点，未能用发展、变化的眼光分析事物，故说法正确。42.【参考答案】A【解析】此题考查直言命题的逻辑推理。由“所有A都是B”可知A是B的子