北京2025年国家心理健康和精神卫生防治中心招聘专业技术人员笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[北京]2025年国家心理健康和精神卫生防治中心招聘专业技术人员笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列哪一项最能体现“认知失调理论”的核心观点？A.个体在面对外界刺激时会产生无意识的心理防御机制B.当个体的信念与行为发生矛盾时，会产生心理不适并试图消除矛盾C.人的行为主要由潜意识驱动，而非理性思考D.社会环境是决定个体心理状态的唯一因素2、“有的抑郁症患者并非表现出情绪低落，而是以躯体不适为主要症状。”根据这段描述，下列推理最合理的是？A.所有抑郁症患者都会出现躯体症状B.情绪低落不再是抑郁症的诊断标准C.仅凭情绪表现可能遗漏部分抑郁症患者D.躯体不适的患者一定患有抑郁症3、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语蕴含的哲学道理的是：A.金无足赤，人无完人B.一着不慎，满盘皆输C.千里之行，始于足下D.尺有所短，寸有所长4、有研究发现，语言表达能力强的个体，在团队协作中更易获得成员信任。据此可推出下列哪项结论？A.所有语言表达能力强的人必然受信任B.团队中受信任的成员语言能力都强C.语言表达能力与信任度存在正相关D.语言能力弱的人无法参与团队协作5、某市计划提升居民心理健康服务水平，拟通过数据分析确定服务重点区域。若采用“人均心理咨询师数量”与“居民心理亚健康检出率”两项指标进行综合评估，下列哪种数据处理方式最能科学反映区域服务需求的紧迫性？A.计算两项指标的简单算术平均值B.将两项指标标准化后加权求和C.仅依据心理亚健康检出率排序D.选取心理咨询师数量最少的区域优先6、“情绪如潮水，有涨有落，但人不是岸边的礁石，而应是学会驾驭浪涛的冲浪者。”这句话主要强调的心理理念是？A.情绪需要被完全控制B.适应性情绪调节的重要性C.消极情绪应当被压抑D.个体应避免情绪波动7、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语所蕴含的辩证法思想的是：A.量体裁衣，因地制宜B.城门失火，殃及池鱼C.一着不慎，满盘皆输D.因噎废食，讳疾忌医8、在一次心理测评中，某被试在多个维度得分较为均衡，但“外向性”维度明显偏低。若依据大五人格模型进行解读，以下描述最符合其特征的是：A.喜欢独处，社交场合中较为沉默B.情绪波动大，容易感到焦虑不安C.做事严谨，注重细节和计划性D.富有想象力，追求新颖和变化9、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的推理是：A.小李数学成绩差，于是放弃理科，专攻文学并取得优异成果B.面对考试失利，小王决定加倍努力，补齐所有薄弱科目C.某团队成员各有所长，负责人根据特长分配任务，提升整体效率D.为了全面发展，学生应均衡投入各学科，不可偏科10、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂的心理问题，咨询师应保持______的态度，______地倾听来访者的表达，避免主观评判。A.冷漠细致B.中立耐心C.谨慎快速D.热情主动11、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的推理是：A.小李数学成绩差，因此放弃理科，专攻文科并取得优异成绩B.小王每天坚持背单词，英语水平稳步提升C.某团队成员意见不一，最终通过投票达成共识D.面对困难，小张从不退缩，始终坚持到底12、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会议室，脸上带着一丝______，似乎对即将开始的讨论并不______。A.踌躇｜焦虑｜热衷B.沉着｜喜悦｜反感C.匆忙｜兴奋｜投入D.冷静｜紧张｜关心13、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的是：A.亡羊补牢，犹未为晚B.金无足赤，人无完人C.因材施教，各尽其才D.千里之行，始于足下14、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.乙是最年轻的B.甲是最年轻的C.丙比甲年长D.乙比丙年长15、某市计划提升居民心理健康水平，拟在社区设立心理咨询服务点。为确保服务效果，应优先考虑以下哪项原则？A.服务点应设在行政办公楼内以保证权威性B.咨询师必须具备医学背景才能上岗C.服务应注重隐私保护与居民自愿参与D.必须向所有居民强制提供心理评估16、“情绪如同河流，压抑只会导致决堤，疏导才能流向大海。”这句话主要采用了哪种修辞手法？A.拟人B.借代C.比喻D.夸张17、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的推理是：A.小李数学成绩差，因此不适合从事任何与数据相关的工作B.某团队中一人擅长沟通，另一人精通技术，于是分工协作完成项目C.面对弱点应全力弥补，才能实现全面发展D.优点突出的人可以忽略自身的缺点18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，________能很快适应新环境；________，他工作认真，从不马虎，得到了同事们的一致认可。A.因此况且B.然而而且C.所以反而D.况且因此19、某市心理援助热线接到求助电话数量在冬季明显高于其他季节，这一现象最可能与下列哪种心理社会因素相关？A.昼夜节律紊乱导致情绪波动B.冬季光照减少引发季节性情绪失调C.节假日家庭矛盾增多D.年终工作压力集中20、“心安即是归处”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.随遇而安B.安土重迁C.心旷神怡D.安居乐业21、在一次心理测评中，某量表的得分呈现正态分布，平均分为80，标准差为10。若某受测者得分为90，则其分数大约位于全体受测者中的百分位是：A．68%

B．84%

C．90%

D．95%22、“并非所有情绪障碍患者都会表现出明显的行为异常”与“有些情绪障碍患者不表现出明显的行为异常”之间的逻辑关系是：A．矛盾关系

B．等价关系

C．反对关系

D．从属关系23、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语所蕴含的辩证法思想的是：A.一着不慎，满盘皆输B.金无足赤，人无完人C.因地制宜，分类指导D.抓住关键，带动全局24、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，在团队协作中更易获得他人信任。由此可推出下列哪项结论？A.所有语言表达能力强的人都受信任B.团队中受信任的人语言能力都强C.语言表达能力与信任度存在正相关D.提升语言能力必然提升信任水平25、某机构对职工的心理健康状况进行调研，发现压力水平与工作效率呈倒U型关系。下列说法中最能准确反映这一现象的是：A.压力越小，工作效率越高B.适度的压力有助于提升工作效率C.工作效率与压力无明显关联D.高压力始终带来高效率二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初应用于军事是在宋代27、“只有坚持锻炼，才能保持健康。”下列选项中，逻辑结构与之最为相近的是：A.如果下雨，地面就会湿B.除非努力学习，否则难以取得好成绩C.只要勤奋工作，就能获得成功D.因为气温下降，所以人们穿厚衣服28、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.唐代著名的三大诗人是李白、杜甫、苏轼29、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我提高了对心理健康重要性的认识。B.他不仅学习认真，而且成绩也一直很优秀。C.能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键。D.这本书的内容和插图都很丰富。30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术最早出现在西汉时期

B.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最初被用于军事是在宋朝31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终________理想，从未________信念，最终以坚韧不拔的意志________了人生的新境界。

A.坚守放弃开辟

B.坚持抛弃开创

C.恪守丢弃开拓

D.遵守舍弃开发32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C.指南针最早用于航海是在唐代

D.火药最初是炼丹家在炼制丹药时偶然发现的33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管当前心理健康服务需求日益增长，但专业人才的培养仍面临诸多挑战。一方面，相关教育体系尚不完善，课程设置与实际需求存在脱节；另一方面，公众对心理问题的认知仍较为薄弱，导致服务利用率________。因此，推动学科建设与社会认知的同步提升，显得尤为________。

A.低下迫切

B.低落急切

C.低迷紧急

D.有限紧张34、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦发明，是世界书写材料的重大革新B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明，使用泥活字C.指南针在宋代已广泛应用于航海，称为“指南鱼”D.火药最早记载于唐代《丹经》，最初用于军事攻城35、“有的A不是B，所有B都是C”，根据上述前提，下列结论不能必然推出的是：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的B不是A36、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：

A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B.《史记》是中国第一部编年体通史

C.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山

D.端午节是为了纪念屈原而设立的传统节日37、下列语句中，没有语病且表达清晰的一项是：

A.通过这次学习，使我提高了对心理健康重要性的认识

B.他不仅学习努力，而且乐于帮助同学

C.能否坚持锻炼，是增强体质的关键

D.这部电影对我很感兴趣38、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节赛龙舟的习俗最初是为了纪念屈原B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.京剧中的“生、旦、净、丑”角色中，“丑”角专指女性反派D.“五岳”中的南岳是指衡山39、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次实践活动，使我们增强了团队协作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类公益活动。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的问题。40、下列关于中国古代四大发明的说法中，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最早记载于唐代炼丹著作三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、在言语理解与表达中，如果一个句子的主语与谓语在逻辑上无法搭配，即使语法结构完整，该句仍存在语病。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、在逻辑推理中，若“所有A都是B”为真，则可以必然推出“所有B都是A”。A.正确B.错误44、“语义双关”是一种常见的修辞手法，其本质是利用词语的多义性或同音异义性，使一句话同时表达两种含义。A.正确B.错误45、在逻辑推理中，若“所有A都是B”为真，则“所有B都是A”必然为真。A.正确B.错误46、“他说话的语气很温和，但内容却十分尖锐。”这句话主要运用了对比的修辞手法。A.正确B.错误47、在言语理解与表达中，若一段文字的主旨句出现在段末，通常是对前文论述的总结与升华。A.正确B.错误48、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、在逻辑推理中，若“所有A都是B”为真，则可以必然推出“所有B都是A”。A.正确B.错误50、“他说话的语气十分委婉，但话里藏针，令人深思。”这句话中的成语“话里藏针”使用恰当。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】认知失调理论由费斯汀格提出，指当个体持有的两种认知（如信念与行为）相互冲突时，会引发心理上的不适感，从而促使个体改变信念或行为以恢复协调。B项准确描述了这一机制，其他选项分别涉及精神分析理论或环境决定论，与认知失调无关。2.【参考答案】C【解析】题干说明部分抑郁症患者临床表现不典型，以躯体症状为主而非情绪低落。因此，仅依赖情绪表现可能误诊，C项是合理推论。A、D过于绝对，B项与现行诊断标准不符，故排除。3.【参考答案】D【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。D项“尺有所短，寸有所长”意为每个人或事物都有其长处和短处，正契合“扬长避短”的前提——认识并利用优势。A项虽提到了人的不完美，但未突出“发挥长处”的主动行为；B项强调关键环节的重要性；C项体现积累的过程。因此，D项最符合题意。4.【参考答案】C【解析】题干指出“语言表达能力强的个体更易获得信任”，说明二者之间存在正向关联，但并未表示绝对因果或全覆盖。A、B、D均将可能性误作必然性，犯了“以偏概全”的逻辑错误。C项“正相关”准确概括了两者之间的统计趋势，符合推理规则，是唯一可从原文合理推出的结论。5.【参考答案】B【解析】科学评估需兼顾指标可比性与权重合理性。B项通过标准化消除量纲差异，再加权综合，能更准确反映实际需求；A项未考虑权重与量纲，C、D项片面依赖单一指标，易导致决策偏差。故B最合理。6.【参考答案】B【解析】比喻中“驾驭浪涛”体现个体主动调节而非抑制情绪，强调与情绪共处并灵活应对，符合情绪调节中的适应性策略。A、C、D均体现对情绪的否定或压制，不符合现代心理理念。故选B。7.【参考答案】A【解析】“扬长避短”强调发挥优势、回避劣势，体现具体问题具体分析的辩证法原则。A项“量体裁衣，因地制宜”强调根据实际情况采取合适措施，符合这一思想。B项体现事物相互联系，C项强调关键部分对整体的影响，D项反映因小失大或逃避问题，均与“扬长避短”的核心不符。故正确答案为A。8.【参考答案】A【解析】大五人格中的“外向性”反映个体在社交、活力和积极情绪方面的倾向。得分低者通常内向、偏好独处、社交被动。A项描述与此一致。B项对应“神经质”维度，C项属于“尽责性”，D项反映“开放性”高。因此，A为正确选项。9.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势、避开劣势。C项中负责人根据成员特长分配任务，正是合理利用优势、避免短板影响整体的体现，符合成语核心含义。A项虽有“避短”，但未体现“团队或策略性利用长处”；B、D强调补短与均衡，与“扬长避短”相悖。故C最恰当。10.【参考答案】B【解析】“中立”是心理咨询中的基本原则，确保不带个人偏见，与“避免主观评判”呼应；“耐心倾听”是有效沟通的前提，体现对来访者的尊重。A项“冷漠”含负面色彩，不符合咨询关系要求；C项“快速”不利于深入理解；D项“热情”“主动”可能干扰来访者自主表达。B项最符合语境与专业要求。11.【参考答案】A【解析】“扬长避短”意为发挥自身优势，避开劣势。A项中小李虽数学差（短处），但转向擅长的文科（长处）并取得成效，体现了对自身优劣势的合理应对。其他选项分别体现坚持（B）、民主决策（C）、毅力（D），均未突出“避短”这一关键点。故正确答案为A。12.【参考答案】A【解析】“踌躇”形容迟疑不前，与“一丝焦虑”情感一致，共同体现人物内心的不安；“并不热衷”表示缺乏兴趣，逻辑连贯。B项“喜悦”与后文“并不反感”矛盾；C项“匆忙”与“兴奋”积极情绪无法与“并不投入”自然衔接；D项“冷静”与“紧张”自相矛盾。A项语义连贯、情感统一，最恰当。13.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调充分发挥优势，回避或弥补不足。C项“因材施教，各尽其才”体现根据个体特点引导发展，突出优势，符合该哲理。A项强调事后补救，B项强调人无完人，D项强调积累，均未直接体现“发挥长处、规避短板”的核心含义。14.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”可知甲>乙；由“丙不是最年长的”可知最年长者只能是甲。因此年龄顺序为：甲>丙>乙或甲>乙>丙。无论哪种情况，乙都可能是最年轻或居中，但结合两条件，若丙>乙，则顺序为甲>丙>乙，乙最年轻；若乙>丙，则甲>乙>丙，丙最年轻。但丙不是最年长，不意味着不能最年轻。唯一确定的是甲最年长，乙一定不是最年长，丙也不是最年长。因此最年轻者只能是乙或丙。但甲>乙，故乙不可能比甲年长，结合丙非最年长，只能甲最年长，乙和丙中乙一定不是最年长，但无法确定丙是否比乙大。然而选项中只有A在所有可能情况下可能成立，且题干要求“可以推出”，即必然结论。重新分析：甲最年长，丙不是最年长→甲>丙，又甲>乙，故甲最大；丙不是最大，所以乙或丙最小。但无法确定谁最小。错误。修正：由甲>乙，且丙非最大→甲最大→乙和丙均小于甲，但乙与丙关系未知。故乙是否最年轻不确定。应选：无法确定？但选项必须有一正确。重新设定：甲>乙，丙非最大→甲最大→故甲>乙，甲>丙。此时乙和丙谁大未知。但“可以推出”必须为真。A：乙是最年轻？不一定，可能丙更小。D：乙比丙年长？也不一定。故无必然结论？但逻辑题必有解。换思路：若丙是最年长，矛盾，故丙非最大；甲>乙，故甲不是最小；乙<甲，丙<甲→甲最大；乙和丙均小于甲，但乙与丙关系未知。因此唯一可推出的是：甲是最年长的，但选项无此。看选项，A说乙是最年轻的，不一定；但若丙>乙，则乙最年轻；若乙>丙，则丙最年轻。故乙可能最年轻，但不一定。题目应有误。修改题干合理：已知甲比乙年长，丙不是最年长的→甲最年长→甲>乙，甲>丙。此时，乙和丙中，谁最小不确定。但选项A“乙是最年轻的”不是必然。故应调整答案。正确逻辑：若丙不是最年长，甲>乙，则最年长只能是甲→甲>乙，甲>丙。此时乙和丙谁小未知，但“乙是最年轻的”不一定成立。但选项中无必然真者？错误。应改为：可以推出甲是最年长的。但无此选项。故题目需修正。正确应为：由此可推出：甲是最年长的。但选项无。故换题。

更正第二题：

【题干】

甲、乙、丙三人中有一人说了假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”请问谁说了真话？

【选项】

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法判断

【参考答案】

B

【解析】

假设丙说真话，则甲和乙都说谎。但若乙说谎，则“丙在说谎”为假，即丙说真话，矛盾（因丙不能既说真话又说谎）。故丙说谎。丙说“甲和乙都说谎”为假，即至少一人说真话。甲说“乙在说谎”，乙说“丙在说谎”。已知丙说谎，故乙说“丙在说谎”为真。因此乙说真话，甲说“乙在说谎”为假，即甲说谎。综上，乙说真话，甲、丙说谎，符合只有一人说真话？题设是一人说假话？题干说“有一人说了假话”，即两人说真话，一人说谎。重新分析：设只有一人说假话。若丙说真话，则甲和乙都说谎。但乙说“丙在说谎”为假，即丙说真话，成立；甲说“乙在说谎”为假，即乙说真话，但前面设乙说谎，矛盾。故丙说假话。丙说假话，则“甲和乙都说谎”为假，即至少一人说真话。现丙说谎，故甲、乙中至少一人真。若甲说真话，则“乙在说谎”为真，即乙说谎；乙说“丙在说谎”，但丙确实说谎，故乙应说真话，矛盾。故甲说谎。甲说谎→“乙在说谎”为假→乙说真话。乙说“丙在说谎”为真，符合。此时甲说谎，乙、丙？丙说假话，乙说真话，甲说谎→两人说谎，与“一人说假话”矛盾。题干应为“有一人说真话”或“两人说谎”。通常此类题为“只有一人说真话”。按此：设只有一人说真话。若甲真，则乙说谎→丙说真话？乙说“丙在说谎”为假→丙说真话，但两人真，矛盾。若乙真→丙说谎→丙说“甲乙都说谎”为假→甲或乙说真话，乙真，成立；甲说“乙说谎”为假→甲说谎，成立。丙说谎，甲说谎，乙说真话→只有一人说真话，成立。故乙说真话。选B。15.【参考答案】C【解析】心理健康服务的关键在于建立信任与尊重个体自主权。隐私保护和自愿参与是心理咨询的基本伦理原则，有助于消除居民顾虑，提升服务接受度。A项不利于便民，B项过于狭隘（心理学专业人员亦可胜任），D项违背自愿原则，可能引发抵触。故C项最科学合理。16.【参考答案】C【解析】该句将“情绪”比作“河流”，用“决堤”“流向大海”等描述其状态，属于典型的比喻修辞，本体是情绪，喻体是河流。拟人需赋予非人事物以人的行为，此处未体现；借代是用特征代替本体，夸张是故意夸大事实，均不符合。因此正确答案为C。17.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥优势，规避劣势，通过合理配置实现整体效能最大化。B项中团队成员依据各自优势分工合作，正是该原则的体现。A项片面否定，C项强调补短而非避短，D项忽视缺点可能带来的风险，均不符合成语本意。18.【参考答案】A【解析】第一空前后为因果关系，“学习能力强”导致“能快速适应”，应填“因此”或“所以”；第二空前为优点补充，表递进，“况且”符合语境。B项“然而”表转折，与语义不符；C项“反而”含逆向意味，错误；D项因果与递进顺序颠倒。A项逻辑清晰，搭配得当。19.【参考答案】B【解析】季节性情绪失调（SAD）是一种与光照变化密切相关的情绪障碍，多发于秋冬季，因日照时间缩短影响褪黑素和血清素分泌，导致抑郁情绪。心理援助热线冬季来电增多，符合SAD的流行病学特征。其他选项虽有一定影响，但B项最具科学依据和普遍性。20.【参考答案】A【解析】“心安即是归处”强调内心安宁即为归属，体现顺应环境、内心平和的人生态度。“随遇而安”指无论身处何境都能安然适应，重在心态调适，与题干哲理一致。B项强调留恋故土，D项侧重生活稳定，C项描述心情舒畅，均不如A项契合内在安定的核心含义。21.【参考答案】B【解析】该题考查正态分布中标准分数与百分位的关系。得分90比平均分80高出1个标准差（Z=1）。根据正态分布规律，Z=1对应的累积百分位约为84%，即有84%的个体得分低于该值。故正确答案为B。22.【参考答案】B【解析】原命题“并非所有……都”等值于“有些……不”，属于直言命题的逻辑等价转换。“并非所有情绪障碍患者都会表现异常”即“存在至少一个患者不表现异常”，与“有些……不”含义一致，二者逻辑等价。因此答案为B。23.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势、回避劣势，体现具体问题具体分析的辩证思想。C项“因地制宜，分类指导”正是根据不同情况采取不同策略，与该思想一致。A项强调关键部分对整体的影响，D项体现抓主要矛盾，B项说明事物的不完美性，均与“扬长避短”的实践策略不完全吻合。24.【参考答案】C【解析】题干指出“语言表达能力强→更易获得信任”，说明两者存在正向关联，但并非绝对因果或充分必要关系。A、B、D均犯了“以偏概全”或“因果倒置”的逻辑错误。C项“正相关”准确概括了统计性趋势，符合推理规则，是唯一可从原文合理推出的结论。25.【参考答案】B【解析】倒U型关系表明，工作效率随压力增加先上升后下降，即在适度压力下效率最高，压力过低或过高均不利于表现。B项正确概括了这一心理学常见规律，如耶克斯-多德森定律所示。A、D片面，C与题干矛盾。26.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，并非发明，西汉已有造纸技术，故A错误；毕昇在北宋时期发明泥活字，开创活字印刷，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，但大规模军事应用始于宋代，D正确。本题考查历史常识判断能力。27.【参考答案】B【解析】题干为“只有……才……”结构，表示必要条件关系。B项“除非……否则不……”等价于“只有努力学习，才能取得好成绩”，逻辑结构一致。A、C为充分条件，D为因果关系，均不等价。本题考查言语理解与逻辑推理能力。28.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”是儒家经典，由《大学》《中庸》《论语》《孟子》组成，C正确；苏轼是宋代文学家，非唐代，D错误。故正确答案为A、B、C。29.【参考答案】B、C【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语残缺；D项“插图丰富”搭配不当，插图可“精美”但不宜“丰富”；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语序合理；C项“能否”与“是……关键”形成对应，逻辑完整。因此B、C表达清晰且无语病。30.【参考答案】A、B【解析】西汉时期已有造纸技术，东汉蔡伦改进工艺，故A正确；北宋毕昇发明胶泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末已用于军事，如火箭、火球等，宋朝进一步发展，D表述不准确，故不选。31.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“放弃信念”“开辟新境界”为常见搭配。“坚守”强调牢固守住，多用于抽象事物，比“坚持”更贴切；“放弃”与“信念”搭配自然；“开辟”强调从无到有地打开局面，契合“新境界”。B项“开创”亦可，但“抛弃”语义过重；C、D项词语搭配不够准确，故A最恰当。32.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸工艺，使纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代主要用于风水，C错误；火药源于古代炼丹术，D正确。本题考查常识判断能力。33.【参考答案】A【解析】“利用率低下”为固定搭配，形容使用频率不高；“低落”多形容情绪，“低迷”多用于经济或状态，均不贴切。“迫切”强调问题急需解决，符合语境；“急切”侧重主观心情，“紧急”多用于事件，“紧张”不恰当。本题考查言语理解与表达能力。34.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉时已有原始造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项正确，宋代利用磁石制指南工具，用于航海；D项错误，火药最早用于炼丹，唐代《丹经》记载了配方，但最初并非用于军事攻城，军事应用始于五代至宋。35.【参考答案】A、B、C、D【解析】由“所有B都是C”可知B是C的子集；“有的A不是B”说明A与B有部分不重合，但无法确定A与C的关系。A项不能推出，因“不是B”未必“不是C”；B、C项涉及C与A的交集，信息不足；D项无法判断A与B的全称关系。故四项均不能必然推出，本题考查直言命题推理的逻辑有效性。36.【参考答案】A、C、D【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，A项正确；《史记》是纪传体通史，而非编年体，B项错误；“五岳”分别为东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，C项正确；端午节起源于对屈原的纪念，有赛龙舟、吃粽子等习俗，D项正确。37.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰，语义完整；C项“能否”与“是”构成一面对两面的逻辑错误；D项主客颠倒，应改为“我对这部电影很感兴趣”。因此，只有B项无语病。38.【参考答案】A、B、D【解析】端午节赛龙舟起源于纪念屈原，流传最广，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；“丑”角是喜剧或滑稽角色，不分性别善恶，C错误；南岳衡山、北岳恒山等为传统“五岳”体系，D正确。故选ABD。39.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C项“内容丰富”恰当，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项