南充2025年四川南充文化旅游职业学院招聘员额教师11人笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[南充]2025年四川南充文化旅游职业学院招聘员额教师11人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于中国四大名著的说法，正确的一项是：

A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，反映了封建社会的衰落

B.《西游记》中孙悟空在如来佛祖的指点下最终修成正果，被封为“斗战胜佛”

C.《水浒传》讲述了北宋时期梁山好汉反抗官府、最终成功建立政权的故事

D.《三国演义》开篇词“滚滚长江东逝水”出自作者罗贯中亲笔所作2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

她_____地走进教室，目光_____地扫视全场，仿佛在寻找什么。

A.安静缓慢

B.静静缓缓

C.平静急速

D.悄悄忽然3、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展理念的是：A.某城市统一将所有老城区建筑翻新为欧式风格B.某山区县依托自然风光发展生态旅游产业C.某地为提升形象强制商户更换统一广告牌D.某工业城市将全部工厂迁至郊区以减少污染4、“语言是思想的直接现实。”这句话强调的是语言与思维之间的何种关系？A.语言决定思维的边界B.思维必须通过语言表达C.语言是思维的唯一工具D.思维独立于语言存在5、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一哲学思想的是：A.亡羊补牢，为时未晚B.城门失火，殃及池鱼C.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳D.一着不慎，满盘皆输6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他________地走进教室，________地翻看教材，似乎在寻找什么重要的内容。A.悄然仔细B.突然认真C.悄然认真D.突然仔细7、下列关于中国传统文化中的“四书五经”说法正确的是：A.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，由朱熹首次合称B.“五经”中的《乐经》至今仍完整流传于世C.《春秋》是“四书”之一，相传为孔子编撰D.“四书”最初被列为科举考试核心内容是在唐朝8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻看教材，似乎在寻找某个重要的知识点。A.悄悄仔细B.静静匆匆C.慢慢随意D.匆匆认真9、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在元代10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常________出过人的智慧，令人不禁________。A.流露赞叹B.表现称赞C.显露表扬D.透露赞美11、下列关于我国四大名亭的说法，正确的一项是：A．醉翁亭位于安徽省，因欧阳修的《醉翁亭记》而闻名

B．陶然亭位于江苏省苏州市，取名自白居易的诗句

C．爱晚亭位于湖北省武汉市，建于清代，以杜牧诗命名

D．湖心亭位于浙江省杭州市西湖中央，是明代建筑12、“语言是思维的工具”这一判断，最能支持下列哪一推理结论？A．思维发达的人，语言表达一定流畅

B．语言贫乏的人，思维可能受到限制

C．动物没有语言，因此没有思维活动

D．掌握多种语言的人思维必然更敏捷13、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.一着不慎，满盘皆输D.绳锯木断，水滴石穿14、“乡村振兴战略”是我国推进农业农村现代化的重要举措。下列不属于乡村振兴总要求的是：A.产业兴旺B.生态宜居C.文化繁荣D.治理有效15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市内涝，不断抽排积水

B．解决交通拥堵，持续调度交警疏导

C．应对空气污染，长期启动洒水降尘

D．根治河流污染，关停沿岸排污企业16、某单位有甲、乙、丙、丁四名员工，需选派两人参加培训。若甲不能与乙同去，丙必须参加，则不同的选派方案共有几种？A．2种

B．3种

C．4种

D．5种17、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A．他做事总是瞻前顾后，缺乏果断，但在学术研究上却屡有建树

B．这篇文章逻辑混乱，语无伦次，真是妙笔生花

C．小李刚学了几天绘画，就敢开画展，简直是八仙过海

D．面对突如其来的火灾，大家镇定自若，有序撤离，避免了更大损失18、某校组织学生参加兴趣小组，已知参加书法组的有45人，参加绘画组的有38人，两个小组都参加的有15人。若每人至少参加一个小组，则该校参加兴趣小组的总人数为（）。A．68

B．78

C．83

D．9819、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原投江B.重阳节又称“女儿节”，有踏青插柳的习俗C.“四书”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》D.京剧脸谱中，白色代表忠勇，红色代表奸诈20、“语言是思想的直接现实。”这句话强调了语言与思维的关系。下列选项中最能体现这一观点的是：A.人们通过语言交流信息，实现社会互动B.语言的结构影响人们对世界的认知方式C.婴儿在掌握语言前无法进行任何思维活动D.动物没有语言，因此没有思维能力21、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展理念的是：A．在平原地区大力发展畜牧业

B．在山区重点开垦梯田种植水稻

C．在草原地区大规模建设高楼大厦

D．在沿海地区发展海洋渔业和港口物流22、“语言是思想的外衣”，这句话强调的是：A．语言决定思维的深度

B．思想决定语言的形式

C．语言是表达思想的工具

D．语言和思想互不相关23、下列选项中，与“琴瑟和鸣”所体现的逻辑关系最为相似的是：

A．唇亡齿寒

B．风吹草动

C．鸟语花香

D．月明星稀24、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

春天来了，冰雪消融，万物复苏，田野间________新绿；远处山峦________，仿佛披上轻纱；孩子们________地奔跑在小路上，欢声笑语回荡在空气中。

A．萌发隐约欢天喜地

B．呈现朦胧兴高采烈

C．显露模糊手舞足蹈

D．泛起依稀欣喜若狂25、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相似的是：A．轮船：海洋

B．火车：轨道

C．飞机：云层

D．鱼：渔网二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年事已高，但思维依然________，谈起学术问题________有条，令人________。A.敏捷井然敬佩B.灵敏井井佩服C.敏捷井井佩服D.灵敏井然敬佩28、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉时期的蔡伦正式发明

B．指南针最早应用于航海是在唐代

C．火药最初是炼丹家在实验中偶然发现的

D．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字29、下列句子中，没有语病的一项是：

A．通过这次学习，使我提高了思想觉悟

B．他不但学习好，而且思想也很进步

C．这本书的内容和插图都很丰富

D．能否坚持锻炼，是身体康复的关键30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐朝D.火药在唐代已用于军事，宋代发展出多种火器31、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我掌握了新的教学方法B.他不仅学习认真，而且成绩优秀C.这本书的作者是一位著名作家所写的D.我们要发扬并继承中华优秀传统文化32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A．造纸术最早由东汉蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇创制

C．指南针在唐代已广泛应用于航海

D．火药最初被用于军事是在宋代33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______于教育事业，几十年如一日；面对困难，他从不______，始终坚持初心。A．致力退缩

B．效力推脱

C．投身躲避

D．专注回避34、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫35、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且品德也十分优秀C.这本书大约15元左右，价格很合理D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化36、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被广泛应用于军事是在宋代37、下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A.通过这次学习，使我提高了对环境保护重要性的认识。B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决难题。C.这本书的内容和插图都很丰富，适合青少年阅读。D.我们要不断改进学习态度，才能取得更好的成绩。38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被广泛应用于军事是在宋代39、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以顽强的意志______了重重困难。A.坚守放弃克服B.坚持抛弃解决C.恪守丢弃跨越D.维持舍弃突破40、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦改进并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的逻辑推理能力范畴。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“春风又绿江南岸”中的“绿”字在诗中原本是名词，此处活用为动词，体现了古汉语词类活用的语言现象。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“春风又绿江南岸”中的“绿”字在诗中原本是名词，后被活用为动词，体现了汉语词类活用的语言现象。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】A项正确，《红楼梦》通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示封建社会内在危机。B项错误，孙悟空是经观音点化，随唐僧取经后由如来封佛，但“斗战胜佛”并非如来“指点下”直接授予，表述不够准确。C项错误，《水浒传》中梁山好汉接受招安，并未建立政权。D项错误，开篇词《临江仙》为明代杨慎所作，后被毛宗岗父子评本《三国演义》引用，并非罗贯中所写。2.【参考答案】B【解析】“静静”强调无声、安静的状态，修饰“走进”更符合动作的轻柔感；“缓缓”表示缓慢、有节奏，与“扫视”搭配体现从容不迫的神态。A项“安静”多作谓语或定语，不修饰动词；C项“急速”与“寻找”不符语境；D项“忽然”表示突然，与前后文的沉静氛围矛盾。B项词语搭配最恰当，语义连贯。3.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展措施。B项中山区县利用自身自然条件发展生态旅游，充分结合地理与资源优势，符合因地制宜原则。A项忽视文化特色，C项强制统一，D项虽改善环境但未体现“因地”施策，均不符合该理念。4.【参考答案】B【解析】题干引用马克思观点，强调语言是思想的外在表现形式，即思维需要借助语言来呈现。“直接现实”意味着思想通过语言得以具象化。B项准确表达了这一关系。A项是萨丕尔-沃尔夫假说内容，C项“唯一”过于绝对，D项与题干相反，故排除。5.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据各地具体情况制定适宜的措施。C项出自《晏子春秋》，说明同一事物因环境不同而结果不同，生动体现了地理、气候等条件对事物发展的影响，与“因地制宜”内涵一致。A项强调及时补救，B项体现事物相互关联，D项说明关键环节的重要性，均与“因地制宜”无直接关联。6.【参考答案】A【解析】“悄然”形容安静、不声不响地行动，与“走进教室”的语境更协调，体现动作的轻缓；“突然”则强调意外性，语义不符。“仔细”侧重细致入微，多用于具体操作；“认真”侧重态度端正。此处“翻看教材”强调细致查找，用“仔细”更贴切。因此A项搭配最恰当。7.【参考答案】A【解析】“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，南宋朱熹编纂《四书章句集注》，首次将其合称，并确立其体系。元朝起成为科举考试主要依据，故A正确。B项错误，《乐经》早已失传，五经实存《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。C项错误，《春秋》属“五经”而非“四书”。D项错误，“四书”成为科举核心内容始于元代，非唐朝。8.【参考答案】D【解析】第一空“匆匆”体现急切进入的状态，与后文“似乎在寻找”形成逻辑呼应；第二空“认真”翻看教材，符合“寻找重要知识点”的行为动机。A项“悄悄”侧重隐蔽，语境不符；B项“匆匆”与“匆匆”重复且“匆匆翻看”与“寻找重点”矛盾；C项“随意”与目的性行为冲突。D项语义连贯、搭配得当，故选D。9.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明了泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才开始用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火箭、火球等。因此正确答案为B。10.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感、思想、智慧等内在特质的自然表露，搭配“智慧”更贴切；“表现”较为宽泛，偏主动展示，不如“流露”自然。“赞叹”强调内心的钦佩，与“令人不禁”搭配更恰当；“称赞”“表扬”“赞美”虽近义，但“表扬”多用于正式场合，“称赞”“赞美”不如“赞叹”语气强烈。因此A项最恰当。11.【参考答案】A【解析】醉翁亭位于安徽省滁州市琅琊山，因欧阳修号“醉翁”并作《醉翁亭记》而闻名，A项正确。陶然亭位于北京市，取自白居易“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”，B项错误。爱晚亭位于湖南省长沙市岳麓山，原名红叶亭，后据杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚”改名，C项错误。湖心亭位于杭州西湖，为明代所建，D项表述基本正确，但“明代建筑”说法存疑，其现存结构多为清代重建，且非重点。综合判断，A最准确。12.【参考答案】B【解析】“语言是思维的工具”强调语言对思维的辅助作用。工具受限，功能可能受限，故语言贫乏可能制约思维发展，B项符合逻辑。A、D项“一定”“必然”过于绝对，犯了以偏概全的错误。C项将语言与思维完全等同，忽略了动物可能具有初级思维，推理不当。因此，B是唯一合理推断，体现了工具与功能之间的依赖关系。13.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其扩大。C项“一着不慎，满盘皆输”强调关键环节的细微失误会导致整体失败，与“防微杜渐”所体现的及早防范思想高度契合。A项强调积累和起步，D项强调持之以恒，侧重量变引起质变；B项体现事物之间的关联性，属于因果联系。故正确答案为C。14.【参考答案】C【解析】乡村振兴战略的总要求为“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五句话。A、B、D均属其中明确内容。C项“文化繁荣”虽与“乡风文明”相关，但并非原提法，表述不准确，故不属于总要求内容。本题考查政策常识，需准确记忆核心表述。正确答案为C。15.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸”比喻治标不治本，“釜底抽薪”强调从根本上解决问题。A、B、C三项均为临时性措施，属治标之举；D项通过关停污染源头企业，从根源解决污染问题，体现“釜底抽薪”的本质，故选D。16.【参考答案】B【解析】丙必须参加，只需从甲、乙、丁中选1人搭配。但甲与乙不能同去，因此：若选甲，可行（甲、丙）；若选乙，可行（乙、丙）；若选丁，可行（丙、丁）。共3种方案。注意甲乙不同时出现，不影响单独搭配，故选B。17.【参考答案】D【解析】D项“镇定自若”形容在紧急情况下沉着冷静，使用恰当。A项“瞻前顾后”多含贬义，指顾虑太多，与后文“屡有建树”逻辑矛盾。B项“妙笔生花”形容文采出众，与“逻辑混乱”语境相悖。C项“八仙过海”比喻各显本领，不能用于贬低他人能力。故正确答案为D。18.【参考答案】A【解析】根据集合原理，总人数=书法组人数+绘画组人数-两者都参加的人数。即：45+38-15=68。因此，共有68人参加兴趣小组。本题考查集合交并运算，属于基础推理判断题。故正确答案为A。19.【参考答案】A【解析】端午节吃粽子、赛龙舟的习俗源于纪念战国时期楚国爱国诗人屈原投汨罗江殉国，A项正确。重阳节又称“登高节”，习俗为登高、赏菊、佩戴茱萸，而“女儿节”是古代对七夕的别称，B项错误。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C项混淆了“四书”与“五经”。京剧脸谱中，红色象征忠勇，如关羽；白色多表现奸诈，如曹操，D项表述颠倒。20.【参考答案】B【解析】题干引用马克思名言，强调语言承载思维。B项指出语言结构影响认知，体现了语言作为思维外化工具的重要作用，符合题意。A项强调语言的交际功能，偏离“思想的现实”这一核心。C项过于绝对，婴儿可通过动作、图像等进行前语言思维。D项错误，动物虽无复杂语言，但具备初级思维能力。B项最科学准确。21.【参考答案】D【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的发展策略。D项中，沿海地区具备海洋资源和港口优势，发展海洋渔业和物流符合其自然与经济条件，体现因地制宜。A项平原更适合种植业；B项山区不宜大面积种植水稻；C项草原地区生态脆弱，不宜大规模建设。故正确答案为D。22.【参考答案】C【解析】“语言是思想的外衣”运用比喻，强调语言承载和表达思想的功能，思想是内在内容，语言是外在表现形式。该句突出语言作为表达工具的作用，而非决定思维（排除A），也未否定思想主导性（B片面），D明显错误。因此，C项准确揭示了语言与思想的工具性关系。23.【参考答案】A【解析】“琴瑟和鸣”比喻夫妻或事物之间和谐配合，强调两者相互依存、关系密切。A项“唇亡齿寒”比喻双方关系紧密，一方受损，另一方也难保，体现的是紧密依存的逻辑关系，与“琴瑟和鸣”同属关系类比。B项为因果关系，C项为并列意象，D项为背景衬托关系，均不如A项贴切。因此选A。24.【参考答案】B【解析】第一空强调视觉上的整体色彩显现，“呈现”比“萌发”“显露”“泛起”更符合“新绿”的整体观感；第二空修饰山峦远望之态，“朦胧”准确描绘出春雾中若隐若现的景象；第三空描述孩子情绪，“兴高采烈”贴合奔跑中的欢快状态，比其他选项更自然得体。因此选B。25.【参考答案】B【解析】“风筝”依靠“线”进行控制，二者是工具与其控制路径的关系。B项“火车”沿着“轨道”行驶，轨道对火车起引导和限制作用，与“线”对“风筝”的控制作用相似。A、C两项中的“海洋”“云层”仅为运行环境，不具备控制性；D项“鱼”与“渔网”是捕捉关系，逻辑不符。因此选B。26.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项正确，唐代已有火药用于战争的记录，如火箭、火球等。因此选B、C、D。27.【参考答案】C【解析】“敏捷”形容思维反应快，适用于“思维”；“灵敏”多用于感官或机械反应，排除B、D。“井井有条”为固定搭配，“井井”作状语更合适；“佩服”侧重对才能的认可，语境更贴切；“敬佩”含尊敬成分，但此处偏重能力认可。故C项最恰当。28.【参考答案】C、D【解析】蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术，故A错误；指南针用于航海始于宋代，非唐代，B错误；火药确由唐代炼丹家在炼丹过程中发现，C正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，D正确。29.【参考答案】B、D【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C搭配不当，“插图”不能与“丰富”搭配说“内容和插图丰富”，应改为“内容丰富，插图精美”；B关联词使用恰当，句式完整；D为两面对一面，但“能否”与“是……关键”逻辑可对应，属合理表达，故BD正确。30.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在北宋才广泛应用于航海；D项正确，唐代已有火药记载，宋代用于军事。31.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项句式杂糅，“作者是……所写的”结构混乱，应删去“所写的”；D项语序不当，“发扬并继承”应改为“继承并发扬”；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。32.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字印刷术。C项错误，指南针在宋代才用于航海。D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代广泛使用。故正确答案为B。33.【参考答案】A【解析】“致力”强调倾力从事某事业，常与“于”搭配，符合语境；“效力”多指为某组织或目标服务，语义不符。“退缩”指因困难而不敢前进，与“从不”搭配恰当；“推脱”多指推卸责任，不合语境。“投身”虽可，但“致力于”为固定搭配更优。“专注”不接“于事业”。故A项最恰当。34.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子确为纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，B正确；“四书”为儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫，D正确。故全选。35.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语残缺；C项“大约”与“左右”语义重复；D项语序不当，“发扬”与“继承”应调序为“继承并发扬”；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰。故选B。36.【参考答案】ABD【解析】东汉蔡伦改进造纸术并推广，使纸张广泛使用，A正确；北宋毕昇发明胶泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才普遍用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到系统发展和广泛应用，D正确。37.【参考答案】B【解析】A句滥用介词“通过”“使”，导致主语缺失，应删其一；C句“插图”不能与“丰富”搭配，可改为“图文并茂”；D句“改进态度”搭配不当，应为“端正态度”；B句关联词使用正确，语序合理，无语病。38.【参考答案】A、B、D【解析】东汉蔡伦改进造纸术并推广，使纸张广泛使用，A正确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才普遍用于航海，唐代尚未应用，C错误；火药在唐代发明，但大规模用于军事始于宋代，D正确。39.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为固定搭配，强调不动摇；“放弃信念”语义准确且搭配自然；“克服困难”是常用动宾结构。B项“解决困难”虽可接受，但“抛弃信念”语义过重；C项“跨越困难”搭配不当；D项“维持理想”不恰当。综合语义与搭配，A最准确。40.【参考答案】ABD【解析】蔡伦改进造纸术，推动纸张普及，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代进一步发展，D正确。因此选ABD。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推出其他许多事情，强调由已知到未知的推理过程，体现的是发散性思维和较强的逻辑迁移能力，常见于言语理解中对成语含义及思维模式的考查。该成语反映了个体在语言理解和推理判断中的综合认知水平，因此属于言语理解