南平2025年福建南平市属学校紧缺急需专业教师招聘52人笔试历年备考题库附带答案详解

[南平]2025年福建南平市属学校紧缺急需专业教师招聘52人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“因地制宜”哲学思想的是：A．亡羊补牢，犹未为晚

B．城门失火，殃及池鱼

C．量体裁衣，对症下药

D．水至清则无鱼，人至察则无徒2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这篇论文结构严谨，逻辑清晰，语言________，充分展现了作者深厚的学术________。A．简朴功力

B．简洁功底

C．简略功夫

D．简约功能3、下列诗句中，最能体现“事物发展具有前进性和曲折性”哲理的是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同D.问渠那得清如许？为有源头活水来4、某单位组织知识竞赛，共设30道题，每答对一题得3分，答错扣1分，未答不计分。若某人得分74分，且至少有1题未答，则他最多答对了多少题？A.24B.25C.26D.275、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲理的是：A.面对城市内涝，加快排水泵站建设B.学生作业过多，提倡教师精选习题C.治理雾霾，临时实行机动车单双号限行D.解决农村留守儿童问题，推动就近就业政策6、从所给四个词语中，找出与其他三个词语逻辑关系不同的一个：A.苹果B.香蕉C.西红柿D.葡萄7、某市计划在三年内将绿化面积每年递增20%，若第一年绿化面积为100公顷，则第三年末的绿化面积约为多少公顷？A．140公顷

B．144公顷

C．160公顷

D．172.8公顷8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

面对突如其来的疫情，医护人员______，坚守岗位，用行动诠释了职业担当。A．临危不惧

B．畏首畏尾

C．犹豫不决

D．束手无策9、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐朝D.火药最初被用于军事是在南宋10、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.滴水穿石B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.画龙点睛11、下列选项中，最能体现“尺有所短，寸有所长”这一哲理的是：A.登高必自卑，行远必自迩B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D.问渠那得清如许？为有源头活水来12、一位教师在批改作文时发现，学生频繁将“的”“地”“得”混用。从语言规范角度，下列句子中“的”“地”“得”使用正确的是：A.他跑得非常快，赢得了比赛B.她认真地学习的精神值得表扬C.这是小明的作业本，写得很端正的D.同学们快乐的在操场上玩耍13、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，脸上______着微笑，似乎有什么好消息要______给大家。A.悄然浮留B.轻快挂分享C.缓慢露传递D.匆忙带宣布15、中国四大发明中，对欧洲文艺复兴时期文化传播起重要推动作用的是哪一项？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术16、“口若悬河”与“滔滔不绝”之间的关系，类似于下列哪组词语之间的关系？A.眉飞色舞：喜上眉梢B.守株待兔：刻舟求剑C.风和日丽：风雨交加D.画龙点睛：锦上添花17、某单位组织职工参加公益劳动，其中参加植树的人数是参加清洁街道人数的2倍，而同时参加两项活动的人数占总人数的10%。若仅参加植树的人数为45人，则该单位共有职工多少人？A．60

B．70

C．80

D．9018、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对突如其来的疫情，医护人员_______，坚守岗位，用实际行动_______了责任与担当，赢得了社会的广泛_______。A．临危不惧诠释敬重

B．勇往直前说明尊重

C．无所畏惧表现尊敬

D．挺身而出解释敬仰19、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的是：A.亡羊补牢，犹未为晚B.金无足赤，人无完人C.避其锐气，击其惰归D.尺有所短，寸有所长20、有研究表明，语言表达中仅7%的信息通过词语传递，38%通过语调，55%通过肢体语言。由此可推出：A.词语在交流中作用最小B.有效沟通需综合运用多种表达方式C.肢体语言可以完全替代口语D.语调决定了信息的准确性21、下列诗句与其所描写的季节对应正确的是：

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——春季

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——夏季

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——冬季

D．墙角数枝梅，凌寒独自开——秋季22、甲、乙、丙三人中有一人说了假话，其余两人说真话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此可推断：

A．甲说假话

B．乙说假话

C．丙说假话

D．无法判断23、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学思想的是：A.因地制宜，发展特色农业B.防微杜渐，避免小错酿大祸C.刻舟求剑，拘泥于固定方法D.掩耳盗铃，自欺欺人24、“所有的金属都导电，铜是金属，所以铜能导电。”这一推理属于：A.类比推理B.归纳推理C.演绎推理D.不完全推理25、下列诗句与其所描写的传统节日对应错误的一项是：A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节

B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——清明节

C．月上柳梢头，人约黄昏后——中秋节

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A．造纸术由东汉蔡伦发明并推广

B．活字印刷术最早由北宋毕昇发明

C．指南针在唐代已广泛用于航海

D．火药最初是作为武器直接应用于战争而被发明的27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进教室，神情________，似乎有什么心事。A．缓缓凝重

B．匆匆轻松

C．欢快愉悦

D．悄然兴奋28、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至这天太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的夏天已经结束D.节气反映了月相的变化规律29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感。B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多写。C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。D.学校开展了丰富多彩的社团活动，受到学生热烈欢迎。30、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.京剧四大行当为生、旦、净、末31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱C.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键D.这篇文章内容丰富，结构严谨，语言流畅32、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻开书本，似乎对即将到来的考试______。A.沉着迅速胸有成竹B.匆忙随意漠不关心C.镇定轻轻毫不在意D.焦急用力信心十足33、下列关于我国传统节日及其习俗的对应关系，正确的是：A.春节——贴春联、守岁B.端午节——赛龙舟、吃粽子C.中秋节——赏月、登高D.重阳节——插茱萸、饮菊花酒34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他________地走进教室，看起来心情不太好。

②这篇文章语言流畅，结构严谨，________是一篇佳作。

③面对困难，我们应保持________的态度，积极应对。A.沉重诚然镇定B.沉闷确实冷静C.沉着果然平静D.沉痛固然安定35、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术最早由东汉蔡伦发明

B.活字印刷术由北宋毕昇创制

C.指南针在唐代已广泛用于航海

D.火药最初被用于军事是在宋代36、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进教室，脸上带着________的神情，仿佛有什么心事。

A.悄悄焦急

B.匆匆安详

C.缓缓凝重

D.轻松喜悦37、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.“五岳”中的南岳指的是华山C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚38、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.能否坚持锻炼，是身体健康的关键。D.这本书的内容和插图都很丰富。39、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早见于唐代炼丹著作40、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感。B.他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都很丰富，适合青少年阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“画蛇添足”这一成语常用来比喻做了多余的事，反而破坏了原有结构的完整性。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力表现。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的言语点明要旨。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据具体环境、条件采取适宜措施。C项“量体裁衣，对症下药”体现根据实际情况制定方案，与“因地制宜”思想一致。A项强调事后补救；B项体现事物相互关联；D项说明处事应适度。三者均未突出“因条件制宜”的核心。2.【参考答案】B【解析】“简洁”指语言干净利落，符合学术论文的语言特点；“功底”指基本功扎实，常用于形容学术或艺术造诣。A项“简朴”多用于生活作风；C项“简略”含省略过多之意，贬义倾向；D项“功能”指事物作用，与“学术”搭配不当。B项搭配最准确、得体。3.【参考答案】A【解析】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”生动体现了在困境中坚持后迎来转机的过程，契合“前进性与曲折性统一”的辩证法原理。B项强调新旧更替，C项体现认识的多角度，D项突出事物发展的源泉，均与题干哲理不完全吻合。4.【参考答案】B【解析】设答对x题，答错y题，未答z题，有x+y+z=30，3x-y=74，且z≥1。由两式得4x-z=104，z=4x-104≥1，解得x≤26.25，故x最大为26。但代入验证：x=26时，y=4，z=0，不满足z≥1；x=25时，y=1，z=4，符合条件。故最多答对25题。5.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”强调从根本上解决问题。A、C项均为应急措施，属“扬汤止沸”；B项虽有一定优化，但仍属表层调整；D项通过促进就业减少人口外流，从源头缓解留守儿童问题，是治本之策，体现了“釜底抽薪”的根本性思维。6.【参考答案】C【解析】A、B、D均为通常被归类为“水果”且在日常饮食中作为水果食用的典型代表；C项“西红柿”虽在植物学上是果实，但在烹饪中常作蔬菜使用，且在大众分类中易被归为蔬菜。因此，从日常语义分类角度看，C与其他三项的日常归类逻辑不一致，故答案为C。7.【参考答案】D【解析】本题考查增长率的连续计算。第一年为100公顷，第二年增长20%为100×1.2＝120公顷，第三年在120基础上再增20%：120×1.2＝144公顷？错！注意：是“第三年末”，即经过三年增长。第三年是在120基础上再增20%，即120×1.2＝144？仍错。正确应为：100×(1.2)³＝100×1.728＝172.8公顷。故选D。8.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达中的词语辨析。“临危不惧”指在危急关头毫不害怕，符合医护人员面对疫情坚守岗位的语境。B、C、D均为负面词语，与句中“坚守岗位”“职业担当”褒义色彩矛盾，排除。故正确答案为A。9.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非最早发明；西汉已有原始纸。B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。C项错误，指南针用于航海始于北宋，非唐朝。D项错误，火药用于军事始于唐末，非南宋。因此，正确答案为B。10.【参考答案】A【解析】题干强调长期积累与瞬间表现的关系，体现量变引起质变的哲理。A项“滴水穿石”比喻持之以恒，微小积累终成大效，与题干哲理一致。B项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人，C项“刻舟求剑”比喻拘泥成法、不知变通，D项“画龙点睛”强调关键一笔起决定作用，均不符合。因此，正确答案为A。11.【参考答案】B【解析】“尺有所短，寸有所长”强调事物各有优劣，彼此互有长短。B项出自卢梅坡《雪梅》，意为梅花虽白但不及雪纯粹，雪虽白却无梅花清香，正体现各有所长、各有所短的辩证关系。A项强调积累与循序渐进；C项强调坚韧不拔的意志；D项强调事物清明源于内在动力，均不符合题干哲理。12.【参考答案】A【解析】“得”用于补充说明动作的程度或结果，如“跑得快”正确，故A正确。“地”用于修饰动词，B中“认真地学习”正确，但“的精神”前应为“的”，结构混乱；C中“写得很端正的”末尾“的”多余，应删去；D中“快乐的”修饰动词“玩耍”，应改为“快乐地”。因此仅A符合语法规则。13.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代已有“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”的记载，说明指南针已用于航海；D项错误，火药在唐末开始用于军事，非最初在唐代大规模应用。故选C。14.【参考答案】B【解析】“轻快”形容动作轻松迅速，符合积极语境；“挂”与“微笑”搭配常见，如“脸上挂着笑容”；“分享”与“好消息”逻辑契合，体现积极传递。A项“悄然”与“好消息”氛围不符；C项“缓慢”缺乏喜悦感；D项“宣布”语气过正式。综合语义与搭配，B项最恰当。15.【参考答案】D【解析】印刷术的发明极大提高了书籍的复制效率，降低了知识传播成本。活字印刷术经改进后传入欧洲，推动了古腾堡印刷机的诞生，为文艺复兴、宗教改革和科学革命提供了重要传播工具，使知识从教会垄断走向大众普及，因此正确答案为D。16.【参考答案】A【解析】“口若悬河”与“滔滔不绝”均为形容说话流畅、连续不断，属于近义成语。A项“眉飞色舞”与“喜上眉梢”均形容喜悦之情，为近义关系，逻辑一致；B项为贬义类比，C项为反义，D项虽有褒义但语义侧重不同。因此正确答案为A。17.【参考答案】B【解析】设参加清洁街道的人数为x，则参加植树的人数为2x。设总人数为T，同时参加两项的为0.1T。根据容斥原理：总人数=仅植树+仅清洁+两项都参加。

仅植树=2x-0.1T=45

仅清洁=x-0.1T

则T=(2x-0.1T)+(x-0.1T)+0.1T=3x-0.1T

整理得：1.1T=3x→T=3x/1.1

代入2x-0.1T=45，解得x=25，T=70。故答案为B。18.【参考答案】A【解析】“临危不惧”强调在危险面前保持镇定，符合医护人员面对疫情的情境；“诠释”强调深刻体现某种精神，比“说明”“表现”“解释”更贴切；“敬重”侧重对品德的尊重，搭配“责任与担当”更合适。“尊重”偏泛指，“尊敬”多用于对人，“敬仰”程度过重。故A项最恰当。19.【参考答案】D【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。D项“尺有所短，寸有所长”说明每个人或事物都有其长处和短处，应取其长而用之，正契合“扬长避短”的核心思想。A项强调补救及时；B项强调不完美是常态；C项出自兵法，侧重战术时机，均不如D项贴切。20.【参考答案】B【解析】题干数据表明，非语言因素在信息传递中占比更高，说明沟通是多渠道协同的过程。B项合理概括了这一结论。A项以偏概全，词语是基础载体；C项“完全替代”过度推断；D项夸大语调作用。故B最符合逻辑。21.【参考答案】B【解析】“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写的是夏季西湖荷花盛开的景象，B项正确。A项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是雪景，比喻冬雪，非春季；C项“霜叶红于二月花”描写的是秋日枫叶；D项梅花在寒冬开放，应为冬季。故答案为B。22.【参考答案】C【解析】假设丙说真话，则甲、乙都在说谎，与“只有一人说谎”矛盾，故丙说假话。此时甲、乙说真话：甲说“乙在说谎”为假，意味着乙说真话；乙说“丙在说谎”为真，符合。因此只有丙说假话，满足条件。答案为C。23.【参考答案】A【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。A项“因地制宜，发展特色农业”体现根据地域优势发展适宜产业，符合发挥长处、规避不足的思维。B项强调预防，C项讽刺僵化思维，D项讽刺自欺，均与“扬长避短”无关。故选A。24.【参考答案】C【解析】该推理从一般性前提“所有金属都导电”推出个别结论“铜能导电”，符合“从一般到特殊”的演绎推理特征。归纳是从特殊到一般，类比是基于相似性推断，不完全推理缺乏充分依据。此推理结构严密，属于经典三段论，故为演绎推理。选C。25.【参考答案】C【解析】“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》，描写的是元宵节的夜晚情景，而非中秋节。A项“新桃换旧符”是春节习俗；B项“杏花村”与清明踏青、祭扫相关；D项“登高”“插茱萸”为重阳节典型活动。故C项对应错误。26.【参考答案】AB【解析】东汉蔡伦改进造纸术，推动纸张普及，A正确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才用于航海，C错误；火药源于炼丹术，最初并非专为战争发明，D错误。27.【参考答案】A【解析】根据后文“似乎有什么心事”可推断，人物情绪低沉，神情应为“凝重”，动作不会急促或欢快，排除B、C、D。“缓缓”与“凝重”搭配恰当，体现迟疑、沉重的心理状态，A最符合语境。28.【参考答案】A、B【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A项正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B项正确；处暑的“处”意为终止，表示暑气基本结束，但并不意味着炎热完全过去，尤其南方仍有“秋老虎”，C项表述不准确；节气反映的是地球在公转轨道上的位置变化，与月相无关，D项错误。29.【参考答案】C、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项两面对一面，“能否”对应“是否”虽合理，但“关键在于”后宜保持一致逻辑，存在搭配不当；C项关联词使用恰当，句式完整，无语病；D项结构完整，语义清晰，无语法错误。因此C、D正确。30.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确为纪念屈原，A正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，C正确；京剧四大行当为生、旦、净、丑，D项“末”已并入“生”，故错误。31.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过……使……”造成主语残缺；B项关联词使用恰当，句意完整；C项两面对一面，“能否”与“是……关键”不对应；D项并列成分搭配得当，无语病。因此B、D表达清晰且无语法错误。32.【参考答案】B【解析】“匆忙”体现急促，“随意”与“似乎毫不在意”语义连贯，整体描绘出对考试不重视的状态。A项“胸有成竹”与“迅速”搭配合理但语境不符；C项“镇定”与后文“毫不在意”矛盾；D项“焦急”与“信心十足”逻辑冲突。B项语义一致，最恰当。33.【参考答案】A、B、D【解析】春节有贴春联、守岁等习俗，A正确；端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗，B正确；中秋节以赏月、吃月饼为主，登高是重阳节的习俗，C错误；重阳节有插茱萸、饮菊花酒、登高等传统，D正确。故正确答案为ABD。34.【参考答案】A【解析】“沉重”形容步伐或心情压抑，符合①语境；“诚然”表示承认某个事实，引出下文，符合②中对文章的肯定；“镇定”强调在压力下不慌乱，适合③语境。B项“沉闷”多形容气氛，不修饰动作；C项“沉着”虽可，但“果然”与语境不符；D项“沉痛”语义过重。故A最恰当。35.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，并非最早发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，为印刷史重大突破。C项错误，指南针在北宋时期才开始用于航海，唐代尚未广泛使用。D项正确，火药在唐末用于军事，宋代广泛应用。故正确答案为B、D。36.【参考答案】C【解析】第一空需体现动作状态，结合后文“仿佛有心事”，“缓缓”更符合沉思、心事重重的情境；“悄悄”“匆匆”侧重隐秘或急促，与后文情感不协。“安详”“喜悦”“轻松”等正面情绪与“心事”矛盾，排除B、D；A项“焦急”虽可表心事，但“悄悄”与整体语境不搭。C项“缓缓”与“凝重”搭配恰当，体现沉思、严肃的氛围，语义连贯，故选C。37.【参考答案】A、C、D【解析】端午节吃粽子源于纪念屈原投江，A正确；南岳为衡山，华山是西岳，B错误；楷书四大家为欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫，C正确；文房四宝即笔墨纸砚，D正确。故选ACD。38.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项两面对一面，“能否”与“是……关键”不对应；D项搭配不当，“插图”不能与“丰富”搭配“内容”，可改为“内容丰富，插图精美”；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。故选B。39.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项正确，火药配方最早见于唐代《丹经》。故选B、D。40.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；C项“内容丰富”正确，“插图丰富”搭配不当；D项语序错误，应先“继承”再“发扬”；B项关联词使用恰当，句式完整，逻辑清晰，表达准确，故选B。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，意为从一个例子类推出其他类似情况，体现的是通过已有信息进行类比和推理的能力。在逻辑思维中，这属于类比推理的范畴，是言语理解与表达中常见的推理方式，广泛应用于阅读理解、语义推断等题型。因此该说法正确。42.【参考答案】A【解析】这是一个典型的三段论推理。已知“所有A都是