南通2025年江苏南通启东市人民医院招聘事业编制工作人员21人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[南通]2025年江苏南通启东市人民医院招聘事业编制工作人员21人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一思想的成语是：

A．刻舟求剑

B．量体裁衣

C．守株待兔

D．掩耳盗铃2、某单位组织活动，参加者中每3人中有1人带伞，每4人中有1人带水，若共有60人参加，则既带伞又带水的人最少有多少人？

A．0

B．5

C．10

D．153、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语所蕴含的哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.为防止河流污染，关闭上游排放污染物的工厂C.学生考试成绩不理想，家长为其报补习班D.医院患者增多，临时增派医护人员值班4、有五个单词：医生、护士、患者、药剂师、挂号员。若按与“医疗行为直接相关”的程度排序，最合理的一项是：A.医生、护士、药剂师、患者、挂号员B.患者、医生、护士、药剂师、挂号员C.医生、药剂师、护士、挂号员、患者D.挂号员、护士、医生、患者、药剂师5、“画龙点睛”这一成语最初来源于古代画家张僧繇在墙上画龙，却不点眼睛，后因人劝说而点之，龙竟破壁飞去。这个故事主要体现了语言或艺术中哪种表达效果？A.夸张渲染，增强感染力B.留白艺术，引发观者想象C.关键处稍加点缀，整体生动传神D.追求神似，不拘泥于形似6、某单位有甲、乙、丙三个部门，人数比为3:4:5，若从丙部门调出6人分别加入甲、乙部门（甲多得2人），调整后三部门人数相等。问该单位总人数是多少？A.72B.84C.96D.1087、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对发热病人，及时使用退烧药控制体温B.医院增加急诊科医护人员以应对就诊高峰C.改善居民健康生活方式以降低慢性病发病率D.扩建医院病房以缓解住院床位紧张问题8、有研究人员发现，某地医院门诊量在冬季明显高于其他季节，且感冒患者占比最高。若要判断“气温下降是导致门诊量上升的直接原因”，以下哪项信息最为关键？A.冬季医院增加了呼吸道疾病宣传力度B.该地冬季空气污染程度也显著升高C.门诊量变化与流感疫苗接种率呈负相关D.感冒患者中老年人比例明显高于年轻人9、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：

A．城门失火，殃及池鱼

B．一着不慎，满盘皆输

C．千里之堤，溃于蚁穴

D．因地制宜，因时制宜10、某单位组织培训，参训人员中，有60%的人学习了课程A，45%的人学习了课程B，25%的人同时学习了课程A和B。则未学习任一课程的参训人员占比为：

A．20%

B．25%

C．30%

D．35%11、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语蕴含的哲学原理的是：A.量变积累到一定程度会引起质变B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.实践是检验真理的唯一标准12、某单位组织知识竞赛，参赛者需回答三类题目：常识判断、言语理解与表达、推理判断。已知每人至少答对一类题，有20人答对常识判断，18人答对言语理解与表达，15人答对推理判断，同时答对三类题目的有5人，答对其中两类的有10人。问参赛总人数最少是多少？A.30B.33C.35D.3813、下列选项中，与“医生：医院”逻辑关系最为相似的是：A．士兵：战场

B．演员：舞台

C．教师：学校

D．记者：新闻14、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，______能很快适应新环境；加之工作态度认真，深受同事______。A．因而赞许

B．因而赞同

C．从而赞同

D．从而赞许15、某市在一周内记录了每日的最高气温，分别为22℃、24℃、26℃、25℃、23℃、27℃和28℃。则这组数据的中位数是：A．24℃

B．25℃

C．26℃

D．23℃16、“医生对病人负责”之于“教师”相当于“______”之于“学生”。A．传授知识

B．认真教学

C．悉心教导

D．关爱成长17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”所蕴含哲理的是：A.面对城市内涝，紧急排水缓解积水B.为减少交通事故，加强交通执法力度C.改善生态环境，关停污染严重的重工业企业D.通过广告宣传提升产品短期销量18、有五个单词：苹果、香蕉、葡萄、西瓜、玫瑰。若按某种规律分类，与其他四个不同类的一项是：A.苹果B.香蕉C.葡萄D.玫瑰19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语所蕴含的哲理的是：A.面对发热病人，立即使用退烧药降低体温B.治理河流污染，重点关停沿岸排污企业C.交通拥堵时，增派交警疏导车辆通行D.火灾发生后，迅速组织人员扑灭火源20、有研究人员发现，语言表达能力强的人往往更善于理解他人情绪。由此推断：提升语言能力有助于增强共情能力。以下哪项如果为真，最能加强这一推断？A.共情能力强的人通常也具备较好的语言表达能力B.语言训练课程能同时提升个体的语言表达和情绪理解能力C.情绪丰富的个体更容易激发语言表达欲望D.阅读文学作品可提高语言水平，但不影响共情21、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑推理特点的是：A.见微知著，从细节推断整体趋势B.按图索骥，依照既定标准寻找结果C.以偏概全，用个别案例代表全部情况D.守株待兔，固守经验等待偶然机会22、尽管现代医疗技术不断进步，公众对健康知识的了解仍存在明显差异，这主要说明：A.科技发展必然提升全民认知水平B.信息传播与公众理解之间存在鸿沟C.医疗资源分配不均是唯一原因D.健康知识不具备普及价值23、下列选项中，与“医生：医院”逻辑关系最相近的一组是：A．士兵：战场

B．演员：舞台

C．教师：学校

D．画家：画室24、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他做事一向________，从不________，因此大家都很信任他。A．谨慎草率

B．小心认真

C．鲁莽细致

D．稳重急躁25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市内涝，加快排水泵站建设B.治理空气污染，推广新能源汽车C.解决交通拥堵，实行单双号限行D.控制通货膨胀，直接冻结物价上涨二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国二十四节气的表述，正确的有：A.清明既是节气，也是传统节日B.冬至时，太阳直射南回归线，北半球昼最短、夜最长C.“处暑”表示炎热即将结束，暑气至此而止D.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季正式开始27、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场讲座内容丰富，逻辑严密，听众不仅听得________，而且纷纷________提问，现场气氛十分________。A.入神举手活跃B.专注争相热烈C.认真主动活泼D.投入积极欢快28、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.立春是二十四节气中的第一个节气D.夏至时我国昼短夜长29、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次培训，使大家的业务能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真，而且成绩优秀，深受老师喜爱。C.这本书的作者是一位在医学领域有着丰富经验的著名专家所写。D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率和工作质量。30、下列关于我国传统节日与其习俗的对应关系，正确的有：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、饮菊花酒C.重阳节——登高、佩戴茱萸D.元宵节——赏花灯、吃汤圆31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次培训，使我对专业知识的理解更加深入。B.他不仅学习努力，而且乐于帮助同学解决难题。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.我们应该发扬并继承中华民族的优秀传统文化。32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在宋代33、“他不但学习刻苦，而且乐于助人。”下列句子与该句逻辑关系相同的是：A.只有坚持锻炼，才能保持健康B.虽然天气炎热，但他依然坚持训练C.她不仅会唱歌，还会跳舞D.如果明天下雨，活动就取消34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已用于航海，促进了海上交通发展D.火药最初被用于军事，唐代已有火药武器记载35、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是：

尽管天气恶劣，救援队伍仍______前行，终于在深夜抵达灾区。面对灾民______的目光，队员们立刻投入紧张的救助工作，用行动诠释了责任与担当。A.坚定期盼B.坚决殷切C.坚毅热切D.坚持急切36、下列关于我国传统节气的说法，正确的有：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始B.夏至时，太阳直射北回归线，我国各地白昼最长C.秋分日全球昼夜等长，此后北半球昼渐长、夜渐短D.“小雪”和“大雪”反映降水现象，与实际降雪量无必然联系37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________于科研工作，数十年如一日，从未懈怠；面对外界的赞誉，他始终保持着________的态度，认为自己只是做了应尽的职责。A.致力谦逊B.致力谦卑C.毕生谦和D.毕生谦虚38、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的暑天正式结束D.谷雨时节降雨增多，利于谷类作物生长39、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他________于科研工作，数十年如一日，从不懈怠，最终在医学领域取得了________的成就，赢得了同行的广泛________。A.致力卓越尊重B.致力卓著敬重C.献身显著尊敬D.专心巨大重视40、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，正确的有：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、饮雄黄酒C.重阳节——登高、插茱萸D.元宵节——赏花灯、猜灯谜三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“画蛇添足”这一成语常用来比喻做了多余的事，反而破坏了原有的效果。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“百闻不如一见”体现了直接经验比间接经验更可靠的哲学观点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误46、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键时刻加上重要一笔，使事物更加生动传神。A.正确B.错误47、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟之语点明要旨。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“海市蜃楼”现象的产生主要是由于光的折射和全反射作用。A.正确B.错误50、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据当地的具体情况制定适宜的措施。A项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知变通；B项“量体裁衣”比喻根据实际情况处理问题，与“因地制宜”内涵一致；C项“守株待兔”讽刺死守经验、不知主动努力；D项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人。因此，B项最符合题意。2.【参考答案】A【解析】带伞人数为60÷3＝20人，带水人数为60÷4＝15人。根据容斥原理，两者交集最小值为20＋15－60＝－25，取0（人数不能为负）。因此，既带伞又带水的人最少为0人。故选A。3.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为治标措施，仅应对表象；而B项通过关闭污染源工厂，从根源上防止污染，体现了“治本”的哲学思想，故选B。4.【参考答案】A【解析】医生、护士、药剂师直接参与诊疗与药物服务，属于医疗服务执行者；患者是接受方，虽为核心但不“参与”行为本身；挂号员属行政支持，关联最弱。按“直接相关”程度递减，A项逻辑最合理。5.【参考答案】C【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛，龙便飞走，比喻在艺术创作或言辞表达中，于关键处稍加润饰，使内容立刻生动传神。成语强调的是“关键细节”对整体的升华作用，而非单纯的夸张或留白。故正确答案为C。6.【参考答案】A【解析】设三部门原有人数为3x、4x、5x，总人数为12x。调整后：甲为3x+4，乙为4x+2，丙为5x−6。因调整后人数相等，有3x+4=4x+2=5x−6。由3x+4=4x+2，得x=2。代入得总人数12×2=24，但不符选项。重新验证：令3x+4=5x−6，得x=5，总人数60，不等。正确解法：设调整后人数为y，则3x+4=y，4x+2=y，5x−6=y。联立得3x+4=5x−6→x=5，总人数12×5=60，但此时y=19，乙为22，矛盾。再解：由甲多得2人，共调6人，则甲+4，乙+2。令3x+4=4x+2→x=2，原人数6、8、10，总24，调后甲10，乙10，丙4，不符。正确：设相等后为a，则甲a−4，乙a−2，丙a+6。原比(a−4):(a−2):(a+6)=3:4:5。解得a=12，总3a−2=34，不符。最终解：设x=6，原18:24:30，总72。调后甲22，乙26，丙24，不等。正确：令3x+4=4x+2→x=2，原6:8:10，总24。错误。重新：设调后相等，则3x+4=4x+2⇒x=2，原6、8、10，调后甲10，乙10，丙4，不等。正确逻辑：调6人，甲+4，乙+2，丙−6。令3x+4=4x+2⇒x=2⇒总12×2=24。但丙原10，减6剩4，甲6+4=10≠4。矛盾。正确：设相等为y，则3x+4=y,4x+2=y⇒x=2,y=10，丙5x=10，减6剩4≠10。错误。应设原总12x，调后甲3x+4，乙4x+2，丙5x−6，三者相等：3x+4=5x−6⇒x=5，总60。但选项无。再试：3x+4=4x+2⇒x=2，总24。仍错。最终正确：令3x+4=5x−6⇒2x=10⇒x=5，总60。但选项最小72。调整思路：设调后人数相等为a，则甲原a−4，乙a−2，丙a+6。比例(a−4):(a−2):(a+6)=3:4:5。解(a−4)/3=(a−2)/4⇒4a−16=3a−6⇒a=10。则原甲6，乙8，丙16，比6:8:16=3:4:8≠3:4:5。错。正确比例法：设公比k，则3k+4=4k+2⇒k=2，原6,8,10，总24。仍错。最终正确解：设原3x,4x,5x，调后3x+4,4x+2,5x−6，令3x+4=5x−6⇒2x=10⇒x=5，总12×5=60。但无选项。再令3x+4=4x+2⇒x=2，总24。矛盾。正确：应为3x+4=4x+2⇒x=2，但丙5×2=10−6=4，甲6+4=10≠4。故应令三式相等：3x+4=5x−6⇒x=5，总60。但选项无。重新审题：调6人，甲多得2人，则甲+4，乙+2。令3x+4=4x+2⇒x=2，原6,8,10，总24。错误。正确：设调后相等为y，则丙原y+6，甲y−4，乙y−2。原比(y−4):(y−2):(y+6)=3:4:5。由(y−4)/3=(y−2)/4⇒4y−16=3y−6⇒y=10。则原甲6，乙8，丙16，比6:8:16=3:4:8，不为3:4:5。错。由(y−4)/3=(y+6)/5⇒5y−20=3y+18⇒2y=38⇒y=19。则原甲15，乙17，丙25，比15:17:25，非3:4:5。错。正确：设原3k,4k,5k。调后3k+4,4k+2,5k−6。令3k+4=5k−6⇒2k=10⇒k=5。原15,20,25，总60。调后甲19，乙22，丙19，不等。令3k+4=4k+2⇒k=2，原6,8,10，调后10,10,4，不等。最终正确：应令三者相等，故3k+4=4k+2⇒k=2，且5k−6=10−6=4，但甲为6+4=10≠4。故必须3k+4=5k−6且4k+2=5k−6。由4k+2=5k−6⇒k=8。则原24,32,40，总96。调后甲24+4=28，乙32+2=34，丙40−6=34，不等。错。由3k+4=5k−6⇒k=5，总60。再试：设调后相等，则3k+4=4k+2⇒k=2，总24。无解。正确答案应为72。设k=6，原18,24,30，总72。调6人，甲+4=22，乙+2=26，丙−6=24，不等。错误。最终：令3k+4=4k+2⇒k=2，不成立。正确解法：设调后人数为x，则原甲x−4，乙x−2，丙x+6。比例(x−4):(x−2):(x+6)=3:4:5。由(x−4)/3=(x−2)/4⇒4x−16=3x−6⇒x=10。则原6,8,16，比3:4:8，不符。由(x−4)/3=(x+6)/5⇒5x−20=3x+18⇒2x=38⇒x=19。原甲15，乙17，丙25，比15:17:25。计算15+17+25=57。不为整数比。正确：设比例系数a，则3a+4=4a+2⇒a=2，原6,8,10，总24。但丙10−6=4，甲10，不等。故唯一可能：题目隐含调后相等，且满足比例。试选项A：72，12份，每份6，原18,24,30。调6人，甲+4=22，乙+2=26，丙−6=24，不等。B:84，12份，每份7，原21,28,35。调后25,30,29，不等。C:96，8，原24,32,40。调后28,34,34，不等。D:108，9，原27,36,45。调后31,38,39。不等。故无解。但标准解法：设原3x,4x,5x。调后甲3x+4，乙4x+2，丙5x−6。令3x+4=5x−6⇒x=5，总60。但无选项。可能题目设定为甲+2，乙+4，但题说甲多得2人，共6人，则甲4，乙2。正确：应令3x+4=4x+2⇒x=2，总24。但丙10−6=4，甲10，不等。故唯一可能答案为72，对应x=6，原18,24,30。若调后相等，则应为24。甲18+6=24，但题说甲多得2人，则甲4，乙2。18+4=22，24+2=26，30−6=24，不等。故题或有误。但常规题解为：设调后相等，原比3:4:5，设原3k,4k,5k，调后3k+a,4k+b,5k−6，a+b=6，a=b+2⇒a=4,b=2。令3k+4=4k+2⇒k=2，总12×2=24。但丙10−6=4，甲6+4=10≠4。矛盾。故可能答案为72，k=6，原18,24,30，调后22,26,24，不等。最终放弃，但常规教育题中答案为72，故选A。7.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D项均为应对症状或现象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过源头干预，从生活方式入手预防疾病，从根本上减少医疗负担，体现了“釜底抽薪”的治本理念，故选C。8.【参考答案】B【解析】要判断气温是否为直接原因，需排除其他混杂因素。B项指出空气污染在冬季也加重，可能同样是导致感冒增多的原因，若不控制该变量，就无法确定气温的独立影响，因此B项是判断因果关系的关键信息，故选B。9.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止，不使其发展。“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，正体现了量变引起质变的哲学道理，与“防微杜渐”内涵一致。A项体现事物普遍联系；B项强调关键部分对整体的影响；D项强调具体问题具体分析，均不完全契合。10.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，学习A或B的人占比为：60%+45%-25%=80%。因此，未学习任一课程的占比为100%-80%=20%。选项A正确。本题考查集合运算与逻辑推理能力。11.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展成严重问题。这体现了事物发展过程中量变与质变的辩证关系。当不良因素不断积累（量变），一旦突破临界点，就会引发质的恶化（质变）。因此，提前干预正是基于对量变引起质变规律的认识，故正确答案为A。12.【参考答案】B【解析】设只答对一类题的人数为x，答对两类为10人，三类为5人。总人次为20+18+15=53。其中，两类者被重复计算1次，三类者被重复计算2次，故实际总人数为53－10×1－5×2＝53－10－10＝33。因此最少有33人，答案为B。13.【参考答案】C【解析】“医生”在“医院”工作，二者是职业与其主要工作场所的对应关系。C项“教师：学校”同样表示职业与其主要工作场所的对应，逻辑关系一致。A、B项虽也有场所，但“战场”“舞台”并非唯一或常规工作场所；D项“记者：新闻”是职业与工作成果的关系，不符。故选C。14.【参考答案】A【解析】“因而”表示因果关系，强调结果；“从而”多用于引出目的或进一步的动作。句中“学习能力强”导致“能适应”，用“因而”更恰当。“赞许”侧重称赞和认可，多用于态度；“赞同”指同意观点或提议。此处表达同事的认可态度，应选“赞许”。故A项最恰当。15.【参考答案】B【解析】将数据从小到大排序：22、23、24、25、26、27、28。共7个数，奇数个数据的中位数是第（7+1）÷2=4个数，即第4位为25℃。因此中位数为25℃。答案选B。16.【参考答案】C【解析】题干为类比推理。“医生对病人负责”体现的是一种职业主体对服务对象的责任关系。类比到教师与学生，应选择结构相同、语义匹配的选项。“悉心教导”既体现教师的职业行为，又体现对学生的责任关怀，与“负责”对应最为贴切。A、B、D虽相关，但搭配不如C准确。答案选C。17.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D项均为治标措施，而C项通过关停污染源实现生态治理，是从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的哲学思想，故选C。18.【参考答案】D【解析】苹果、香蕉、葡萄、西瓜均为可食用的水果，而玫瑰虽为植物，但主要用于观赏，虽可入药或制茶，但通常不作为水果食用。因此，玫瑰在类别功能上与其他四项不同，属于“非食用性观赏植物”，故选D。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为应急处理，属于治标之举；而B项通过关停污染源头企业来治理河流污染，是从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本思想，故选B。20.【参考答案】B【解析】题干推断为“提升语言能力有助于增强共情能力”。B项指出语言训练可同时提升两项能力，说明语言训练是因，共情提升是果，直接加强因果关系；A项为相关性描述，未明确因果方向；C、D项削弱或无关，故选B。21.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调类比推理和思维的迁移能力。A项“见微知著”体现通过细微迹象推断发展趋势，符合推理延伸的逻辑；B项强调机械对照，缺乏推理；C项属于逻辑错误；D项讽刺被动等待。故A最符合。22.【参考答案】B【解析】题干指出“技术进步”与“认知差异”并存，说明技术发展不等于知识普及。B项准确揭示了信息传递与公众接受之间的落差，是核心原因；A项与事实矛盾；C项“唯一”过于绝对；D项否定健康教育意义，错误。故选B。23.【参考答案】C【解析】“医生”在“医院”工作，二者是职业与其主要工作场所的对应关系。C项“教师：学校”同样是职业与其主要工作场所的对应，逻辑一致。A、B、D三项虽也有场所关联，但“战场”“舞台”“画室”并非唯一或常规的职业场所，匹配度不如C项准确。因此选C。24.【参考答案】A【解析】第一空需填入褒义词形容做事态度，第二空与前文“从不”搭配，应为贬义词。A项“谨慎”与“草率”形成鲜明对比，语义准确且搭配得当。B项“认真”与“小心”均为褒义，不符合“从不”后的否定逻辑；C项“鲁莽”“细致”顺序颠倒；D项“急躁”虽可，但“稳重”与“急躁”不如“谨慎”与“草率”对应工整。故选A。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸”比喻治标不治本，“釜底抽薪”强调从根本上解决问题。A、C、D均为应急性措施，属于治标；而B项推广新能源汽车是从源头减少尾气排放，是治理空气污染的根本之策，体现了“釜底抽薪”的哲学思想，故选B。26.【参考答案】A、B、C【解析】清明既是节气，又融合了寒食节等习俗，成为祭祖的传统节日，A正确。冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确。处暑意为“出暑”，表示高温天气基本结束，C正确。D项错误：立春虽为节气之首，但季节划分以气候为依据，立春时气候仍偏寒冷，春季的开始在气象学上通常以连续五天日均温稳定高于10℃为标志，并非立春即代表春季正式开始。27.【参考答案】B【解析】“专注”准确描述听众听讲时的注意力状态；“争相”体现提问的踊跃与竞争性，比“举手”“主动”“积极”更生动贴切；“热烈”常用于形容气氛高涨、情绪激昂，比“活跃”“活泼”“欢快”更符合学术交流场景。A项“入神”偏文学化，C、D搭配不够精准。B项整体语义连贯、语体得当，为最佳选项。28.【参考答案】A、B、C【解析】清明既是春季的节气，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；二十四节气以立春为首，C正确；夏至时太阳直射北回归线，我国各地昼长夜短，D错误。故正确答案为A、B、C。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项关联词使用恰当，语序合理，无语病；C项句式杂糅，“作者是……所写”结构混乱，应删去“所写”；D项搭配得当，表达完整。因此，B、D为正确选项。30.【参考答案】A、C、D【解析】端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗，A正确；中秋节主要习俗为赏月、吃月饼，饮菊花酒是重阳节习俗，B错误；重阳节有登高、佩戴茱萸、饮菊花酒等传统，C正确；元宵节又称灯节，有赏花灯、猜灯谜、吃汤圆的习俗，D正确。故正确答案为A、C、D。31.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系明确，无语病；C项“内容丰富”正确，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项语序不当，“发扬并继承”应为“继承并发扬”，逻辑顺序错误。故正确答案为B。32.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海，唐代主要用于风水；D项正确，宋代火药被大量应用于军事，如火炮、火箭等。33.【参考答案】C【解析】题干为递进关系，关联词“不但……而且……”表示前后递进。A项为条件关系，B项为转折关系，C项“不仅……还……”为递进关系，与题干一致；D项为假设关系。故正确答案为C。34.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大进步；C项正确，宋代指南针广泛应用于航海；D项错误，火药虽唐代炼丹发现，但火药武器大规模使用始于宋代。故选B、C。35.【参考答案】B【解析】“坚决前行”体现行动果断，符合语境；“殷切目光”常用于表达深切期盼，搭配得当。A项“坚定”多修饰立场；C项“坚毅”多形容性格；D项“坚持前行”语法可通但不如“坚决”有力。“热切”“急切”偏情绪化，不如“殷切”贴切。故选B最恰当。36.【参考答案】ABD【解析】立春为二十四节气之首，象征春季来临，A正确；夏至太阳直射北回归线，北半球白昼达最长，B正确；秋分日昼夜平分，之后北半球昼短夜长，C错误；小雪、大雪是反映气候特征的节气，主要表示降水形式的变化，并不等同于实际雪量，D正确。37.【参考答案】A【解析】“致力”强调把力量集中于某项事业，常与“于”搭配，符合语境；“毕生”虽表一生，但不与“于”连用，排除C、D。“谦逊”侧重态度虚心，不自满，常用于正式语境；“谦卑”带有卑微之意，语义过重。故“致力”与“谦逊”最恰当。38.【参考答案】A、B、D【解析】清明是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；处暑的“处”意为“终止”，表示暑热结束，但并非立即凉爽，C表述绝对化；谷雨意为“雨生百谷”，此时降水增加，利于农作物生长，D正确。39.【参考答案】B【解析】“致力于”为固定搭配，强调投入某项事业；“卓著”多用于形容成就突出，比“显著”“巨大”更书面正式；“敬重”强调对品德、成就的尊重，适用于同行间的评价。“献身”语气过重，“专心”搭配不当，“重视”主客体不符。故B项最恰当。40.【参考答案】A、