台州浙江台州三门县文化和广电旅游体育局招聘编制外合同用工人员笔试历年备考题库附带答案详解

[台州]浙江台州三门县文化和广电旅游体育局招聘编制外合同用工人员笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列诗句与其所描写的传统节日对应错误的一项是：

A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节

C.月上柳梢头，人约黄昏后——中秋节

D.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——清明节2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场讲座内容深刻，语言生动，听众反响热烈，______不少人在结束后仍围住主讲人交流心得，________可见其吸引力之强。

A.以至……更

B.以致……才

C.以至……才

D.以致……更3、下列成语中，最能体现“通过细微迹象推断整体情况”这一逻辑推理思想的是：A.一叶知秋B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.画龙点睛4、某单位举办活动，需将80人分成若干小组，每组人数相等且不少于6人，最多可分成多少组？A.8B.10C.12D.135、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展原则的是：

A．在平原地区大力发展畜牧业

B．在草原地区大规模开垦耕地

C．在山区发展林果业和生态旅游

D．在干旱地区推广水稻种植6、“语言是思想的外衣”这句话强调的是：

A．语言决定思想内容

B．思想必须通过语言表达

C．语言比思想更重要

D．没有语言就没有思想7、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相近的一组是：A.船：锚B.鸟：笼子C.气球：绳子D.风车：风8、尽管近年来公众对文化遗产的保护意识显著提升，但在一些地区仍存在重开发、轻保护的现象。要实现可持续发展，必须在保护与利用之间取得平衡。这段话主要强调的是：A.文化遗产开发应全面停止B.保护文化遗产是当前唯一任务C.应在保护基础上合理利用文化遗产D.公众意识提升无法改变破坏现状9、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的是：

A．从一个错题中总结出同类题的解题规律

B．背诵大量古诗文以提升语文成绩

C．按照固定模板完成写作任务

D．反复练习同一道数学题10、某地计划修建一座图书馆，选址需综合考虑交通便利性、人口密度和环境安静程度。若用逻辑推理方法分析，下列哪种方式最合理？

A．仅依据地价高低决定选址

B．采用加权评分法对各项指标进行量化评估

C．由居民投票直接决定

D．选择远离市中心的空地以节省成本11、下列诗句中，最能体现“时间流逝不可挽回”这一哲理的是：

A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B．海内存知己，天涯若比邻

C．少壮不努力，老大徒伤悲

D．欲穷千里目，更上一层楼12、某博物馆按历史朝代顺序陈列展品，若已知汉代展品在唐代之前，宋代在唐代之后，而明代在宋代之前但不在最末，则展品顺序最可能为：

A．汉、唐、明、宋、清

B．汉、唐、宋、明、清

C．汉、唐、宋、清、明

D．明、汉、唐、宋、清13、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的是：

A.因地制宜，发挥区域资源优势

B.亡羊补牢，及时纠正错误

C.掩耳盗铃，自欺欺人

D.刻舟求剑，拘泥成法14、“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”这句话主要体现了何种哲学观点？

A.实践是认识发展的动力

B.意识对物质具有反作用

C.量变引起质变

D.矛盾双方相互依存15、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展理念的是：A.在平原地区大力发展畜牧业B.在山区优先建设大型工业区C.在沿海地区发展海洋渔业和港口物流D.在干旱地区大规模种植水稻16、“刻舟求剑”这一寓言故事主要讽刺了哪种思维方式？A.因果倒置B.墨守成规，不懂变通C.以偏概全D.主观臆断17、下列成语中，最能体现“防患于未然”这一思想的是：A.亡羊补牢B.未雨绸缪C.临渴掘井D.墨守成规18、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.乙是最年轻的B.甲是最年轻的C.丙比乙年长D.甲是最年长的19、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：

A．“五岳”中的南岳是指华山

B．“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C．端午节是为了纪念文天祥而设立的

D．“六艺”中的“乐”指的是书法艺术20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

她虽然年纪不大，却显得十分______，言谈举止间透露出超越年龄的______。

A．老练稳重

B．老成稳重

C．老成老练

D．稳重老成21、下列诗句与其所描写的季节对应正确的一项是：

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——春季

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——夏季

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——冬季

D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪——秋季A．A

B．B

C．C

D．D22、某单位组织活动，参加者中若有3人相识，则称为一个“熟人组”。现有6人参加，任意两人之间要么相识，要么不相识。则下列判断一定成立的是：

A．必定存在一个“熟人组”

B．必定不存在“熟人组”

C．可能存在也可能不存在“熟人组”

D．至多有两个“熟人组”A．A

B．B

C．C

D．D23、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑特征是：A.从个别事例中归纳出一般规律B.根据已有知识推理出同类问题的解决方法C.将两个不同事物进行类比以得出结论D.通过实验验证某一假设的正确性24、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此大家都很信任他。A.谨慎草率B.小心认真C.严谨疏忽D.细致马虎25、下列成语中，最能体现“事物发展到极端会向相反方向转化”这一哲学思想的是：A.画龙点睛B.物极必反C.掩耳盗铃D.刻舟求剑二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在宋代27、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类社会实践。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。28、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大推动了文化传播

B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明，采用泥活字

C.指南针在唐代广泛应用于航海，促进海上贸易

D.火药最初用于军事是在宋代，唐末已有记载29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次活动，使我们增强了团队合作意识。

B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。

C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。

D.因为天气炎热，所以大家都要注意防暑降温。30、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.二十四节气中的“立春”标志着春季的开始B.《史记》是中国第一部编年体通史C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.端午节吃粽子是为了纪念屈原31、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识B.他不仅学习好，而且思想品德也十分优秀C.能否提高成绩，关键在于是否努力D.这本书的作者是一位出生于江南的作家写的32、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初用于军事是在唐代33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以坚韧不拔的意志______了人生的新境界。A.坚守放弃开辟B.坚持丢弃开创C.恪守抛弃开拓D.维持忘记创造34、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗C.春节贴春联起源于唐代的桃符D.中秋节赏月与嫦娥奔月的传说密切相关35、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类社会实践。C.这本书的内容和插图都非常丰富。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。36、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．指南针在宋代已广泛应用于航海

C．火药最初被用于军事是在唐代

D．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥质字模37、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A．通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。

B．这本书的内容和插图都很丰富。

C．他不仅学习好，而且乐于助人，大家都喜欢他。

D．为了防止交通事故不再发生，交警加强了对酒驾的查处。38、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫39、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈间流露出__的智慧，令人不禁__。A.卓越赞叹B.突出称赞C.优异赞赏D.卓著赞许40、下列关于我国传统节气的说法，正确的有：A.立春是二十四节气中的第一个节气B.夏至时我国北方地区白昼最长C.秋分时全球昼夜等长D.大寒通常出现在农历腊月三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“画龙点睛”这一成语最初用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的言语点明要旨。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”这一成语体现的是发散性思维，属于言语理解与表达中的逻辑推理能力范畴。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源之一。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正确B.错误47、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源之一。A.正确B.错误48、“一箭双雕”这一成语最初是用来形容高超的射箭技艺，后来引申为做一件事达到两个目的。A.正确B.错误49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误50、“举一反三”这一成语体现的是发散性思维，属于言语理解与表达中推理能力的体现。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》，描写的是元宵节的夜晚景象，而非中秋节，故C项错误。A项“新桃换旧符”为春节习俗；B项“登高”“插茱萸”为重阳节典型活动；D项“清明时节雨纷纷”与诗句语境相符，对应清明节。本题考查文化常识与诗词理解能力。2.【参考答案】A【解析】“以至”表示程度或结果的递进，强调情况延续发展；“以致”多用于引出不良结果，含贬义。句中“不少人仍围住交流”是积极结果，应选“以至”。“更”表示递进强调，符合“可见其吸引力之强”的语境。B、D项“以致”语义不当，C项“才”与逻辑不符。本题考查虚词辨析与言语表达能力。3.【参考答案】A【解析】“一叶知秋”意为看到一片落叶就知道秋天来临，比喻通过细微的迹象可以推测出事物的发展趋势或整体状况，体现了从个别到一般的推理思维，符合题干中“通过细微迹象推断整体情况”的要求。B项“掩耳盗铃”强调自欺欺人，C项“刻舟求剑”讽刺拘泥成法、不知变通，D项“画龙点睛”突出关键一笔使整体生动，均不涉及由迹象推断整体的推理过程。4.【参考答案】B【解析】设每组人数为x，组数为y，则xy=80，且x≥6。为使组数最多，需使每组人数尽可能少，故取x=8时，y=10；若x=6，80不能被6整除；x=7也不整除；x=8可整除，y=10。继续验证x=10时y=8，组数减少。因此满足条件的最大组数为10，对应B项。5.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展策略。山区地形复杂、水土易流失，适合发展林果业和生态旅游，既能保护环境，又能创造经济价值。其他选项违背自然条件：平原更适合种植业，草原开垦易致荒漠化，干旱区不宜水稻种植。故C项科学合理，符合可持续发展理念。6.【参考答案】B【解析】该句运用比喻，强调语言是表达思想的工具。思想是内核，语言是外在表现形式，二者关系如同“外衣”与身体。B项准确表达此意。A、D项夸大语言作用，属语言决定论，不符合认知规律；C项错误比较二者价值。故正确答案为B，体现言语理解中对修辞与语义的准确把握。7.【参考答案】C【解析】“风筝”依靠“线”来控制方向和高度，二者是控制与被控制的关系。C项“气球：绳子”中，绳子用于牵制气球，防止其飘走，同样体现控制关系，逻辑最为相近。A项“船：锚”是固定作用，B项“鸟：笼子”是限制自由，D项“风车：风”是动力来源，均与题干关系不一致。8.【参考答案】C【解析】文段指出公众意识提升，但问题依然存在，最终落脚于“在保护与利用之间取得平衡”，说明主张并非禁止开发，而是协调二者关系。C项准确概括了这一主旨。A、B项过于绝对，D项偏离重点，均不符合文意。9.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指通过理解一个例子而推知同类事物，强调类比推理与迁移能力。A项中从一个错题总结同类题规律，正是思维迁移的体现；B、C、D项侧重记忆或重复，缺乏推理与拓展，不符合“举一反三”的本质。10.【参考答案】B【解析】多因素决策问题应采用系统分析方法。加权评分法能对交通、人口、环境等不同指标赋予权重并量化比较，体现科学推理；A、D片面强调成本，C依赖民意但忽视专业性，均缺乏综合判断力，故B最合理。11.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达中的诗词意境理解。选项C“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，强调年轻时若不珍惜时间努力进取，年老时只能空留遗憾，直接体现时间流逝的不可逆性。其他选项：A表达困境后出现转机；B强调友情不受距离限制；D鼓励登高望远、提升视野，均未突出时间主题。故选C。12.【参考答案】A【解析】本题考查推理判断中的顺序排列。根据条件：汉＜唐＜宋，明代在宋代前但非最后，即明＜宋且明≠末。B项明在宋后，排除；C项明在最后，排除；D项汉在明后，与汉唐顺序矛盾，排除。A项符合所有条件：汉→唐→明→宋→清，顺序成立。故选A。13.【参考答案】A【解析】“扬长避短”指发挥自身优势，避免劣势。“因地制宜，发挥区域资源优势”正是利用有利条件、规避不利因素的体现，符合该策略。B项强调事后补救，C项为自欺行为，D项为僵化思维，均与“扬长避短”无关。14.【参考答案】A【解析】题干强调改革因现实问题产生，并在实践中不断推进，说明实践推动认识深化，符合“实践是认识发展的动力”这一观点。B项强调意识作用，C项强调发展过程，D项强调矛盾关系，均与题干逻辑不符。15.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展策略。沿海地区拥有海岸线和海洋资源，发展海洋渔业和港口物流符合其自然与区位优势，C项正确。A项平原更适合种植业；B项山区地形复杂，不适宜大型工业；D项干旱地区缺水，不宜种水稻。故选C。16.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”讲述一人在船上掉剑后于船边刻记号寻剑，忽视了船已移动的事实。该故事讽刺了用静止的眼光看待变化的事物，即固守旧法、不知随情势变化而调整的思维。B项“墨守成规，不懂变通”准确概括其寓意。A、C、D虽为逻辑错误，但不符故事主旨。故选B。17.【参考答案】B【解析】“未雨绸缪”意为在天还没下雨时就修缮房屋门窗，比喻事先做好准备，强调预防性措施，与“防患于未然”含义高度一致。A项“亡羊补牢”虽有补救之意，但强调的是问题发生后的应对，而非事前预防；C项“临渴掘井”比喻事到临头才准备，为反例；D项“墨守成规”指固守旧规则，不涉及预防。因此，B项最符合题意。18.【参考答案】D【解析】由“甲比乙年长”可知甲>乙；由“丙不是最年长的”，排除丙为最大者。因此，最年长者只能是甲。三人年龄顺序中，甲最大，丙和乙均小于甲，但丙不是最大，乙也小于甲，故乙或丙可能更小，无法确定谁最年轻，排除A、B、C。只有D项“甲是最年长的”可由条件直接推出，逻辑成立。19.【参考答案】B【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，B项正确。A项错误，南岳是衡山，华山是西岳；C项错误，端午节是为纪念屈原；D项错误，“乐”指音乐，而非书法。20.【参考答案】B【解析】“老成”形容人经历多、成熟稳重，多用于性格气质；“稳重”强调言行沉稳、不轻浮。句中“年纪不大却显得成熟”宜用“老成”，“言谈举止的沉稳”对应“稳重”，故B项最恰当。A项“老练”侧重经验娴熟，多用于技能，不合语境。21.【参考答案】B【解析】B项正确。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是六月西湖的盛夏美景，季节为夏季。A项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，用梨花比喻雪花，实写冬季；C项“霜叶”表明是秋季；D项“寒江雪”描写的是冬季雪景。因此对应正确的是B项。22.【参考答案】A【解析】此为图论中的拉姆齐定理经典案例（R(3,3)=6）。在6个点中，若每两点间连红线（相识）或蓝线（不相识），则必存在一个同色三角形。对应本题，6人中必有3人两两相识或两两不相识。题中“熟人组”指3人相识，因此必定存在一个“熟人组”或3人互不相识的组。但题目仅问“熟人组”是否存在，结合定理，无法排除其必然存在，故A正确。23.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调的是基于已有知识或经验，推导解决同类问题的能力。这属于典型的类比推理和迁移思维，B项准确体现其逻辑特征。A项属于归纳推理，C项为类比推理但侧重不同事物，D项属于实证方法，均与“举一反三”的核心内涵不完全吻合。24.【参考答案】A【解析】第一空需体现处事态度稳重，第二空与“从不”搭配，应为贬义词，构成否定。A项“谨慎”与“草率”形成鲜明对比，语义准确、搭配得当。“小心”偏重警觉，“认真”是正面词，无法与“从不”形成逻辑递进；C、D项虽语义相近，但“疏忽”“马虎”多指结果，“草率”更强调行为态度，与“做事”搭配更贴切。25.【参考答案】B【解析】“物极必反”指事物发展到极点，必然走向反面，体现了对立转化的辩证思想。A项强调关键一笔使事物生动；C项讽刺自欺欺人；D项比喻拘泥成法，不知变通。只有B项符合题干所述哲理。26.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在宋代被应用于军事，如火器制造。27.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项搭配不当，“插图”不能“丰富”，可改为“精美”；D项语序不当，应先“继承”再“发扬”；B项关联词使用正确，语义清晰，无语病。28.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进造纸术，使纸张普及，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药唐末已有用于军事的记载，宋代广泛应用，D正确。29.【参考答案】B、D【解析】A句“通过……使……”造成主语缺失，有语病；B句关联词使用恰当，句意清晰；C句“内容丰富”合理，但“插图丰富”搭配不当，表意不清；D句因果关系明确，语言通顺。因此B、D正确。30.【参考答案】A、C、D【解析】“立春”是二十四节气之首，象征春季开始，A正确；《史记》是纪传体通史，非编年体，B错误；“四书”确为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；端午节吃粽子源于纪念屈原投江，D正确。31.【参考答案】B【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C两面对一面，“能否”与“在于是否”逻辑混乱；D句式杂糅，“作者是……写的”重复表达；B句关联词使用恰当，语义清晰，无语病。32.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷。C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海。D项错误，火药虽在唐代炼丹中被发现，但广泛用于军事始于五代至宋代。因此选B、C。33.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“放弃信念”“开辟新境界”搭配最恰当。“坚守”强调稳固地守卫，多用于抽象事物如理想、岗位；“坚持”侧重持续行动，不如“坚守”贴切。“开辟”强调从无到有地打开局面，符合“新境界”的语境。“开拓”也可，但整体搭配A更精准。B、C、D中词语感情色彩或搭配稍逊。34.【参考答案】A、B、D【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；重阳节自古有登高避灾、赏菊饮酒、佩戴茱萸的习俗，B正确；春联由桃符演变而来，但起源于宋代而非唐代，C错误；中秋节赏月与嫦娥奔月神话密切相关，D正确。本题考查传统文化常识，需掌握传统节日与习俗的对应关系。35.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项“插图丰富”搭配不当，插图不宜用“丰富”形容内容；D项语序不当，应先“继承”再“发扬”；B项关联词使用恰当，句式完整，逻辑清晰。本题考查言语表达中的病句辨析能力。36.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非最早发明；西汉已有造纸技术。B项正确，宋代指南针应用于航海，推动了海上交通发展。C项错误，火药在唐代主要用于炼丹，五代至宋才逐渐用于军事。D项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破。37.【参考答案】C【解析】A项缺主语，“通过……使……”造成主语残缺。B项搭配不当，“插图”不能与“丰富”搭配“内容”，应改为“内容丰富，插图精美”。C项结构完整，递进关系清晰，无语病。D项“防止……不再发生”逻辑错误，应删去“不”。38.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念爱国诗人屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家指唐代欧阳询、颜真卿、柳公权和元代赵孟頫，D正确。故全选。39.【参考答案】A【解析】“卓越”强调超出一般，多用于形容才能、成就等，与“智慧”搭配更贴切；“突出”“优异”“卓著”虽有优秀之意，但与“智慧”搭配不如“卓越”自然。“赞叹”指因感动而赞美，语义较强，适用于对深刻见解的反应；“称赞”“赞赏”“赞许”语气较弱。因此“卓越”配“赞叹”最恰当，A项正确。40.【参考答案】ABCD【解析】立春为二十四节气之首，标志着春季开始，A正确；夏至太阳直射北回归线，北半球白昼达全年最长，B正确；秋分时太阳直射赤道，全球昼夜平分，C正确；大寒是二十四节气最后一个节气，一般在公历1月20日前后，对应农历腊月，D正确。故全选。41.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》，原指画家张僧繇在金陵安乐寺画龙，未点眼便已栩栩如生，点眼后龙竟破壁飞去。本义强调绘画中关键一笔的神妙效果，后广泛用于比喻在文章或讲话中用一两句精辟语言揭示核心内容，增强表达效果。因此该说法正确