免疫细胞培养箱温控校准技师（初级）考试试卷及答案

免疫细胞培养箱温控校准技师（初级）考试试卷及答案填空题（每题1分，共10分）1.免疫细胞培养箱常用温控类型包括______和间接加热式（夹套式）。2.校准用标准温度计精度应不低于______℃。3.温控校准核心参数是温度准确性和______。4.夹套式培养箱加热介质常为空气或______。5.校准前培养箱空载稳定运行至少______小时。6.温度均匀性测试需布置______个及以上测试点（含中心点）。7.校准环境温度范围一般为______℃。8.温控系统组成包括传感器、控制器和______。9.标准温度计示值误差应______被校培养箱允许误差的1/3。10.温度波动超±0.5℃需检查加热装置或______。单项选择题（每题2分，共20分）1.免疫细胞培养常用温度设定为（）℃。A.37±0.5B.37±1C.36±0.5D.36±12.不能用于温度校准的工具是（）。A.铂电阻温度计B.玻璃水银温度计C.家用温度计D.数字标准温度计3.温度均匀性测试中心点是（）。A.箱体几何中心B.加热管处C.箱门处D.任意位置4.环境温度突变时应（）。A.继续校准B.暂停待稳定C.调培养箱参数D.忽略影响5.温控校准周期一般为（）。A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月6.不属于校准记录的是（）。A.培养箱型号B.标准温度计编号C.细胞培养结果D.校准人员7.夹套式培养箱优势是（）。A.升温快B.温度均匀性好C.成本低D.体积小8.每个测试点应记录（）次稳定读数。A.1B.3C.5D.109.显示温度与标准值偏差超±0.5℃应（）。A.调控制器参数B.换培养箱C.停止使用D.记录即可10.培养箱气体控制系统不包括（）。A.CO₂B.O₂C.N₂D.空气多项选择题（每题2分，共20分）1.校准准备工作包括（）。A.清洁箱体B.检查标准温度计有效性C.确认环境稳定D.开启细胞培养2.温度均匀性测试点布置原则（）。A.均匀分布B.含箱门附近C.含加热元件附近D.只布中心点3.校准报告内容包括（）。A.校准依据B.测试数据C.校准结论D.下次校准日期4.影响温度稳定性的因素（）。A.环境波动B.箱门频繁开启C.加热功率不足D.传感器故障5.温度校准技术指标（）。A.准确性B.波动度C.均匀性D.CO₂浓度6.标准温度计使用要求（）。A.定期检定B.避免震动C.量程覆盖D.随意放置7.温控系统常见故障（）。A.显示异常B.无法达设定温度C.波动大D.加热灯不亮8.读数间隔时间一般为（）。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟9.细胞培养对温度的要求（）。A.准确性高B.波动小C.均匀性好D.可随意调整10.需重新校准的情况（）。A.换传感器B.移动位置C.维修后D.超周期判断题（每题2分，共20分）1.空载与负载校准结果一致。（）2.标准温度计精度越高越准确。（）3.标准温度计可贴加热管校准。（）4.校准依据计量规范JJF相关文件。（）5.温度波动度是同一测试点最大最小差。（）6.箱门附近温度比中心低。（）7.校准报告需两人签字。（）8.温度设定可随意更改。（）9.测试点越多结果越可靠。（）10.校准合格可直接用细胞培养。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述温控校准基本步骤。2.温度均匀性不合格的常见原因。3.如何判断标准温度计可用于校准？4.温度波动超±0.5℃的处理方法。讨论题（每题5分，共10分）1.对比空载与负载校准的差异，哪种更符合细胞培养需求？2.环境温湿度对校准的影响及应对措施？---答案部分填空题答案1.直接加热式（电热丝加热）2.0.13.温度均匀性4.水5.26.97.15-308.加热/制冷装置9.小于等于10.制冷系统单项选择题答案1.A2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C多项选择题答案1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.BC9.ABC10.ABCD判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√简答题答案1.校准步骤：①准备：清洁箱体、检查标准温度计（合格有效）、确认环境稳定；②空载稳定：设定37℃，运行2小时；③布点：9个测试点（含中心）；④读数：每10分钟记录3次稳定值；⑤计算：准确性（与设定值偏差）、波动度（最大最小差一半）、均匀性（各点温差）；⑥出报告：记录依据、数据、结论，签字。2.常见原因：①加热/制冷故障（加热管坏、压缩机效率降）；②测试点布置不当；③环境波动大；④箱门密封差；⑤传感器偏移；⑥负载堆积（培养瓶吸热不均）；⑦PID参数失调。3.判断标准：①计量合格（有效期内，示值误差≤0.1℃）；②量程覆盖36-38℃；③稳定无漂移；④无破损、刻度清晰；⑤使用时避免震动、热源。4.处理方法：①标记待修；②排查：加热/制冷装置、传感器、风扇；③调PID参数；④重新校准；⑤记录故障及处理结果，更新报告。讨论题答案1.差异与需求：空载校准无负载，温度均匀；负载校准有培养瓶，因吸热/堆积导致局部偏差。细胞培养是负载状态，故负载校准更符合需求。需模拟常用负载（如放置一定数量培养瓶），避免空载合格但负载不合格影响