2025年大学语文（阅读技巧）试题及答案

2025年大学语文（阅读技巧）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）w1：下列对文学作品中修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）答案：Bw2：下列对文学作品中表现手法的分析，有误的一项是（）A.《背影》通过四次写“背影”，层层深入地表现了父子间的深情。B.《白杨礼赞》运用象征手法，借白杨赞美了北方的农民和我们民族的精神。C.《变色龙》主要运用了对比的手法，刻画了奥楚蔑洛夫的丑恶嘴脸。D.《从百草园到三味书屋》中描写百草园的景色，运用了动静结合的手法。答案：Aw3：下列对文学作品中人物形象的理解，不正确的一项是（）A.孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象。B.祥子起初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，后来变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。C.范进中举后，变得虚伪、圆滑、世故，体现了封建科举制度对人的毒害。D.林黛玉性格温柔、善良，没有丝毫的反抗精神。答案：Dw4：下列对文学作品中主题的概括，不准确的一项是（）A.《呐喊》揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定。B.《骆驼祥子》通过描写祥子的三起三落，反映了20世纪20年代中国城市底层人民的悲惨生活。C.《繁星》《春水》包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等主题。D.《钢铁是怎样炼成的》赞扬了苏联青年为保卫国家和建设社会主义而展现出的英勇无畏精神，主题单一。答案：Dw5：下列对文学作品中语言特色的分析，正确的一项是（）A.鲁迅作品的语言犀利、幽默，具有很强的讽刺意味。B.老舍作品的语言质朴、生动，具有浓郁的北京味儿。C.朱自清作品的语言清新、自然，情感真挚。D.以上分析都正确。答案：Dw6：下列对文学作品中写作意图的解读，错误的一项是（）A.作者写某部作品可能是为了反映社会现实，表达对某些现象的批判。B.有的作品是为了抒发个人情感，展现内心世界。C.写作意图完全由作者决定，读者无法从作品中体会到。D.一部作品可能有多种写作意图，不同读者也可能有不同的理解。答案：C第II卷（非选择题共70分）w7：（10分）阅读下面的文字，回答问题。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。这段文字运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？答案：运用了比喻的修辞手法，将“金柳”比作“新娘”，形象地写出了金柳在夕阳下的美丽姿态；把“榆荫下的一潭”比作“天上虹”，生动地描绘出潭水的清澈和色彩斑斓。运用拟人的修辞手法，“青荇”“招摇”，赋予青荇以人的动作，表现出康桥的生机与活力。表达效果：通过这些修辞手法，营造出优美、浪漫的氛围，抒发了作者对康桥的喜爱和眷恋之情。w8：（15分）阅读下面的文章，完成后面的题目。《背影》（节选）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）请概括这段文字的主要内容。（2）文中两次写到“我”流泪，这两次流泪的原因分别是什么？答案：（1）这段文字主要写了父亲为“我”买橘子时艰难地穿过铁道、爬上月台的情景，以及“我”看到父亲背影时的感动和不舍。（2）第一次流泪是因为看到父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，“我”被父亲的艰难和对“我”的关爱所感动；第二次流泪是因为父亲离开时，“我”对父亲的不舍以及对这份深沉父爱的感动。w9：（15分）阅读下面的材料，回答问题。材料：在文学作品中，环境描写是重要的组成部分。它包括自然环境和社会环境。自然环境如《济南的冬天》中对济南冬天山水的描写：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”社会环境如《孔乙己》中对咸亨酒店的描写：“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”（1）请分析《济南的冬天》中自然环境描写的作用。（2）请分析《孔乙己》中社会环境描写的作用。答案：（1）《济南的冬天》中自然环境描写的作用：①渲染了济南冬天温暖、舒适、宁静的氛围；②烘托出作者对济南冬天的喜爱之情；③为下文描写济南冬天的山水等景物做铺垫，使文章结构更紧凑。（2）《孔乙己》中社会环境描写的作用：①揭示了当时社会的等级森严和贫富差距，如短衣帮和穿长衫的不同待遇；②反映了社会的冷漠和麻木，人们对孔乙己的嘲笑和漠视；③为孔乙己的悲惨命运提供了社会背景，推动了情节的发展。w10：（20分）阅读下面的材料，按要求作文。文学作品中常常蕴含着丰富的人生哲理。比如，《伊索寓言》中的故事告诉我们许多做人做事的道理；《钢铁是怎样炼