四川省成都市高新技术产业开发区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题（含答案）

第第页四川省成都市高新技术产业开发区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题一、选择题（每小题2分，共50分。下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案，错选、多选或不选，该题不得分。）1．2024年国际乒联混合团体世界杯于2024年12月1日至8日在四川省体育馆举行。中国乒乓球队蝉联冠军，又一次为国家争得了荣誉。下列关于乒乓球运动员击球过程的描述错误的是（）A．简单击球动作仅需一块肌肉就能完成B．击球时肌肉收缩牵引骨绕着关节活动C．人体多个系统协调配合完成击球动作D．所需能量由骨骼肌细胞呼吸作用提供2．下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（）A．山雀偷饮牛奶 B．蜘蛛结网C．蜜蜂采蜜 D．大雁的迁徙3．星鸦、松果松鸦和蓝松鸦具有一种特殊的学习行为，即贮藏种子并在冬天找到埋藏种子的地点。下表是相关研究结果。下列分析错误的是（）种类生活地域贮藏种子数量贮藏种子占冬季食物比例星鸦高海拔大约33000粒100%松果松鸦中海拔大约20000粒70～90%蓝松鸦低海拔大约6000粒60%A．鸟类贮藏种子的行为能够帮助植物传播种子B．星鸦在冬季对贮藏种子的依赖程度最高C．找到种子贮藏地点的行为仅由遗传物质决定D．贮藏种子的行为体现了生物对环境的适应4．榕小蜂在无花果中产卵，卵孵化后恰逢开花，当某些自然原因导致榕小蜂减少时，会使无花果产量降低，这说明（）A．动物以植物为食获取物质和能量B．某些动物能帮助植物传粉C．绿色植物是自然界的生产者D．蜜蜂都寄生在无花果内5．为保护野生大熊猫等珍稀野生动物资源，我国建立了大熊猫国家公园，国家公园涉及多个自然保护地，包括四川卧龙国家级自然保护区、四川千佛山国家级自然保护区等。上述保护措施属于（）A．易地保护 B．法制教育 C．就地保护 D．法制管理6．在学习微生物的主要类群时，根据细菌、真菌和病毒的结构特征，将它们进行分类，下列说法错误的是（）A．类群①必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活B．制作酸奶时，所用到的微生物应属于类群②C．类群③中既有单细胞生物，又有多细胞生物D．类群①、②、③的共同点是都不能自己制造有机物7．松茸是一种名贵的野生食用菌，有很高的营养价值和特殊的药用效果。位于四川省甘孜州的雅江，素有“中国松茸之乡”的美称。雅江县的松茸生长在海拔3500米以上的高山林地中，对温度、雨水、土壤和光照等条件有着严格的要求，苛刻的生长条件使得雅江松茸具有独特的风味和营养价值。下列有关松茸的叙述错误的是（）A．松茸可以利用其孢子进行繁殖 B．松茸在生态系统中属于生产者C．松茸可以促进森林的物质循环 D．其生理、分布等受环境的影响8．“叶插”是多肉植物最常见的繁殖方法。将肥厚的叶片摆放在稍湿润的沙床或疏松的土面上，很快就会生根，在叶片的基部长出不定芽，形成小植株。这种生殖方式属于（）A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．营养生殖 D．分裂生殖9．养蚕缫丝是中国古代劳动人民就掌握的技能。下列关于蚕的叙述错误的是（）A．家蚕通过有性生殖繁殖后代B．家蚕发育过程为完全变态发育C．蚕丝产生于家蚕的成虫时期D．“春蚕到死丝方尽”不符合科学道理10．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”雨后蛙鸣是这个季节不可或缺的一道亮丽风景线。池塘中的雄蛙通过声声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。受精卵→小蝌蚪→青蛙。青蛙的受精方式和发育方式分别是（）A．体内受精，直接发育 B．体内受精，变态发育C．体外受精，直接发育 D．体外受精，变态发育11．鸟类的主要生殖特点是体内受精，卵生。鸟卵中与形成雏鸟密切相关的结构是（）A．卵黄 B．卵白 C．胎盘 D．胚盘12．试管婴儿是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。此项技术为患有输卵管堵塞等生殖器官疾病的夫妻提供了拥有自己亲生孩子的机会。“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿。你认为下列培养“试管婴儿”的过程，正确的是（）A．体外受精→试管中发育B．体内受精→试管中发育C．体内受精→试管中发育一胚胎移植→母体中发育D．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育13．“二手烟”对人的伤害很大，若孕妇吸入烟雾，烟雾中的物质进入胎儿体内的途径是（）A．母体→胎盘→脐带→胎儿 B．母体→脐带→输卵管→胎儿C．母体→脐带→胎盘→胎儿 D．母体→输卵管→脐带→胎儿14．青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。下列不属于青春期特点的是（）A．身高和体重突增 B．大脑功能趋于完善C．出现第一性征 D．出现月经或遗精现象15．生活中的很多生物学现象都与生物的遗传有关。下列不属于遗传现象的是（）A．女儿和母亲都是双眼皮 B．种瓜得瓜，种豆得豆C．高茎豌豆的后代全为高茎 D．一母生九子，连母十个样16．如图为某生物细胞中基因在染色体上的位置示意图。下列相关叙述错误的是（）A．此细胞是生物的体细胞B．若B来自父方，则b来自母方C．该个体既可表现A的性状，又可表现a的性状D．B和b是一对等位基因，控制的是相对性状17．南京农业大学棉花遗传与种质创新团队，利用不同花色的亚洲棉为实验材料进行研究，揭示了GaPC基因调控花瓣中花青素形成的作用机理，为进一步改良棉花的花色及纤维颜色提供理论参考和基因资源。下列叙述错误的是（）A．棉花花色及纤维颜色是由基因控制的B．GaPC基因是包含遗传信息的DNA片段C．棉花花色及纤维颜色是棉花的性状D．经改良后的棉花性状不能遗传给下一代18．人类体细胞中具有23对染色体，则人的精子、受精卵中染色体数目依次是（）A．23对、23对 B．23对、23条 C．23条、23条 D．23条、23对19．在生物有性生殖的过程中，亲代把遗传物质传递给子代的“桥梁”是（）A．精子和卵细胞 B．性状C．血液 D．受精卵20．有酒窝和无酒窝由一对等位基因A和a控制。父母有酒窝，小明无酒窝。下列说法错误的是（）A．有酒窝是显性性状B．这对父母的基因组成都是AaC．如果这对父母再生一个孩子，孩子的基因组成可能是AA，Aa或aaD．如果这对父母再生一个孩子，孩子有酒窝的几率是2/321．2023年4月，雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，体细胞内有21对染色体，其性别决定方式与人相同，由此可知（）A．“丫丫”体细胞的染色体组成为20对+XXB．“丫丫”体细胞的染色体组成为21对+XXC．“丫丫”产生的生殖细胞中性染色体为X或YD．“丫丫”产生的生殖细胞染色体数目为21对22．“三孩”政策的落地，给很多想要“女孩”或“男孩”的家庭带来很大的希望。生男生女的关键决定因素是（）A．卵细胞的类型 B．精子的类型C．染色体的数目 D．常染色体的结构23．2023年11月7日，首批“太空芙蓉”（如图）在成都植物园开花了。我国航天员将芙蓉花种子带入太空，该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用，从根本上改变（）A．种子的生理特性 B．种子的遗传物质C．种子的形态特征 D．种子的生活环境24．遗传病是由遗传物质的改变而引起的疾病，对人类健康和人口素质有严重的影响，成为当今社会关注的问题。下列人类的疾病中，属于遗传病的是（）A．佝偻病 B．新冠肺炎 C．红绿色盲 D．呆小症25．为进一步优化生育政策，促进人口长期均衡发展，我国已实施三孩政策。“全面三孩”政策实施以后，优生再次成为众多家庭关注的话题，下列做法不利于优生的是（）A．禁止近亲结婚 B．提倡高龄生育C．鼓励遗传咨询 D．建议产前诊断二、非选择题（每空1分，共50分。）26．水稻是重要的粮食作物，在长期的生产实践中，劳动人民通过与自然生态环境的主动调适，创造了举世闻名的稻作文化。“稻田养鱼”在我国已有千年历史，是将水稻种植和水产养殖结合的一种农业生态模式。而今人们又因地制宜，建立“稻蟹共生”、“稻鸭共作”等新型种养模式，稻田养殖处处彰显了生态智慧。如图是某稻田生态系统的部分食物网，据图分析回答：（1）该生态系统中，属于生产者的是，其能通过光合作用合成贮存能量的物。鸭、青蛙、昆虫直接或间接以绿色植物为食，属于者。（2）请写出该稻田生态系统有鸭的一条食物链。（3）引鸭入田，鸭的排泄物可被土壤中的分解为无机物进而被水稻的根收利用，减少肥料使用，同时可利用鸭与昆虫以及鸭与杂草的关系来控制昆虫和杂草的数量，这叫“生物防治”，这种方法最大的优点是。（4）如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因：。27．成都蒲江县盛产各类水果，其中“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘进行杂交选育而出的，其培育过程如下图所示。请据图分析回答：（1）在图1过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操作是：去掉南香柑的雄蕊，授以西子香的花粉；结出果实，果实中的种子即为杂交种子；杂交种子种下去之后继而发育为新植株，新植株所结的果实就是“爱媛38号”。这种生殖方式被称为生殖（填“有性”或“无性”）。判断的理由是：。（2）如图1所示，当杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农要想快速获得更多的杂柑幼苗，可通过嫁接的方式进行繁殖，这种由直接产生新个体的繁殖方式称为生殖（填“有性”或“无性”），这种繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有的优点是。（3）每年的3月中下旬是爱媛橙开花的时间，花期会持续到清明节左右，期间会吸引大量的昆虫进行传粉。图2为某蝶的发育过程，经历了四个阶段，这种发育被称为发育。蝗虫的发育过程与此不同，缺少了的阶段，这种发育被称为发育。28．小明和小红是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像，他们对此产生了疑问。在第19章《生物的生殖和发育》的学习过程中，老师利用下面两幅图的讲解，帮助他们解决了困惑。请据图分析回答：（[]内填数字，______上填文字或字母）（1）小明和小红生长发育的起点都是受精卵，它是由母亲的[]产生的卵细胞与父亲睾丸产生的精子在[]相遇形成的。（2）受精卵形成后一边分裂一边移动，在[③]着床并发育成胎儿。（3）小明和小红这对双胞胎的形成属于图2的方式（选填“A”或“B”）。（4）小明和小红长得并不像，这种现象叫。这是因为人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，小明和小红的体细胞中的染色体，一条来自于，一条来自于，在染色体上的基因通过指导的合成控制生物体的性状表现。29．四川猕猴桃种植面积广泛，种类丰富，果肉酸甜可口，富含维生素C、钙、镁、膳食纤维等营养成分，具有提高免疫等功效，深受人们喜爱。猕猴桃果肉有绿心、红心、黄心三种，果农将红心猕猴桃和绿心猕猴桃分别进行杂交，杂交结果如下表所示。请据表分析回答：组别亲代性状子代绿心红心1红心×绿心5865702绿心×绿心8932913红心×红心011654红心×绿心12410（1）猕猴桃的红心和绿心在遗传学上被称为一对。根据表中第组的统计结果，可推测是隐性性状。（2）假如猕猴桃果肉的颜色由等位基因D/d控制，第Ⅰ组亲代双方的基因型是，子代绿心的基因型是。（3）第2组子代的性状比例约为3∶1，请用遗传图解说明原因（用字母D/d）。（4）红心猕猴桃的甜度非常高，但是当光照不足时，甜度会降低，由此说明生物的性状表现是基因型和共同作用的结果。30．大熊猫一直以高纤维素的竹子为食，却能保持圆润的体态，憨态可掬。通过大量的研究，我国科学家揭开了大熊猫吃素也胖乎乎的奥秘。（1）研究者在监测大熊猫的季节性体重和食性变化的过程中发现，每年4月到8月为食笋季，大熊猫平均每天增重约为0.23千克；每年9月到次年3月，大熊猫主要以竹子枝叶为食，平均每天增重约为0.06千克。由此分析可知，大熊猫食用的增重效果更明显。（2）为弄清使大熊猫体重增加的更多原因，研究者以小鼠为实验对象，探究食叶季节与食笋季节大熊猫肠道菌群对体重的影响，实验如下。组别甲组乙组丙组肠道无菌小鼠10只10只10只菌群移植生理盐水？食笋季节的大熊猫肠道菌群食物投喂等量的正常食物和竹粉饮食记录结果记录移植7、14、21天后小鼠的体重，结果如图①该实验探究的问题是。②实验所采用的小鼠均为肠道无菌小鼠，目的是：。③实验中，甲组小鼠起作用，给乙组小鼠移植的菌群是。④根据图中的实验结果，可以得出的结论是：。（3）研究者又对大熊猫的肠道菌群分析发现，丁酸梭菌在食笋季节含量更高。小鼠移植食笋季节大熊猫肠道菌群后脂肪含量更多，可能与丁酸梭菌产生的丁酸盐有关。为验证这一推测，研究人员用含丁酸盐的食物饲喂肠道无菌小鼠，与饲喂不含丁酸盐食物的小鼠相比：若结果为，则说明。（4）影响大熊猫体重增加的因素有很多，除上述因素外，你认为还有可能的原因是。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．骨骼肌只能牵拉骨，但是不能将骨推开，所以，一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合共同完成的。在乒乓球运动员击球的过程中，涉及到多块肌肉的协同作用，这些肌肉收缩和舒张，从而产生力量和运动，A说法错误。B．骨骼肌由受到刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩时，它会牵引所附着的骨绕着关节进行活动。所以，在乒乓球击球过程中，手臂和手腕的肌肉收缩，使球拍击中乒乓球，产生力量和速度，B说法正确。C．乒乓球击球动作不仅仅涉及运动系统，还需要神经系统、呼吸系统和循环系统等多个系统的协调配合。神经系统负责控制和协调肌肉的运动，呼吸系统提供氧气供肌肉进行呼吸作用，循环系统则负责将氧气和营养物质输送到肌肉，并将废物带走，C说法正确。D．骨骼肌细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量供肌肉收缩和运动使用。在乒乓球击球过程中，骨骼肌细胞通过呼吸作用产生的能量是肌肉收缩和击球动作的重要来源，D说法正确。故答案为：A

【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度一般是，熟记即可。

（1）人体的运动系统包括骨骼和骨骼肌，骨骼包括骨个骨连接。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

（2）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。2．【答案】A【解析】【解答】A．山雀偷饮牛奶这种行为并不是山雀生来就有的，而是山雀在后天的生活过程中，通过观察、尝试等学习方式逐渐建立起来的，它属于学习行为，A符合题意。B．蜘蛛结网是蜘蛛的一种本能行为，是它们生来就有的，由体内的遗传物质所决定。因此，蜘蛛结网属于先天性行为，B不符合题意。C．蜜蜂采蜜是蜜蜂的一种本能行为，这种行为是由蜜蜂体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为，C不符合题意。D．大雁迁徙是大雁有规律的迁徙行为，是大雁生来就有的，由体内的遗传物质所决定的本能行为。因此，属于先天性行为，D不符合题意。故答案为：A

【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，解答此题需要多注意积累常见的实例。根据动物行为的获得途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。①先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；②学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。3．【答案】C【解析】【解答】A.鸟类贮藏种子的行为能够帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围，故A正确。B.星鸦贮藏的种子占冬季食物的100%，松果松鸦贮藏的种子占冬季食物的70～90%，蓝松鸦贮藏的种子占冬季食物的60%，因此星鸦在冬季对贮藏种子的依赖程度最高，故B正确。C.找到种子贮藏地点的行为是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的，故C错误。D.鸟类在冬季时缺少食物，贮藏种子的行为有利于它们度过冬季，体现了生物对环境的适应，故D正确。故答案为：C。【分析】（1）生物对环境的适应具有普遍性，现存的生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的。如骆驼、骆驼刺对荒漠缺水环境的适应，警戒色、拟态等。（2）动物在生物圈中的作用：在维持生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。有害方面：当某些动物数量过多时，会对植物造成危害。（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。4．【答案】B【解析】【解答】绿色植物要结出果实和种子必须经过传粉和受精两个过程，题干中，“榕小蜂减少时，会使无花果产量降低，”这说明榕小蜂可以帮助无花果传粉，榕小蜂减少，传粉不足，才导致产量降低，可见，B符合题意。故答案为：B

【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记即可。动物在生物圈中的作用如下：（1）动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。

（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。

（3）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。5．【答案】C【解析】【解答】就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施，题干中提到的“四川卧龙国家级自然保护区、四川千佛山国家级自然保护区等”，这是生物多样性保护的有效措施，这属于就地保护，可见，C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查动物多样性的保护措施，为基础题，难度一般。

（1）生物多样性保护动物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。6．【答案】D【解析】【解答】A．根据题干所述，①没有细胞结构，为病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A说法正确。B．题干中，没有成形的细胞核的是细菌，在制作酸奶时，所用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，为原核生物，应属于类群②，B说法正确。C．根据题干所述，类群③有成形的细胞核，属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核的真核生物，真菌有多细胞的也有单细胞的，可见C说法正确。D．类群①（病毒）不能自己制造有机物，类群②（细菌）绝大多数都不含叶绿体，不能自己制造有机物，靠现成的有机物生活，营养方式为异养，但是，类群③中还有些细菌能自己制造有机物，如硝化细菌，所以，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，解答此题需要熟记病毒、细菌和真菌的基本特征。

（1）病毒形态极其微小，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

（2）细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，细菌细胞内没有叶绿体，靠现成的有机物生活，营养方式为异养，靠分裂的方式繁殖后代。

（3）真菌有单细胞的也有多细胞的，单细胞的有酵母菌，多细胞的有霉菌、蘑菇、木耳等，真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体靠产生的有机物生活，营养方式为异养，有寄生和腐生两种生活方式，主要进行孢子繁殖后代。7．【答案】B【解析】【解答】A．根据题干所述，松茸是一种真菌，真菌通常通过孢子进行繁殖。孢子是一种微小的生殖细胞，可以在适宜的环境条件下萌发成新的个体，A说法正确。B．根据题干所述，松茸作为一种真菌，它不能通过光合作用制造有机物，而是依靠分解有机物质来获取能量和养分，因此它属于分解者，而不是生产者，B说法错误。C．根据题干所述，松茸在生长过程中会分解有机物质，将其转化为无机物（如二氧化碳、水和无机盐等），这些无机物又可以被植物吸收利用，从而促进了森林的物质循环，C说法正确。D．根据题干所述，松茸对温度、雨水、土壤和光照等条件有着严格的要求，这些环境因素的变化都会影响松茸的生长和分布，即生物的生理特性和分布都受到环境因素的影响。D说法正确。故答案为：B

【分析】此题考查真菌的基本结构特点、在生物圈中的作用，为基础题，难度一般，熟记即可。

（1）真菌有单细胞的也有多细胞的，单细胞的有酵母菌，多细胞的有霉菌、蘑菇、木耳等，真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体靠产生的有机物生活，营养方式为异养，有寄生和腐生两种生活方式，主要进行孢子繁殖后代。（2）在生态系统中，生物通常分为生产者、消费者和分解者。生产者主要指植物，它们通过光合作用将无机物转化为有机物；消费者是指依赖其他生物获取能量的生物，主要指动物；分解者如营腐生生活的细菌和真菌，腐生的细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用。8．【答案】C【解析】【解答】A．出芽生殖是酵母菌、水螅等生物通过母体出“芽体”形成新个体的方式，与叶插无关，A不符合题意。B．孢子生殖是真菌、苔藓等通过孢子繁殖的方式，不符合叶插的特点，B不符合题意。C．营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体，C符合题意。D．分裂生殖是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式，D不符合题意。故选C。【分析】营养生殖是利用植物的**营养器官（根、茎、叶）**进行繁殖的无性生殖方式，常见形式包括：叶繁殖（如多肉叶插）；茎繁殖（如扦插、嫁接）；根繁殖（如甘薯块根繁殖）。其特点是能保持母体的优良性状，繁殖速度快。9．【答案】C【解析】【解答】A．家蚕在生殖过程经过了精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，A说法正确。B．家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着显著的差异，这种发育方式被称为完全变态发育，可见，B说法正确。C．蚕丝产生于家蚕的幼虫时期，而不是成虫时期，C说法错误。D．家蚕在吐完丝后，会进入蛹的阶段，但不会立即死亡，在后期会经过一段时间的蛹化后再羽化成成虫（即蚕蛾）。因此，“春蚕到死丝方尽”的说法不符合科学道理，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查昆虫的生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记即可。昆虫的发育方式为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。

①完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

②不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。10．【答案】D【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，雌雄异体。在青蛙生殖季节，雌雄蛙会有抱对的行为，雄蛙和雌娃将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中经过四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生理特点上有很大的差别，属于变态发育。根据以上所述，青蛙的受精方式和发育方式分别是体外受精、变态发育，D符合题意。故答案为：D

【分析】此题考查青蛙的生殖和发育特点，为基础题，比较简单，熟记即可。青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成。雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，在水中结合，完成体外受精。幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。11．【答案】D【解析】【解答】A．卵黄为胚胎发育提供所需的养料，A不符合题意。B．卵白为胚胎发育提供一定的营养物质和水分，B不符合题意。C．胎盘是哺乳动物特有的结构，鸟类并没有胎盘，C不符合题意。D．胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，可见D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查鸟卵的结构，比较简单，熟记即可。鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

①卵壳起保护作用；

②内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

③气室可以为胚胎发育提供氧气；

④卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

⑤卵黄系带起到固定卵细胞的作用；

⑥卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

⑦卵黄为胚胎发育提供营养；

⑧卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。12．【答案】D【解析】【解答】试管婴儿的核心流程是：先通过人工方法让卵细胞和精子在体外完成受精，随后在试管等容器中进行早期胚胎发育，待胚胎发育到一定阶段后，将其移植到母体子宫内，继续完成后续的妊娠和发育过程。可见，培养“试管婴儿”的过程是：体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

【分析】试管婴儿技术的核心流程：体外受精：卵细胞与精子在人工控制的体外环境中结合形成受精卵；

早期胚胎培养：受精卵在试管等容器中发育成早期胚胎；

胚胎移植：将早期胚胎移植到母体子宫内；

母体妊娠：胚胎在母体子宫内继续发育，直至分娩。13．【答案】A【解析】【解答】胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故烟雾中的物质进入胎儿体内的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。故答案为：A。【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。14．【答案】C【解析】【解答】A．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都会迅速增加，A说法正确。B．青春期期间，脑和内脏功能趋于完善，脑的调节功能增强，心脏每博输出量增加，肺活量增大，B说法正确。C．第一性征是男性和女性在生殖器官上的差异，第一性征在胚胎发育时期就已经形成，青春期期间，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，C说法错误。D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性出现遗精现象，女性出现月经现象，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查青春期发育，为基础题，难度一般，熟记即可。

（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，青春期的特点是身高和体重的突增；脑和内脏功能趋于完善，脑的调节功能增强，心脏每博输出量增加，肺活量增大；性发育和性成熟，男性睾丸体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象，女性的卵巢质量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象；同时，青春期的男女体内分别产生了雄性激素和雌性激素，出现了第二性征。

（2）在青春期，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，一心只想摆脱父母、老师的管束；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。15．【答案】D【解析】【解答】A女儿和母亲都是双眼皮、B种豆得瓜，种豆得豆、C高茎豌豆的后代全为高茎三个选项都体现了亲代和子代之间的相似性、都属于遗传，D一猪生九仔，连母十个样，这体现了亲子间和子代个体间存在着差异性，这属于变异，故D符合题意。故答案为：D

【分析】此题考查遗传的概念，比较简单，解答此题还需要熟记变异的概念，遗传和变异相关的实例。遗传是指亲代与子代之间以及子代个体子间相似的现象；变异是指亲代与子代子间以及子代个体间存在差异的现象。16．【答案】C【解析】【解答】A．在体细胞中，染色体是成对存在的，图中有两对染色体，故A说法正确。B．在体细胞中，染色体是成对存在的，成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，由图中可以看出，B和b位于一对染色体上，故若B来自父方，则b来自母方，B说法正确。C．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，所以，当成对的基因是Aa时，只有A控制的性状才能表现出来，a控制的性状不表现，C说法错误。D．由图可以看出，B和b位于一对同源染色体上相同的位置，且为不同的两个基因，故为等位基因，能控制相对性状，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查染色体、基因的关系，难度一般，需要熟记基础知识。（1）基因是控制生物性状基本单位，体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质。（2）控制生物性状的基因有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。17．【答案】D【解析】【解答】A．生物的性状受基因控制，因此棉花的花色及纤维颜色是由基因控制的，A说法正确。B．基因是具有遗传效应的DNA片段，根据题干所述，GaPC能够调控花瓣中花青素的形成，因此GaPC是基因，B说法正确。C．生物体的形态结构、生理特征和行为方式都是生物的性状，因此棉花的花色及纤维颜色属于棉花的性状，C说法正确。D．经改良后的棉花遗传物质发生了改变，能遗传给下一代，属于可遗传的变异，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查基因的概念、分布特点等基础内容，难度一般。

（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如豌豆种子的颜色、形状、人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性等。

（2）生物的某些性状是由基因控制的，基因是DNA上具有遗传效应的判断；生物的性状受基因控制，但也受环境影响，生物的性状是基因与环境共同作用的结果。18．【答案】D【解析】【解答】体细胞中染色体是成对存在的，即人的体细胞中染色体数目为23对，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的，即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，成单存在。所以，人的精子、受精卵中染色体数目依次是23条、23对，可见，D符合题意。故答案为：D

【分析】此题考查人类染色体的数量、精子和卵细胞的形成及染色体数目，解答此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化，掌握生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半。染色体在体细胞中成对存在，生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，即呈单条存在。如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N，精子或卵细胞中染色体的数量为N。19．【答案】A【解析】【解答】生物体的性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁，所以，在有性生殖过程中，基因在亲代与子代之间传递的“桥梁”是生殖细胞，可见A符合题意。故答案为：A

【分析】此题考查生物的性状遗传，为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解掌握基因在亲代与子代之间传递，亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。20．【答案】D【解析】【解答】A．当子代中出现了亲代中没有的性状时，那么控制这个新出现的性状的基因一定是隐性基因所以，根据题干所述，“父母有酒窝，小明无酒窝”，则可以推断，有酒窝是显性性状，无酒窝为隐性性状，遗传图解如图所示：，故A说法正确。B．由遗传图解可以看出：父母的基因组成都是Aa，小明的基因组成为aa，B说法正确。C．由遗传图解可知：如果这对父母再生一个孩子，孩子的基因组成可能是AA，Aa或aa，C说法正确。D．由遗传图解可知：如果这对父母再生一个孩子，孩子有酒窝的几率是3/4，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查性状的遗传，为基础题，难度一般。

（1）生物的性状是由基因控制的，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。

（2）当子代中出现了亲代中没有的性状时，那么控制这个新出现的性状的基因一定是隐性基因。21．【答案】A【解析】【解答】A．根据题干所述，丫丫”是雌性大熊猫，体细胞内有21对染色体，所以，其性染色体组成是XX，那么其体细胞的染色体组成为20对+XX，A说法正确。

B．根据题干所述，“丫丫”是雌性大熊猫，体细胞内有21对染色体，其中性染色体组成是XX，因此其体细胞的染色体组成为20对+XX，B说法错误。C．根据题干所述，“丫丫”是雌性大熊猫，体细胞性染色体组成是XX，产生的生殖细胞中性染色体为X，C说法错误。D．根据题干所述，“丫丫”是雌性大熊猫，体细胞内有21对染色体，生殖细胞中染色体数是体细胞的一半，因此，其产生的生殖细胞中染色体数目为21条，D说法错误。故答案为：A【分析】此题考查生物染色体的组成特点，难度一般，解答此题需要熟知人类染色体的组成。（1）人类的体细胞中有23对染色体，有22对为常染色体，还一对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。女性的体细胞中染色体组成为：22对常染色体+XX；男性的体细胞中染色体组成为22对常染色体+XY。

（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子；女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。22．【答案】B【解析】【解答】男性的体细胞内染色体组成表示为：22对常染色体+XY，男性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。女性体细胞中的染色体可表示为：22对常染色体+XX，产生的卵细胞只有一种：22条＋X。如果是含22+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。根据以上所述，生男生女主要取决于卵细胞与哪种类型的精子结合，即生男生女的关键决定因素是精子的类型，故B符合题意。故答案为：B

【分析】此题考查生物染色体的组成特点，难度一般，解答此题需要熟知人类染色体的组成。

女性的体细胞中染色体组成为：22对常染色体+XX；男性的体细胞中染色体组成为22对常染色体+XY。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子；女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。23．【答案】B【解析】【解答】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。根据题干所述，太空中的射线和微重力等因素能够增加种子的基因突变率，从而有可能产生新的、有益的性状。这些新的性状是通过改变种子的遗传物质来实现的，可见B说法正确。故答案为：B

【分析】此题考查变异的类型与应用，为基础题，难度一般，解答此题还需要熟记太空育种的应用。熟记：（1）生物的变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类。①可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的，这种变化可以是基因突变、染色体畸变或是基因重组等。②不可遗传的变异则不是由遗传物质的变化引起的，是由于环境因素的影响，没有改变其遗传物质，不会遗传给后代。

（2）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。24．【答案】C【解析】【解答】A．佝偻病是幼年期因长期缺乏钙或维生素D导致的疾病，与饮食营养有关，不属于遗传病，A不符合题意。B．新冠肺炎是由新冠病毒感染引起的，这属于传染病，B不符合题意。C．红绿色盲是由于遗传物质的改变引起的，是一种隐性遗传病，故C符合题意。D．呆小症是幼年期缺乏甲状腺激素引起的，不属于传染病，D不符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查传染的相关知识，解答此题还需要熟知常见激素分泌异常症、传染病等相关知识。（1）由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，如白化病、色盲、血友病等。

（2）由病原体引起的，能在人与动物之间以及动物与动物之间传播的疾病，如流感、艾滋病等。

（3）激素对人体内的新陈代谢、生长发育和生殖都具有一定的调节作用，如幼年期缺乏生长激素疾患侏儒症，在幼年期缺乏甲状腺激素易患呆小症等。25．【答案】B【解析】【解答】

A、禁止近亲结婚。近亲结婚可能增加隐性遗传病的发病率，因为这些疾病在双亲都是携带者的情况下，后代的发病风险会显著增加。禁止近亲结婚是优生的重要措施之一，因此这个选项是有利于优生的。A正确；

B、提倡高龄生育。高龄生育与多种风险相关，包括不孕、流产、出生缺陷、遗传疾病等。高龄产妇的子女出现遗传问题的风险相对较高。因此，这个选项是不利于优生的。B错误；

C、鼓励遗传咨询。遗传咨询可以帮助家庭了解潜在的遗传风险，从而做出更明智的生育决策。这是优生政策的一个重要组成部分，所以这个选项是有利于优生的。C正确；

D、建议产前诊断。产前诊断可以及时发现胎儿可能存在的遗传问题或异常，有助于家庭做出适当的决策。这也是优生措施之一，因此这个选项是有利于优生的。D错误。

故答案为：B。

【分析】优生政策的实施目的：了解“全面三孩”政策实施的背景和目的，即为了进一步优化生育政策，促进人口长期均衡发展。优生措施的理解：禁止近亲结婚：理解近亲结婚可能增加隐性遗传病的发病率，从而认识到禁止近亲结婚是优生的重要措施之一。高龄生育的风险：认识到高龄生育与不孕、流产、出生缺陷、遗传疾病等多种风险相关，这些风险可能不利于优生。遗传咨询的重要性：理解遗传咨询在帮助家庭了解潜在遗传风险，做出更明智生育决策中的作用。产前诊断的意义：了解产前诊断在及时发现胎儿可能存在的遗传问题或异常，帮助家庭做出适当决策中的作用。逻辑推理能力：评估不同做法对优生的影响，判断哪些做法有利于优生，哪些做法不利于优生。结合优生政策的目的和优生措施的理解，对选项进行逻辑分析和推理。医学基础知识：对近亲结婚与遗传病关系、高龄生育的风险、遗传咨询和产前诊断的医学基础有一定了解。26．【答案】（1）水稻、杂草；有机；消费（2）水稻→昆虫→鸭（3）微生物；捕食；环保、节约成本等（4）如果青蛙减少，昆虫数量增加会导致水稻产量下降【解析】【解答】（1）一个完整的生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中，生产者主要指绿色植物，即该生态系统中的水稻、杂草是植物，都属于生产者，植物体内有叶绿体，能通过光合作用合成贮存能量的有机物，鸭、青蛙、昆虫等动物不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，属于消费者。（2）生态系统中生产者和消费者、消费者与消费者之间因为吃与被吃的关系构成的链条状结构叫做食物链。该稻田生态系统有鸭的一条食物链为：水稻→昆虫→鸭或杂草→鸭。（3）生态系统中的分解者是营腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。鸭的排泄物中富含有机物，可被土壤中的微生物分解为水、无机盐、二氧化碳等无机物，其中水、无机盐能被水稻的根吸收利用，促进了生态系统的物质循环，减少肥料使用。鸭以昆虫、杂草为食，故利用鸭与昆虫以及鸭与杂草的捕食关系来控制昆虫和杂草的数量，这叫“生物防治”，这种方法最大的优点是不污染环境（环保）、节约成本等。（4）据图可知，昆虫以水稻为食，青蛙又以昆虫为食，即它们组成一条食物链为：水稻→昆虫→青蛙。如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，昆虫会由于天敌减少而数量增加，进而会导致水稻产量下降。

故答案为：（1）水稻、杂草、有机、消费；（2）水稻→昆虫→鸭；（3）微生物、捕食、环保、节约成本等；（4）如果青蛙减少，昆虫数量增加会导致水稻产量下降。

【分析】此题考查生态系统的组成、食物链等相关知识，为基础题，难度一般，熟记即可。

（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链上不能出现分解者和非生物成分，食物链用箭头连接，箭头指向捕食者，即食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者

（3）生态系统都具有一定的自我调节能力，生态系统中各种生物的种类和数量都处于相对稳定的状态，即处于动态平衡状态。一种生物数量的变化，往往会对其他生物产生一定的影响，它们是相互影响、相互制约的。（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。该生态系统中的水稻、杂草是植物，细胞内含有叶绿体，能通过光合作用合成贮存能量的有机物，属于生产者。鸭、青蛙、昆虫等动物不能进行光合作用制造有无，直接或间接以绿色植物为食，属于消费者，（2）生态系统中生产者和消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。该稻田生态系统有鸭的一条食物链为：水稻→昆虫→鸭或杂草→鸭。（3）鸭的排泄物中富含有机物，可被土壤中的微生物分解为水、无机盐、二氧化碳等无机物，其中水、无机盐能被水稻的根吸收利用，促进了生态系统的物质循环，减少肥料使用。鸭以昆虫、杂草为食，故利用鸭与昆虫以及鸭与杂草的捕食关系来控制昆虫和杂草的数量，这叫“生物防治”，这种方法最大的优点是不污染环境（环保）、节约成本等。（4）据图可知，昆虫以水稻为食，青蛙又以昆虫为食，即它们组成一条食物链为：水稻→昆虫→青蛙。如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，昆虫会由于天敌减少而数量增加，进而会导致水稻产量下降。27．【答案】（1）有性；经过两性生殖细胞的结合（2）母体；无性；保持母本优良性状（3）卵→幼虫→蛹→成虫；完全变态；蛹；不完全变态【解析】【解答】（1）根据题干所述，结出“爱媛”果实的植株是种子萌发形成的，种子的形成经过传粉和受精的过程，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，所以，这种生殖方式属于有性生殖。（2）嫁接是将一个植株的枝条或芽接到另一个植株的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株的过程，这个过程没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，由母体直接产生新个体，这种繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有的优点是保持母本优良性状。（3）题干中，图2展示某蝶的发育过程，它经历了卵⟶幼虫⟶蛹⟶成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和外部形态有很大的差异，这种发育被称为完全变态发育，而蝗虫的发育过程与此不同，经过了卵→幼虫→成虫三个时期，缺少了蛹这个阶段。这种发育被称为不完全变态发育。故答案为：（1）有性、经过两性生殖细胞的结合；（2）母体、无性、保持母本优良性状；（3）卵→幼虫→蛹→成虫、完全变态、蛹、不完全变态。【分析】此题考查无性生殖和有性生殖、无性生殖的优点、昆虫的生殖和发育等基础知识，比较简单，熟记即可。（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如用种子繁殖后代；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，无性生殖繁殖速度快，后代性状较为一致，有利于保持亲本的优良性状。

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的繁殖方式，嫁接的过程没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，嫁接时，使接穗和砧木的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。

（3）昆虫的变态发育分为完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫和成虫在生活习性和外部形态上有很大的差异，如蝴蝶、蚊子、苍蝇、家蚕等；不完全变态发育的过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，幼虫和成虫在生活习性和外部形态上的差异不明显，没有蛹期，如蝗虫、蟋蟀、蝉。（1）在图1的过程①中，为了获得杂交种子，果农在花期进行了人工授粉的操作：他们去掉了南香柑的雄蕊，以防止自花授粉，然后授以西子香的花粉。这样，结出的果实中的种子即为杂交种子。当这些杂交种子种下去后，它们会发育为新植株，这些新植株所结的果实就是“爱媛38号”。由于这种生殖方式涉及到了两性生殖细胞的结合（即精子和卵细胞的结合），因此它被称为有性生殖。（2）当杂柑幼苗生长为成熟植株后，若果农想快速获得更多的杂柑幼苗，他们可以通过嫁接的方式进行繁殖。嫁接是一种无性生殖方式，因为它是由母体直接产生新个体的。与过程①的有性生殖相比，嫁接除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有保持母本优良性状的优点。这是因为嫁接是将一个植株的枝条或芽接到另一个植株的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，因此新植株会继承母本的遗传特性。（3）每年的3月中下旬是爱媛橙开花的时间，花期会持续到清明节左右。期间，大量的昆虫会进行传粉。图2展示了某蝶的发育过程，它经历了卵⟶幼虫⟶蛹⟶成虫四个阶段。这种发育被称为完全变态发育，因为幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着显著的差异。而蝗虫的发育过程与此不同，它缺少了蛹这个阶段。这种发育被称为不完全变态发育，因为蝗虫的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上相对较为接近。28．【答案】（1）①卵巢；②输卵管（2）子宫（3）A（4）变异；母亲；父亲；蛋白质【解析】【解答】（1）图中，①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。

在人类的生殖过程中，受精卵的形成是生命发育的起点。这个受精卵是由母亲的卵细胞和父亲的精子结合而成的。所以，小明和小红生长发育的起点都是受精卵。这个受精卵是由母亲的①卵巢产生的卵细胞与父亲睾丸产生的精子在②输卵管中相遇并结合形成的。（2）精子与卵细胞结合后形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，并继续发育成为胎儿。（3）根据题干所述，小明和小红是一对双胞胎兄妹，性别不同，所以，遗传物质不同，是图2中的A方式，两个受精卵各自发育成一个胚胎，形成异卵双胞胎，属于异卵双胞胎。（4）小明和小红虽然是双胞胎兄妹，但他们的外貌并不完全相同，这种现象在遗传学上被称为变异。变异是生物体在遗传过程中，由于基因或环境因素的影响，导致后代表现出与亲代或同代其他个体不同的性状。人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，这些遗传物质以染色体的形式存在于体细胞中。小明和小红的体细胞中的染色体，一条来自于母亲，一条来自于父亲。染色体上的基因则通过指导蛋白质的合成来控制生物体的性状表现。因此，尽管小明和小红是双胞胎，但由于他们各自从父母那里继承了不同的基因组合，所以他们的外貌并不完全相同。

故答案为：（1）①卵巢、②输卵管；（2）子宫；（3）A；（4）变异、母亲、父亲、蛋白质。【分析】此题考查人类的生殖和发育、女性生殖系统的组成及各组分的功能等基础内容，难度一般，熟记即可。（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；人类胚胎初始发育的营养由卵黄提供；羊水可以使胎儿在母体内的环境保持恒温，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，分娩的结束标志着新生儿的诞生。

（2）异卵双生是指由两个受精卵发育而成的双胞胎。由于这对双胞胎的遗传物质不完全相同，因此他（她）们的性别有的相同，有的不同，在外貌上的差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。双胞胎的性别不一定相同，性别是由受精卵中的性染色体决定的。

（3）变异是指子代与亲代之间的差异以及子代个体之间存在差异的现象，遗传是指亲代与子代之间以及子代个体之间相似的现象。（1）在人类的生殖过程中，受精卵的形成是生命发育的起点。这个受精卵是由母亲的卵细胞和父亲的精子结合而成的。故小明和小红生长发育的起点都是受精卵。这个受精卵是由母亲的①卵巢产生的卵细胞与父亲睾丸产生的精子在②输卵管中相遇并结合形成的。（2）受精卵形成后，它会一边进行细胞分裂，一边向子宫移动。最终，受精卵会在③子宫内着床，并继续发育成为胎儿。（3）观察图2，可以看到B方式表示的是一个受精卵发育成两个胚胎，形成同卵双胞胎；而A方式表示的是两个受精卵各自发育成一个胚胎，形成异卵双胞胎。由于小明和小红是双胞胎兄妹，但长得并不像，这说明他们是由两个不同的受精卵发育而来的，因此属于异卵双胞胎，对应的是图2中的A方式。（4）小明和小红虽然是双胞胎兄妹，但他们的外貌并不完全相同，这种现象在遗传学上被称为变异。变异是生物体在遗传过程中，由于基因或环境因素的影响，导致后代表现出与亲代或同代其他个体不同的性状。人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，这些遗传物质以染色体的形式存在于体细胞中。小明和小红的体细胞中的染色体，一条来自于母亲，一条来自于父亲。染色体上的基因则通过指导蛋白质的合成来控制生物体的性状表现。因此，尽管小明和小红是双胞胎，但由于他们各自从父母那里继承了不同的基因组合，所以他们的外貌并不完全相同。29．【答案】（1）相对性状；2；红心（2）dd和Dd；Dd（3）（4）环境【解析】【解答】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，猕猴桃的红心和绿心是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上被称为一对相对性状。根据表中第2组的统计结果，在子代出现了亲代没有的性状，这说明绿心是显性性状，而红心是隐性性状。（2）根据（1）分析可知，绿心为显性性状，红心为隐性性状，假如猕猴桃果肉的颜色由等位基因D/d控制，由于红心是隐性性状，其基因型为dd，而第1组亲代中既有红心又有绿心，且子代也有红心，说明亲代绿心猕猴桃的基因型中必含有一个隐性基因d，因此其基因型为Dd。所以，第1组亲代双方的基因型是Dd和dd，子代绿心的基因型则是Dd。（3）第2组亲代都是绿心猕猴桃，基因型可能是DD或Dd。由于子代出现了红心猕猴桃（dd），说明亲代绿心猕猴桃的基因型都是Dd。根据基因的分离定律，子代中绿心（D_）与红心（dd）的比例应为3：1。遗传图解如下：（4）生物的某些性状是由基因的控制的。根据题干所述，红心猕猴桃的甜度非常高，但当光照不足时，甜度会降低。这说明生物的性状表现不仅受基因型