九年级英语专项语法填空练习

九年级英语专项语法填空练习语法填空作为九年级英语学习与中考备考的核心题型，既考查对基础语法知识的精准掌握，又要求具备语篇理解、词汇变形与逻辑推理的综合能力。想要高效攻克这一题型，需从题型本质、核心语法点及解题策略三方面系统梳理，结合针对性练习深化理解。一、题型本质：“语法+语篇”的双重考查语法填空通常以短文为载体，分为“有提示词”和“无提示词”两类：有提示词题目：多考查词性转换（如动词→名词、形容词→副词）、时态/语态（如现在完成时、被动结构）、非谓语动词（不定式、动名词、分词），需结合语境判断形式变化。无提示词题目：聚焦连词（并列/从属逻辑）、介词（固定搭配）、冠词（a/an/the）、代词（人称/物主/反身代词）等的逻辑运用，需依托语篇逻辑推理。二、核心语法点突破（结合例题解析）1.时态与语态：关注“时间逻辑”与“主被动关系”例题1：Afterhe______(finish)hishomework,hewentouttoplay.解析：从句动作“完成作业”发生在主句“出去玩”（过去式）之前，属于“过去的过去”，需用过去完成时（hadfinished）。注意：判断时态需关注时间状语（如*by2020*、*since2010*）或上下文动作的先后逻辑；被动语态需结合“动作承受者作主语”的语境（如“Thebook______(write)byLuXun.”填*waswritten*）。2.词性转换：从“语法功能”判断词形解析：定冠词*the*后需名词，*invent*的名词形式为*invention*（此处指“发明”这一抽象概念，用单数）。技巧：动词变名词常加*-tion/-ment*（如*develop→development*）；形容词变副词加*-ly*（如*careful→carefully*）；形容词变名词加*-ness*（如*happy→happiness*）。3.非谓语动词：区分“todo/doing/done”的语境例题3：Ioftenseehim______(play)basketballontheplayground.解析：*seesb.dosth.*表“看见某人做某事（全过程）”，若表“正在做”则用*doing*（如“IsawhimplayingwhenIpassedby.”）。逻辑：不定式（*todo*）常表目的/将来；动名词（*doing*）表主动/伴随；过去分词（*done*）表被动/完成。4.无提示词：依托“逻辑+搭配”填空连词：如“Ilikereading______mybrotherprefersplayingsports.”前后句表对比，填*while*（区分*but*“转折”、*and*“并列”、*so*“因果”）。介词：如“Heisinterested______science.”固定搭配*beinterestedin*，需积累常见短语（如*begoodat*、*beafraidof*）。代词：如“Believein______(you).”结合语境“相信自己”，填反身代词*yourself/yourselves*。三、专项练习与解析（实战巩固）练习：阅读短文，填空（1词或词的正确形式）Nowadays,manystudentshaveproblemswithstress.Somestudentscan'tgetusedtotheschoollifeafter______(enter)juniorhigh.Theyfeelnervouswhentheyhaveexams.Othersmayfightwiththeirparentsbecausetheythinktheirparentsdon'tunderstand______(they).Tosolvetheseproblems,hereissomeadvice.First,studentsshouldlearn______(relax).Doingsportsorlisteningtomusiccanhelp.Second,talktoyourparentsorteachers.Theyarealwaysready______(help)you.Third,believein______(you).Youarethebest,andyoucandoeverythingwell.解析（逐空突破）1.entering：*after*是介词，后接动名词作宾语（*enter→entering*）。2.them：*understand*是及物动词，后接宾格代词（*they→them*）。3.torelax：固定搭配*learntodosth.*（表“学习做某事”）。4.tohelp：固定搭配*bereadytodosth.*（表“准备好做某事”）。5.yourself/yourselves：*believeinoneself*是固定表达，结合语境“你们自己”或“你自己”，填反身代词。四、解题策略：“读-析-填-查”四步走1.通读全文：把握语篇主旨（记叙文/说明文/议论文？人物/事件/观点？），预判语境逻辑。2.分析句子：确定考点类型（有提示词→词性/时态/非谓语；无提示词→连词/介词/冠词/代词）。3.结合语境：时态看时间/动作逻辑，介词看固定搭配，连词看句间关系，词性转换看语法功能。4.检查验证：拼写（如动词变名词的后缀）、单复数（如名词是否加*s*）