初中英语语法专项强化练习题

初中英语语法专项强化练习题语法是英语学习的骨架，扎实的语法基础能让语言表达更准确、逻辑更清晰。以下针对初中阶段核心语法点设计专项练习，结合知识点梳理与实战训练，助力同学们突破语法难点。一、名词专项强化训练核心知识点梳理可数名词：有单复数形式，复数变化分规则（加-s/-es等，如*book→books*）和不规则（如*man→men*）；不可数名词：无复数，表数量需借助“量词+of”（如*acupoftea*）；名词所有格：有生命的名词加“’s”（如*Tom’sbook*），无生命的用“of+名词”（如*thecoverofthebook*）。实战练习题基础题1.写出下列名词的复数形式：①*photo*→______②*knife*→______③*child*→______2.用适当形式填空：①Therearetwo______(library)inourschool.②The______(teacher)officeisonthesecondfloor.③I’dlikethree______(piece)ofbread.提升题3.选择正确的所有格形式：①The______(girl)nameisLucy.A.girlB.girlsC.girl’sD.girls’②Thisisaphotoofmy______(family).（提示：侧重“家庭整体”或“家人”？结合语境判断）二、代词专项强化训练核心知识点梳理人称代词：主格（*I/you/he…*）作主语，宾格（*me/you/him…*）作宾语；物主代词：形容词性（*my/your/his…*）后接名词，名词性（*mine/yours/his…*）=形容词性+名词；反身代词：*oneself*结尾（如*myself,himself*），表“某人自己”；不定代词：*some/any*（表“一些”）、*both/neither*（表“两者”）、*all/none*（表“三者及以上”）。实战练习题基础题1.用括号内代词的适当形式填空：①______(we)oftenhelp______(she)withherEnglish.②Thebookis______(he).______(I)isonthedesk.2.选择合适的不定代词：①Thereisn’t______(some/any)waterintheglass.②______(Both/All)ofmyparentsareteachers.提升题3.翻译句子（注意反身代词的用法）：①你应该自己完成作业。____________________________________②他太小了，不能照顾自己。____________________________________三、动词时态专项强化训练（核心时态：5大常考时态）核心知识点梳理一般现在时：表常态、真理，结构：主语+动词原形/三单（主语为第三人称单数时）；一般过去时：表过去发生的动作，结构：主语+动词过去式；现在进行时：表现在正在进行的动作，结构：主语+be(am/is/are)+doing；一般将来时：表将来动作，结构：*will+do*/*begoingto+do*；现在完成时：表过去动作对现在的影响，结构：*have/has+done*（过去分词）。实战练习题基础题（时态判断与填空）1.用括号内动词的适当形式填空：①Heusually______(go)toschoolbybike.（一般现在时）②They______(play)footballyesterdayafternoon.（一般过去时）③Look!Thestudents______(clean)theclassroom.（现在进行时）④We______(visit)themuseumnextweek.（一般将来时）⑤She______(live)inBeijingforfiveyears.（现在完成时）提升题（语境辨析）2.选择正确的时态填空，并说明理由：①—Whereisyourfather?—He______(go)toShanghai.He______(leave)thismorning.（现在完成时+一般过去时，区分“已去未回”和“过去的动作”）②I______(know)hersincewewerechildren.（现在完成时，表“从过去到现在”的持续）四、形容词与副词专项强化训练核心知识点梳理形容词：修饰名词，作表语（如：*Sheishappy.*）或定语（如：*ahappygirl*）；副词：修饰动词、形容词或其他副词，作状语（如：*runfast,veryhappy*）；比较级/最高级：规则变化：单音节词+*er/est*（如*tall→taller→tallest*），多音节词加*more/most*（如*beautiful→morebeautiful→mostbeautiful*）；不规则变化：*good→better→best,bad→worse→worst*等；常用句型：比较级+*than*；*the+最高级+in/of…*。实战练习题基础题1.用括号内词的适当形式填空：①Lisais______(careful)thanhersister.（比较级）②Thisisthe______(interesting)bookI’veeverread.（最高级）③Heruns______(fast)inhisclass.（最高级，注意副词的最高级可省略*the*）提升题2.翻译句子（注意比较级的修饰词：*much,alittle*等）：①这部电影比那部有趣得多。____________________________________②她的英语比我好一点。____________________________________五、宾语从句专项强化训练核心知识点梳理结构：主句+引导词（*that/if/whether/特殊疑问词*）+从句（陈述语序：主语+谓语）；时态呼应：主句为过去时，从句用相应过去时态（真理除外，仍用一般现在时）；引导词选择：陈述句作从句：用*that*（可省略）；一般疑问句作从句：用*if/whether*（表“是否”）；特殊疑问句作从句：用原疑问词（*what/when/where…*）。实战练习题基础题1.将下列句子合并为宾语从句：①Hesaid,“IlikeEnglish.”→Hesaid______he______English.②“Doyoulikemusic?”sheaskedme.→Sheaskedme______I______music.③“Wheredoesshelive?”Iwanttoknow.→Iwanttoknow______she______.提升题2.选择正确的选项并解析：A.if;WhetherB.whether;IfC.if;ThatD.that;If②Hetoldmethathe______(go)tothemuseumyesterday.（时态呼应：主句过去时，从句用过去式）参考答案与解析（部分典型题）一、名词1.①*photos*（*photo*为无生命名词，复数加*s*）；②*knives*（*knife*以*fe*结尾，变*v*加*es*）；③*children*（不规则变化）。②*libraries*（*library*以“辅音+*y*”结尾，变*y*为*i*加*es*）；*teacher’s*（单数名词所有格，表“老师的”）；*pieces*（*piece*为可数名词，“three”后加复数）。3.①C（单数名词*girl*的所有格加*’s*）；②*family*（语境侧重“家庭整体”，若表“家人的照片”可用*aphotoofmyfamily’s*，需结合上下文判断）。二、代词1.①*We*（主格作主语）；*her*（宾格作宾语）；②*his*（名词性物主代词，=*hisbook*）；*Mine*（名词性物主代词，=*Mybook*）。2.①*any*（否定句中用*any*，肯定句用*some*）；②*Both*（父母为“两者”，*both*表“两者都”，*all*表“三者及以上都”）。3.①*Youshouldfinishyourhomeworkbyyourself.*②*Heistooyoungtolookafterhimself.*三、动词时态1.①*goes*（一般现在时，主语*he*为第三人称单数，动词变三单）；②*played*（一般过去时，*yesterdayafternoon*提示过去时间）；③*arecleaning*（现在进行时，*look*提示动作正在进行）；④*willvisit*/*aregoingtovisit*（一般将来时，*nextweek*提示将来时间）；⑤*haslived*（现在完成时，*forfiveyears*提示动作持续到现在）。2.①*hasgone*；*left*（*hasgone*表“去了未回”，*leave*的过去式为*left*，*thismorning*为过去时间）；②*haveknown*（*since*提示“从过去到现在”的持续，用现在完成时）。四、形容词与副词1.①*morecareful*（*careful*为多音节词，比较级加*more*）；②*mostinteresting*（多音节词最高级加*most*）；③*fastest*（*fast*的最高级为*fastest*，副词最高级可省略*the*）。2.①*Thisfilmismuchmoreinterestingthanthatone.*（*much*修饰比较级，表“…得多”）；②*HerEnglishisalittlebetterthanmine.*（*alittle*修饰比较级，表“一点”）。五、宾语从句1.①*that*；*liked*（主句*said*为过去时，从句用过去式）；②*if/whether*；*liked*（一般疑问句变宾语从句，用*if/whether*表“是否”，主句过去时，从句用过去式）；③*where*；*lives*（特殊疑问词引导，从句用陈述语序；主句为一般现在时，从句表常态，用一般现在时）。