(2025年)口腔护士培训考试题库及答案

(2025年)口腔护士培训考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.正常乳牙列的牙齿数目是A.16颗B.20颗C.24颗D.28颗答案：B2.口腔四手操作中，护士与医生的相对位置通常为A.医生9-12点位，护士3-6点位B.医生6-9点位，护士12-3点位C.医生3-6点位，护士9-12点位D.医生12-3点位，护士6-9点位答案：A3.超声洁治操作时，护士需优先准备的防护装备是A.普通口罩B.防护面屏C.布制手套D.工作帽答案：B4.取印模时，若患者出现恶心反射，护士应采取的首要措施是A.快速完成取模B.指导患者用鼻深呼吸C.更换更小号托盘D.暂停操作并拍背安抚答案：B5.口腔器械清洗流程中，预清洗应在使用后多久内完成A.10分钟B.30分钟C.1小时D.2小时答案：C6.根管治疗时，护士传递扩大针的正确方式是A.手持针柄部递至医生右手B.用持物钳夹取针尖端递至医生左手C.手持针尖端递至医生左手D.用持物钳夹取针柄部递至医生右手答案：D7.儿童窝沟封闭操作中，酸蚀剂的最佳作用时间是A.5-10秒B.15-20秒C.30-40秒D.60秒以上答案：B8.口腔诊疗用水质要求中，细菌菌落总数应≤A.100CFU/mLB.200CFU/mLC.500CFU/mLD.1000CFU/mL答案：B9.义齿初戴时，护士需协助患者进行的首要检查是A.咬合高度B.边缘密合度C.固位力D.发音功能答案：C10.口腔急救箱中，肾上腺素注射液的常用浓度是A.0.01%B.0.1%C.1%D.10%答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.牙周组织的组成包括A.牙龈B.牙周膜C.牙槽骨D.牙骨质答案：ABCD2.口腔器械灭菌效果监测方法包括A.物理监测（温度、压力、时间）B.化学监测（指示卡/胶带）C.生物监测（嗜热脂肪杆菌芽孢）D.视觉检查（器械干燥度）答案：ABC3.口腔门诊感染控制的核心环节包括A.患者筛查（传染病史询问）B.手卫生（七步洗手法）C.环境表面消毒（含氯消毒液擦拭）D.一次性物品管理（一人一用一丢弃）答案：ABCD4.种植手术配合中，护士需重点关注的事项有A.种植体型号与医生术前计划一致B.冲洗液温度（25-30℃）C.骨粉/骨膜的无菌传递D.吸引器头避免接触种植窝答案：ACD5.口腔术后医嘱需包含的内容有A.止血方法（咬棉球30分钟）B.饮食指导（2小时后温凉软食）C.疼痛管理（布洛芬间隔6小时）D.复诊时间（拆线7-10天）答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分，正确打√，错误打×）1.高速手机使用后可直接放入超声清洗机清洗（）答案：×（需先去除表面污染物，预清洗后再超声）2.戊二醛浸泡灭菌的作用时间为10小时（）答案：√（2%碱性戊二醛浸泡10小时达到灭菌）3.儿童口腔治疗时，可允许家长进入操作区协助固定患儿（）答案：×（家长需穿戴防护装备，且不能直接接触无菌区域）4.口腔综合治疗台水路每天治疗前需空转2-3分钟（）答案：√（减少管道内滞留水的微生物污染）5.一次性口腔器械盒开启后，未使用的器械可保存24小时重复使用（）答案：×（开启后视为污染，不得重复使用）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述口腔四手操作中“四手”的具体分工及配合要点。答案：医生主导治疗操作（右手为主操作手，左手辅助牵拉），护士负责器械传递、吸唾、材料调配（右手传递器械，左手持吸唾管）。配合要点：①提前准备好治疗所需器械（三用枪、口镜、探针等）按使用顺序排列；②传递时做到“稳、准、轻”（器械柄部朝向医生，尖端避开医护人员）；③吸唾时保持2-3mm距离（避免接触黏膜造成损伤），及时清除碎屑和液体；④随时观察医生操作进度，提前30秒准备下一件器械。2.列举5种常见口腔感染性废物并说明分类依据。答案：①使用过的一次性口镜、探针（接触患者血液/体液）；②吸唾管、棉球（被唾液污染）；③拔牙后废弃的牙周膜组织（病理性废物）；④感染性敷料（渗血渗液）；⑤乙肝患者使用过的车针（特殊感染源）。分类依据：《医疗废物分类目录》中感染性废物定义（携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物）。3.描述取全口印模时护士的配合步骤及注意事项。答案：配合步骤：①术前准备（选择合适托盘，调拌藻酸盐印模材）；②协助患者调整体位（上颌取模头稍后仰，下颌取模头稍前倾）；③医生放置托盘时，护士用吸唾管清除口角溢出的印模材；④印模凝固后（约3-5分钟），协助医生轻晃托盘取出；⑤检查印模完整性（边缘清晰、无气泡），用清水冲洗表面碎屑，及时灌注模型。注意事项：①调拌比例准确（粉液比1:1.5）；②搅拌时间控制在30秒内（避免提前凝固）；③吸唾时避免触碰托盘导致移位；④取出印模时防止过度牵拉黏膜。4.说明口腔器械预处理的具体流程及各步骤目的。答案：预处理流程：①立即处理（使用后1小时内）；②初步冲洗（流动水冲洗去除大块污染物）；③酶洗（多酶清洗剂浸泡5-10分钟，分解蛋白质、脂肪）；④超声清洗（40-50℃超声5-10分钟，清除隐匿部位污渍）；⑤终末冲洗（高压水枪冲洗管腔类器械）。各步骤目的：减少微生物数量，防止污染物干涸黏附，提高后续灭菌效果。5.简述儿童口腔治疗中行为管理的常用方法及护士职责。答案：常用方法：①告知-演示-操作（TDI法，用简单语言解释操作，模拟器械声音）；②分散注意力（播放动画片、使用玩具）；③正强化（完成治疗后给予贴纸奖励）；④家长参与（允许家长陪伴但避免过度干预）。护士职责：①术前与患儿沟通（蹲姿平视，使用“小朋友”等称呼）；②协助固定体位（用手托住头部，避免突然移动）；③及时传递小型号器械（如儿童专用口镜）；④观察患儿情绪（出现哭闹时暂停操作，安抚后再继续）。五、案例分析题（每题12.5分，共25分）案例1：患者男性，35岁，因“左下后牙剧烈疼痛3天”就诊，诊断为急性牙髓炎，拟行根管治疗。操作中患者突然出现面色苍白、出冷汗、脉搏细速，血压80/50mmHg。问题：（1）该患者最可能发生了什么并发症？（2）护士应立即采取哪些急救措施？（3）后续如何预防类似情况？答案：（1）最可能为低血糖或晕针（需结合病史，若未进食则低血糖可能性大）。（2）急救措施：①立即停止操作，协助患者取平卧位；②抬高下肢15-30度，开放气道；③监测生命体征（心率、呼吸、血压）；④若为低血糖，给予含糖饮料或静脉注射50%葡萄糖；若为晕针，保持通风，必要时吸氧；⑤通知医生共同处理，准备急救药品（肾上腺素、阿托品）。（3）预防措施：①术前询问患者饮食情况（空腹患者建议进食后再治疗）；②心理疏导（解释治疗过程，减轻焦虑）；③治疗中密切观察患者面色、表情；④高危患者（糖尿病、低血压）治疗前测血糖、血压。案例2：某诊所护士在清洗根管挫时，未戴手套直接接触器械，次日出现手部皮肤红肿、瘙痒。问题：（1）分析该事件的主要原因。（2）简述正确的器械清洗防护流程。（3）若发生职业暴露（如被污染器械刺伤），应如何处理？答案：（1）主要原因：未执行标准预防措施（未戴防护手套）；器械清洗前未充分预处理（可能携带血液/唾液中的病原微生物）。（2）正确防护流程：①穿戴个人防护装备（防水手套、护目镜、防水围裙）；②使用后器械先在治疗台旁用含氯消毒液（500mg/L）浸泡5分钟（初步消毒）；