幼儿园园所安全管理规范手册

幼儿园园所安全管理规范手册一、总则（一）制定目的为切实保障在园幼儿的生命安全与身心健康，规范幼儿园安全管理工作流程，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《托育机构安全防范工作规范》等法律法规及学前教育行业安全管理要求，结合幼儿园实际运营特点，制定本规范手册，为园所安全管理提供系统性指引。（二）适用范围本手册适用于幼儿园日常运营中的安全管理工作，涵盖园所建筑设施、食品卫生、幼儿活动、应急处置等全流程管理，全体教职工、后勤人员及参与园所活动的相关人员均需遵照执行。（三）基本原则1.安全优先：将幼儿安全作为园所运营的核心前提，所有工作安排需以保障安全为首要考量。2.预防为主：通过常态化排查、培训与制度建设，提前识别并消除安全隐患。3.全员参与：明确各岗位安全职责，形成“人人有责、人人尽责”的安全管理氛围。4.依法依规：严格遵守国家及地方关于学前教育安全的法律法规，确保管理行为合法合规。二、设施安全管理（一）建筑与环境安全1.建筑结构排查：每学期联合专业机构对园所建筑（教学楼、活动室、食堂等）的墙体、楼板、楼梯扶手等进行结构安全排查，发现裂缝、松动等问题立即停用并启动维修，维修期间设置警示标识与隔离带。2.疏散通道管理：疏散通道、安全出口全天保持畅通，不得堆放杂物；应急照明、疏散指示标志每月检查功能状态，损坏后24小时内完成更换；疏散门向疏散方向开启，严禁设置障碍物。3.周边环境治理：每日开园前，安保人员对园所大门、围墙及周边200米范围巡查，排查可疑人员、障碍物或安全隐患（如道路塌陷、无证摊贩等），发现问题立即上报并临时管控；每季度联合社区、交警部门排查交通隐患，在出入口设置减速带、警示标志，上下学时段安排专人疏导交通。（二）消防安全管理1.设施维护：每月检查灭火器、消火栓、烟感报警器等消防设施，确保器材压力正常、部件完好；消防设施周边严禁堆放物品，保持操作空间畅通；每年委托专业机构对消防系统进行全面检测，检测报告存档备查。2.标识与演练：走廊、楼梯间张贴疏散路线图与消防警示标识；每学期组织教职工开展消防培训与应急演练，每学年以游戏化方式邀请幼儿参与模拟逃生演练（避免心理压力），演练后总结改进流程。3.用火用电管控：食堂烹饪区配备防火毯、油烟净化器，操作人员持证上岗并遵守动火规程；园所内严禁私拉乱接电线，电器设备使用后及时断电，老化线路每两年全面更换，配电箱加装防护栏并张贴警示标识。（三）玩教具与设施安全1.玩教具管理：采购玩教具需符合《玩具安全》（GB6675）等国家标准，索要质检报告并留存；每周检查户外活动器械（滑梯、秋千等）的螺丝、焊缝，发现锈蚀、断裂立即停用维修；室内玩具定期消毒，尖锐边角进行软化处理或张贴警示。2.室内设施安全：活动室、寝室窗户加装限位器（开启角度≤30°），阳台、楼梯口设置高度≥1.2米的防护栏；卫生间地面采用防滑材料，安装扶手并设置防滑垫，热水设备温度控制在40℃以下。三、食品卫生安全（一）食堂安全管理1.资质与卫生：食堂从业人员持健康证上岗，每年体检一次，患传染性疾病者立即调离；操作间、储藏间每日清洁消毒，墙面、地面采用防水易清洁材料，防蝇防鼠设施完好有效。2.采购与储存：食材采购选择正规渠道，索取票据并建立溯源台账；食品储存实行“分区分类、离墙离地”，生熟食材分开存放，冷藏冷冻设备定期除霜，过期食品及时清理。3.加工与留样：食品加工烧熟煮透（中心温度≥70℃），避免生熟交叉污染；每餐次、每品种食品留样，使用专用容器冷藏保存≥48小时，留样量≥125克，留样记录详细登记食品名称、时间、留样人。（二）饮用水安全1.水源管理：饮用水需符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749），采用市政供水或合格桶装水，桶装水开封后72小时内饮用完毕。2.消毒与检测：直饮水设备每周消毒，滤芯按要求更换，每月委托第三方检测水质；保温桶、水杯每日清洗消毒，幼儿水杯专人专用。四、幼儿活动安全（一）入园与离园管理1.接送制度：实行“固定接送人”制度，家长提前录入接送人信息（含照片），临时更换需提供书面授权并核验身份；园所门口安装人脸识别或刷卡系统，无授权者禁止接走幼儿。2.交接流程：晨间入园时，教师与家长当面交接，检查幼儿身体状况、携带物品（禁止入园的尖锐玩具、药品需退回）；离园时，教师确认接送人身份后签字放行，未按时接走的幼儿由值班教师陪同并及时联系家长。（二）教学与活动安全1.活动设计：教学活动材料无毒无害，避免细小零件或易碎物品；体育活动根据幼儿年龄调整强度，设置安全缓冲区域，教师全程监护，严禁组织危险系数高的活动（如攀爬高墙、使用尖锐器械）。2.户外活动管理：活动前检查场地（塑胶跑道、草坪等）是否有异物、积水或破损，大型器械使用前进行安全测试；活动中教师分工明确，做到“视线不离幼儿”，人数较多时增加教师配置。（三）特殊时段安全1.午睡管理：值班教师每15分钟巡视一次，检查幼儿睡姿（避免蒙头睡）、被子覆盖情况，发现异常及时处理；寝室门窗保持通风，温度控制在20-25℃，禁止使用电热毯等危险设备。2.如厕与盥洗：教师引导幼儿有序如厕，避免拥挤推搡；盥洗时控制热水流速，提醒幼儿节约用水，防止滑倒，毛巾、肥皂等用品定期消毒。五、安全制度与培训（一）安全责任制1.园长职责：作为安全第一责任人，统筹园所安全管理，审批安全制度与应急预案，每月主持安全会议，督促隐患整改。2.教师与后勤职责：教师负责班级安全管理，每日排查设施、活动安全，做好幼儿安全教育；后勤人员（保安、厨师、维修工）按岗位要求落实安全操作，发现隐患立即上报并协助整改。（二）安全检查制度1.日常检查：教师每日开园前检查班级设施（电器、玩教具、门窗等），后勤人员每日检查食堂、消防、用电等重点区域；检查结果记录在《安全日志》，发现隐患立即整改，无法整改的上报园长并设置警示。2.专项检查：每季度开展消防、食品、设施等专项检查，邀请专业人员参与，形成报告并公示整改情况；节假日前后开展全面排查，确保假期安全。（三）安全教育培训1.教职工培训：每学期组织安全专题培训，内容包括法律法规、应急处置、幼儿心理安全等；新入职教职工需通过安全考核方可上岗，每年复训不少于8学时。2.幼儿安全教育：将安全教育融入日常教学，通过绘本、游戏、演练等方式，教幼儿识别危险（如陌生人、火、电）、掌握基本自救方法（如拨打110、120，简单止血）；每月开展一次安全主题活动。六、应急管理（一）应急预案制定1.预案体系：制定火灾、地震、食物中毒、走失、暴力侵害等专项应急预案，明确流程、责任分工、联络方式；预案每两年修订一次，结合演练情况优化内容。2.物资储备：设立应急物资储备室，配备急救箱、灭火器、应急灯、食品饮用水等物资，每月检查有效期并补充更换。（二）应急处置流程1.事件报告：发生安全事件后，第一时间向园长报告，园长启动预案并上报属地教育、公安等部门；报告内容包括时间、地点、经过、伤亡情况（如涉及）等。2.现场救援：教师、保安等现场人员立即控制事态（如火灾时组织疏散、食物中毒时保留食物样本），优先保障幼儿生命安全，避免二次伤害；医护人员到场前，教师可进行简单急救（需经专业培训）。3.幼儿安抚：事件处置后，教师及时安抚幼儿情绪，通过游戏、故事缓解恐惧心理；对受影响较大的幼儿，联系专业心理机构疏导。（三）事后处理机制1.调查整改：成立调查组，查明原因、责任，形成报告；针对问题制定整改措施，限期落实并复查。2.家校沟通：及时向家长通报事件经过、处置结果，消除疑虑；对受伤幼儿的家庭，安排专人跟进康复情况，做好慰问与赔偿协调（如涉及）。七、保障机制（一）组织保障1.安全管理机构：成立以园长为组长的安全管理小组，每月召开会议研究安全工作；设置专职安全员，负责日常检查、培训组织、隐患整改。2.人员配备：按标准配备保安（每园至少2名，持证上岗），保安工作期间着制服、配防暴器械；食堂、保健室等岗位人员具备相应专业资质。（二）经费保障园所年度预算单独列支安全经费，用于设施维护、消防检测、培训演练、应急物资采购等，确保资金专款专用。（三）家校共育1.沟通机制：通过家长会、微信群、公众号等渠道，定期向家长宣传安全知识（如防拐骗、防溺水），提醒家长履行家庭安全责任；每学期开展一次“家长安