长沙市初中道德与法治学科核心素养评价试题及答案

长沙市初中道德与法治学科核心素养评价试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________长沙市初中道德与法治学科核心素养评价试题及答案考核对象：初中年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共10题，总分20分）1.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.人民法院B.人民代表大会C.人民D.国家主席2.在日常生活中，遇到同学之间发生矛盾时，我们应该采取哪种做法？（）A.调解矛盾，促进和谐B.站在一边，看热闹C.假装没看见，避免冲突D.帮助一方指责另一方3.我国的基本经济制度是（）A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.全民所有制经济C.私营经济为主导D.外资经济为主4.下列哪项不属于公民的基本权利？（）A.政治权利和自由B.人身自由C.劳动权D.继承权（注：继承权属于财产权，但常与基本权利并列提及，此处为干扰项）5.中学生小华在网络上发现有人散布谣言，他应该怎么做？（）A.跟随模仿，一起传播B.忽略，避免冲突C.向有关部门举报D.发表评论，反驳谣言6.我国坚持全面依法治国，其根本目的是（）A.维护社会稳定B.促进经济发展C.保障人民权益D.加强国家管理7.在班级活动中，小明因为个人原因拒绝参加，这种行为体现了他缺乏（）A.责任意识B.个人自由C.团队精神D.创新能力8.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，以下哪项不属于人权范畴？（）A.生命权B.言论自由C.财产权D.环境权（注：环境权属于社会权，但常与基本权利并列提及，此处为干扰项）9.中学生小丽在放学路上遇到陌生人搭讪，她应该怎么做？（）A.直接答应对方的要求B.假装认识，跟随对方C.保持警惕，拒绝搭讪D.呼叫同学或路人帮忙10.我国的基本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度二、填空题（每空2分，共10空，总分20分）1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于______。2.公民在法律面前一律平等，这是我国宪法的一项基本原则。______是公民最基本的人身权利。3.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，法治的根本目的是______。4.中学生在校期间，应当遵守学校纪律，尊敬师长，______，努力完成学习任务。5.我国的基本经济制度是公有制为主体，______。6.公民享有言论自由，但自由是相对的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。______是公民的基本权利之一。7.在日常生活中，遇到同学之间发生矛盾时，我们应该学会______，促进和谐。8.我国坚持全面深化改革，推动国家治理体系和治理能力现代化，这是为了更好地______。9.公民有维护国家统一和民族团结的义务，这是公民基本义务的重要组成部分。______是公民的基本义务之一。10.中学生小华在网络上发现有人散布谣言，他应该______，维护网络空间的清朗。三、判断题（每题2分，共10题，总分20分）1.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。（）2.公民在法律面前一律平等，这是我国宪法的一项基本原则。（）3.中学生在校期间，可以随意违反学校纪律，只要不违法即可。（）4.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（）5.公民享有言论自由，可以随意发表攻击他人的言论。（）6.在日常生活中，遇到同学之间发生矛盾时，我们应该调解矛盾，促进和谐。（）7.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，法治的根本目的是保障人民权益。（）8.公民有维护国家统一和民族团结的义务，这是公民基本义务的重要组成部分。（）9.中学生小华在网络上发现有人散布谣言，他应该向有关部门举报。（）10.我国的基本政治制度是人民代表大会制度。（）四、简答题（每题4分，共3题，总分12分）1.简述我国宪法的基本原则。2.中学生应该如何增强法治意识？3.简述公民的基本权利和义务。五、应用题（每题9分，共2题，总分18分）1.案例分析：小明是一名初中生，他在学校里经常欺负同学，还经常逃课。老师多次教育他，但他仍然不改。请结合所学知识，分析小明的行为错在哪里，并提出改进建议。2.案例分析：小华是一名初中生，他在网上看到一篇关于某地发生自然灾害的新闻，他非常关心灾区的群众，于是他决定捐款帮助灾区。请结合所学知识，分析小华的行为体现了哪些优秀品质，并提出其他可以帮助灾区的建议。---标准答案及解析一、单选题1.C解析：我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。2.A解析：在日常生活中，遇到同学之间发生矛盾时，我们应该调解矛盾，促进和谐，这是公民的责任和义务。3.A解析：我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。4.D解析：继承权属于财产权，不属于公民的基本权利。5.C解析：中学生小华在网络上发现有人散布谣言，他应该向有关部门举报，维护网络空间的清朗。6.C解析：我国坚持全面依法治国，其根本目的是保障人民权益。7.A解析：在班级活动中，小明因为个人原因拒绝参加，这种行为体现了他缺乏责任意识。8.D解析：环境权属于社会权，不属于人权范畴。9.C解析：中学生小丽在放学路上遇到陌生人搭讪，她应该保持警惕，拒绝搭讪。10.B解析：我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。二、填空题1.人民2.人身自由3.保障人民权益4.遵守法律5.多种所有制经济共同发展6.劳动权7.调解矛盾8.保障人民权益9.维护国家统一和民族团结10.向有关部门举报三、判断题1.√2.√3.×解析：中学生在校期间，应当遵守学校纪律，不能随意违反。4.√5.×解析：公民享有言论自由，但自由是相对的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。6.√7.√8.√9.√10.×解析：我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。四、简答题1.我国宪法的基本原则包括：人民主权原则、基本人权原则、法治原则、民主集中制原则等。解析：宪法的基本原则是宪法的核心内容，体现了宪法的根本精神和价值追求。2.中学生增强法治意识的方法包括：学习法律知识、遵守法律法规、积极参与法治实践、提高法律素养等。解析：增强法治意识是每个公民的责任，中学生也不例外。3.公民的基本权利包括：政治权利和自由、人身自由、劳动权、财产权等；公民的基本义务包括：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法服兵役、依法纳税等。解析：公民的基本权利和义务是宪法规定的，每个公民都应当遵守。五、应用题1.案例分析：小明的行为错在他没有遵守学校纪律，没有尊重同学，缺乏责任意识。改进建议包括：加强思想教育，让他认识到自己的错误；制定合理的惩罚措施，让他承担责任；鼓励他积极参与班级活动，培养他的集体荣誉感。解析：小明的行为违反了学校纪律，没有尊