2026届北京专家生物高二上期末考试试题含解析

2026届北京专家生物高二上期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．用一个被32P、35S、3H充分标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，此大肠杆菌破裂后释放出n个子代噬菌体。下列有关子代噬菌体叙述正确的是（）A.可在外壳中找到35S、3H B.子代噬菌体的DNA中都能找到3H和32PC.有2个子代噬菌体的DNA中能找到3H和32P D.有n—2个子代噬菌体的DNA中含3H和31P2．人体内有激素、神经递质、细胞因子等信息分子，它们在人体生命活动的调节中有重要作用。下列有关叙述，不正确的是（）A.这些信息分子使神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节B.某些激素能影响神经系统，神经系统不能产生激素C.激素、神经递质、细胞因子均不能构成细胞结构和为细胞提供能量D.激素、神经递质、细胞因子均能改变相应细胞原有生理状态3．在进化过程中，新物种形成的标志是A.具有特殊的形态结构 B.基因频率发生改变C.具有独特的基因库 D.产生了生殖隔离4．模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。概念模型是模型的一种形式。下图表示的是某概念模型，下列相关叙述与之相符的是（）A.若该模型表示血糖调节，F代表垂体，则G、H分别代表胰岛和肾上腺B.若该模型表示体液免疫，F代表人体B淋巴细胞，则G、H可分别代表浆细胞和细胞毒性T细胞C.若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌减少D.若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表下丘脑渗透压感受器兴奋性增强，G、H可分别代表垂体和大脑皮层的生理活动5．一个盛有池塘水的罐子可被称为一个生态系统，其原因是（）A.罐子中生活着水藻等植物B.罐子中有水和空气等非生物因素C.罐子中多种微生物以水藻为食D.罐子中生活着多种生物，且依赖于非生物成分6．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（）A.每个染色体组中的染色体互为非同源染色体B.每个染色体组中均有性染色体和常染色体C.二倍体植物的配子只含有一个染色体组D.染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同7．货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长，患处损伤逐步加重。手掌发病多见于手工劳动者。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述正确的是（）A.由家系图判断此病最可能是常染色体隐性遗传病B.Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传C.通过群体调查可推断此病的遗传特点D.此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果8．（10分）如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程。下列叙述正确的是（）A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全相同B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸C.基因中的遗传信息通过③链传递到⑤需要RNA参与D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率二、非选择题9．（10分）“己亥末，庚子春，荆楚大疫”，研究表明该病是由新型冠状病毒（2019—nCoV）感染引起，该病毒为单股正链RNA（+RNA）病毒，主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播，通过病毒的S蛋白“劫持”控制血压的人体ACE2蛋白（肺泡、胃肠道和角膜、结膜等部位的细胞表面有ACE2蛋白），并与其结合入侵人体。请回答下列相关问题：（1）感染2019-nCoV后，人体通过免疫系统的___功能清除病毒，其间通过___细胞产生的抗体可以与2019-nCoV结合，从而抑制______。（2）如果被新型冠状病毒感染后，___细胞可以与这些细胞密切接触，使它们裂解死亡，释放出病毒。T细胞可以分泌淋巴因子，其作用是____________。（3）新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过肺泡等部位的细胞感染，其原因是___________________________。（答一点即可）（4）新型冠状病毒感染者痊愈后，很多人会积极捐献其血浆用于重症患者的治疗，即“康复者恢复期血浆治疗法”，是采集康复者的血浆用于治疗重症和危重症患者，能起到良好的治疗效果，该血浆的作用原理是__________________。10．（14分）下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答：（1）_______是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图甲，则调查该生态系统物种数的样方面积最好是______m2研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是_____。（2）图乙中，在t2时刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的变化趋势是____________。（4）在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为____________。11．（14分）PD-1是表达在细胞毒性T细胞表面的一种受体，PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质（见图1）。PD-1和PD-L1结合会抑制细胞毒性T细胞的活化、增殖。研究发现，肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1，还分泌出大量的PD-L1（见图2）。（1）细胞毒性T细胞参与的免疫过程如下图。在方框中填写相应的免疫细胞名称。①_____②_____③_____④_____（2）研究发现，细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合，细胞毒性T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应，便可避免______。（3）目前已研发出针对PD-L1的抗体（mAb）。结合图1信息，mAb能治疗肿瘤是因为使用mAb时，mAb通过与______结合，阻止了PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合，从而______。（4）临床试验结果显示相同剂量的mAb对肿瘤A患者治疗有效，对肿瘤B患者无明显效果。请根据以上信息分析相同剂量的mAb对肿瘤B患者无明显效果的原因。_____。12．回答以下有关神经调节的问题。Ⅰ.人被蚊虫叮咬后，叮咬部位会出现红肿，并使人感觉到叮咬部位发痒.被叮咬者有时会不自觉地用手指抓挠痒处；如果患处瘙痒严重，被叮咬者会加大抓挠的力度，严重的会导致叮咬部位破裂而流血，甚至引起病菌感染。请回答下列问题。（1）人感觉痒的神经中枢位于_____________。被叮咬者会不自觉地用手指触摸叮咬部位，该行为的神经中枢位于___________，被叮咬者感觉到叮咬部位发痒而主动去挠痒的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是_______（填“双”或“单”）向的。（2）结合内环境的相关知识分析，叮咬部位出现红肿的原因可能是________。Ⅱ.下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题。已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）。（3）实验步骤：①将药物X放于______点，再刺激______点，观察记录肌肉收缩情况。②____________________，观察记录肌肉收缩情况。实验结果预测及相应结论：若_________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；若__________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；若_________________，说明药物X是两者都能阻断。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。即噬菌体的DNA可进入大肠杆菌，而蛋白质外壳留在外面，噬菌体在大肠杆菌内增殖时以自身DNA为模板，以大肠杆菌内的原料和场所合成DNA和蛋白质。【详解】32P可标记噬菌体的DNA，35S可表示噬菌体的蛋白质外壳，3H可标记噬菌体的DNA和蛋白质，噬菌体侵染大肠杆菌时，DNA进入大肠杆菌，而蛋白质外壳留在外面，所以32P、3H可进入大肠杆菌，在大肠杆菌内，以噬菌体的DNA为模板进行DNA复制，由于DNA复制为半保留复制，大肠杆菌的原料无放射性，所以形成的n个噬菌体共n个DNA中只有两个DNA含有3H和32P，噬菌体的蛋白质外壳是利用大肠杆菌内的氨基酸合成的，没有放射性，综上分析，释放出的n个子代噬菌体，只有2个子代噬菌体的DNA中能找到3H和32P，蛋白质外壳上没有放射性，即C正确，ABD错误。故选C。2、B【解析】激素作为信息分子，不起催化作用，也不提供能量，具有调节机体生命活动的作用；神经递质作为信息分子在神经调节中发挥重要作用；淋巴因子作为信息分子，在免疫调节中具有重要作用。【详解】A、神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络，A正确；B、甲状腺激素可影响神经系统的发育，下丘脑的神经分泌细胞可分泌激素，B错误；C、激素、神经递质、细胞因子均是信息分子，不构成细胞结构，不能为细胞提供能量，C正确；D、激素能与靶细胞上的受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生改变；神经递质通过影响突触后膜离子通道的开关情况来改变突触后膜所在神经元的生理状态；细胞因子能使B细胞原有生理状态发生改变，D正确。\故选B。3、D【解析】具有特殊的形态结构属于细胞分化，A错误。种群基因频率改变是物种发生进化的标志，B错误。具有独特的基因库与新物种形成无关，C错误。新物种形成的标志是产生了生殖隔离，D正确。4、D【解析】1、体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。2、寒冷刺激，下丘脑分泌促甲状腺激素释放作用于垂体，使其释放促甲状腺激素作用于甲状腺，最终导致甲状腺激素的释放，这是甲状腺激素分泌的分级调节。甲状腺激素到达一定的量，反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌，这是甲状腺激素分泌的负反馈调节。因此，寒冷刺激后，机体甲状腺激素含量依然能保持相对稳定。3、水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加；人体失水过多，进食过咸食物或饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。4、由题图可知：E作用于F，而F又分别作用于G、H，据此为依据进行选项判断。【详解】A、胰岛中的胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖浓度的作用，胰岛中的胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，胰高血糖素具有升高浓度的作用；肾上腺能分泌肾上腺素，肾上腺素具有升高血糖浓度的作用。若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑的血糖调节中枢，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺，A错误；B、B淋巴细胞接受抗原刺激，在细胞因子的作用下，能分泌浆细胞和记忆细胞。若该图表示体液免疫，则E表示抗原刺激，F代表人体B淋巴细胞，G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成，B错误；C、当皮肤冷觉感受器兴奋时，下丘脑体温调节中枢综合和分析，从而引起产热增加，故肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，引起汗腺分泌减少，从而减少散热。若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌增多，C错误；D、当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，产生的兴奋能传到大脑皮层产生渴感，从而主动饮水；产生的兴奋也能引起垂体释放抗利尿激素增多，从而尿量减少。若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表下丘脑渗透压感受器兴奋性增强，G、H可分别代表垂体和大脑皮层的生理活动，D正确。故选D。5、D【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者——植物、消费者——动物、分解者——细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。【详解】盛有池塘水的罐子包含池塘水中的各类生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体。其中罐子中生活着多种生物，且依赖于非生物成分，它们组成一个有机的统一的整体，构成生态系统。D正确。故选D。6、B【解析】1、染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。2、染色体组特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；②一个染色体组中不含等位基因。【详解】A、每个染色体组中的染色体均为非同源染色体，A正确；B、雌雄同株的植物细胞内没有性染色体，故其一个染色体组内没有性染色体，B错误；C、二倍体植物的体细胞含有两个染色体组，其配子含有一个染色体组，C正确；D、每个染色体组中各染色体互为非同源染色体，其DNA的碱基序列不同，D正确。故选B。7、D【解析】题图分析，根据口诀““无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”和“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”无法准确判断该遗传病的遗传方式。系谱图中有女患者，所以该遗传病不可能是伴Y遗传；Ⅰ代男患者的女儿正常，所以该病也不可能是伴X染色体显性遗传病。【详解】A、从系谱图看，该病有世代遗传的特点，且男女患病率相似，最可能是常染色体显性遗传病，A错误；B、此病最可能是常染色体显性遗传病，所以Ⅳ代中患者与正常人婚配，后代男女都可能患此病，B错误；C、家系调查可以确定该遗传病的遗传方式和遗传特点，群体调查可以调查该遗传病的发病率，C错误；D、根据表现型由基因型和环境共同决定可知，货币状掌跖角化病的症状表现是基因与环境共同作用的结果，D正确。故选D。8、C【解析】由题意可知，题图表示转录和翻译过程。①、②表示DNA单链，其中②表示转录的模板链，③为mRNA，表示翻译的模板链，④代表核糖体，⑤代表多肽链。【详解】A、①②链之间的碱基配对方式为A–T、C–G、T–A、G–C，②③链之间的碱基配对方式为A–U、C–G、T–A、G–C，因此①②链之间和②③链之间的碱基配对方式部分相同，A错误；B、②链中的G代表鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，而③链中的G代表鸟嘌呤核糖核苷酸，B错误；C、基因中的遗传信息通过mRNA(③链)传递到多肽链（⑤）需要mRNA、tRNA、rRNA的参与，C正确；D、一条mRNA(③链)通常可结合多个核糖体来提高多肽链（⑤）的合成速率，D错误。故选C。二、非选择题9、①.防卫②.浆③.病毒（或2019-nCoV）的繁殖或对人体细胞的黏附④.效应T⑤.促进B细胞的增殖、分化⑥.由于基因的选择性表达，肺泡等部位的细胞膜表面具有与新型冠状病毒的S蛋白特异性结合的ACE2蛋白（受体）能够被该病毒识别感染；皮肤细胞膜表面没有ACE2蛋白，不能够被该病毒识别感染⑦.康复者血浆内含有该病毒的特异性抗体，注入重症和危重症患者体内后与病毒特异性结合从而降低病毒浓度，起到治疗效果【解析】1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程为：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。效应T细胞与靶细胞结合使靶细胞裂解死亡。【详解】（1）感染2019-nCoV后，人体通过免疫系统的防卫功能清除病毒，其间通过浆细胞产生的抗体可以与2019-nCoV结合，从而抑制病毒（或2019-nCoV）的繁殖或对人体细胞的黏附。（2）如果被新型冠状病毒感染后，细胞免疫中产生的效应T细胞可以与这些细胞密切接触，使它们裂解死亡，释放出病毒。T细胞分泌淋巴因子的作用是促进B细胞的增殖、分化。（3）由于基因的选择性表达，肺泡等部位的细胞膜表面具有与新型冠状病毒的S蛋白特异性结合的ACE2蛋白（受体）能够被该病毒识别感染；皮肤细胞膜表面没有ACE2蛋白，不能够被该病毒识别，所以感染新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过肺泡等部位的细胞感染。（4）由于康复者血浆内含有该病毒的特异性抗体，注入重症和危重症患者体内后与病毒特异性结合从而降低病毒浓度，起到治疗效果，所以新型冠状病毒感染者痊愈后，很多人会积极捐献其血浆用于重症患者的治疗。【点睛】本题以“2019-nCoV”为载体，主要考查病毒的特点、免疫调节、基因表达等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10、（1）①.物种组成②.S0③.记名计算法（2）不等于0（3）先增加后减少，最终维持相对稳定（4）（次生）演替【解析】分析题图：图1中，随着样方面积的增加，样方内的物种数目先增加，后不变。图2中，甲种群先迁入该生态系统呈现出S型种群增长曲线，乙种群后迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲。【小问1详解】区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S0最好。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是记名计算法。【小问2详解】在t2时刻甲种群数量稳定在K值，此时出生率等于死亡率，但不等于0。【小问3详解】捕食者突然灭绝，被捕食者数量会先增加后减少，最终维持相对稳定，此图中甲为被捕食者，乙为捕食者，故乙种群突然灭绝，甲种群的变化趋势是先增加后减少，最终维持相对稳定。【小问4详解】在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，由于保留了基本的土壤条件，这种变化属于群落的次生演替。【点睛】本题综合考查群落、种群密度调查及生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。11、①.辅助性T细胞②.记忆T细胞③.靶细胞④.巨噬细胞（吞噬细胞）⑤.正常细胞被裂解（免疫系统攻击正常细胞）⑥.（肿瘤细胞表面的）PD-L1⑦.①解除对细胞毒性T细胞的抑制，②细胞毒性T细胞能够增殖分化，③细胞毒性T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用⑧.①患者肿瘤B细胞表面含有PD-L1且能大量分泌PD-L1。②相同剂量的mAb能结合部分体内PD-L1，或不能完全结合病人体内的PD-L1，③那么肿瘤细胞仍有可能抑制T细胞的正常功能，导致治疗无明显效果【解析】正常情况下，PD-1是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。PD-1识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。当肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。【详解】（1）细胞毒性T细胞参与的免疫过程为被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和②记忆T细胞。①辅助性T细胞细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的③靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合最终被④巨噬细胞吞噬掉。（2）图1可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。故细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合，细胞毒性T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应，从而避免正常细胞被裂解。（3）mAb是针对PD-L1的抗体，使用mAb后，mAb通过与肿瘤细胞表面的PD-L1特异性结合，阻止了PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，从而解除对细胞毒性T细胞的抑制，细胞毒性T细胞能够增殖分化，使细胞毒性T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用，从而达到治疗肿瘤的效果。（4）据图2信息可知，“肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1，还分泌出大量的PD-L1”，肿瘤A患者的肿瘤细胞分泌PD-L1量少或不分泌，所以细胞毒性T细胞PD-1能特异性结合全部PD-L1，从而有效的杀死肿瘤细胞。肿瘤B患者细胞表面含有PD-L1且能大量分泌PD-L1，因此，相同剂量的mAb不能使肿瘤B患者体内的PD-L1全部被mAb