2025年甘肃财贸职业学院辅导员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年甘肃财贸职业学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：B2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师考核B.教师奖励C.教师培训D.教师培养【答案】：D3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.追求伟大,为己为人D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：C4.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.1年C.无限期D.4年【答案】：A5.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.求知精神B.独立精神C.冒险精神D.创新精神【答案】：D6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可减低性C.延迟性D.难以消除性【答案】：A7.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D8.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：C9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.实体性C.合作性D.专业性【答案】：B10.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自律性C.自觉性D.自我性【答案】：C11.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.开发研究B.应用研究C.推广研究D.基础研究【答案】：D12.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B13.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.客观判断B.事实判断C.主观判断D.价值判断【答案】：D14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识理解C.知识感知D.知识应用【答案】：B15.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】：A16.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的巩固B.知识的应用C.知识的感知D.知识的理解【答案】：D17.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1912年B.1902年C.1904年D.1906年【答案】：D18.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场依存型B.沉思型C.冲动型D.场独立型【答案】：C19.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视实验法B.主张研究行为C.重视个体的自我实现D.研究外在刺激和个体行为之间的联系【答案】：C20.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】：A21.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.经验B.学习C.遗传因素D.社会生活条件【答案】：D22.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.人际关系障碍B.紧张和压抑C.情绪情感不稳定D.环境适应问题【答案】：D23.高等学校实行教师（）。A.聘用制B.聘任制C.终身制D.合同工制【答案】：B24.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.思维B.情绪C.感知觉D.记忆【答案】：B25.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.归因C.印象D.自我认知【答案】：B26.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.斯滕伯格C.赫洛克D.霍妮【答案】：B27.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：A28.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是（）A.教师对教师工作的理念B.教师对教师工作的态度C.教师对教师工作的方法D.教师对教师工作的实践【答案】：B29.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】：C30.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：D31.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】：D32.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：C33.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.抑郁质B.胆汁质C.粘液质D.多血质【答案】：A34.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.观察分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：A35.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.抽象C.分析D.综合【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.被动性B.实在性C.中介性D.外在性【答案】：ABCD37.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.自我检查C.换位思考D.寻找合作点【答案】：BD38.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献就是企业发展的道德要求B.奉献与企业的发展关系不大C.奉献能够提升企业的道德境界D.奉献不能促进企业的发展【答案】：AC39.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.恋爱关系C.人生态度D.人际关系【答案】：AD40.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.司法C.守法D.执法【答案】：ABCD41.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.优化校园物质环境B.大量开设选修课C.培养富有特色的校园精神D.加强显性课程与隐性课程的结合【答案】：ACD42.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高B.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD43.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.基础作用B.评价作用C.信号作用D.调节作用【答案】：BCD44.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.心理疾病的治疗C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ACD45.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】：ABCD46.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.相似性C.互补性D.空间距离【答案】：ABCD47.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：BCD48.教师道德修养的方法包括（）。A.内省B.引导C.慎独D.学习E.笃行【答案】：ACDE49.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.稳定性C.整体性D.主体性【答案】：ABC50.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.考试时监视自己的速度和时间?D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：AB51.从业人员与企业的关系是（）。A.相互依赖B.对立C.双赢D.利益共同体【答案】：ACD52.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德评价能力B.态度定势的形成C.道