2025年大学作物学（作物栽培学总论）试题及答案

2025年大学作物学（作物栽培学总论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内）1.以下哪种作物属于C4作物？（）A.小麦B.水稻C.玉米D.大豆2.作物生长发育的最基本特征是（）A.形态变化B.生理变化C.新陈代谢D.生长量增加3.决定作物产量潜力的主要因素是（）A.光合能力B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4.下列哪种土壤质地最有利于作物根系生长？（）A.砂土B.黏土C.壤土D.砾石土5.作物营养最大效率期一般出现在（）A.幼苗期B.营养生长旺盛期C.生殖生长旺盛期D.成熟期6.以下属于作物生长的环境因子的是（）A.品种B.土壤肥力C.光照D.种植密度7.作物栽培中，调节作物群体结构的关键措施是（）A.施肥B.灌溉C.播种量D.中耕除草8.作物的感温性主要受（）影响。A.光照B.温度C.水分D.土壤9.下列哪种作物属于长日照作物？（）A.棉花B.水稻C.小麦D.大豆10.作物栽培过程中，基肥的主要作用是（）A.满足作物前期生长需求B.满足作物中期生长需求C.满足作物后期生长需求D.改善土壤结构第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共20分）（总共10空，每空2分，请将答案填在横线上）1.作物栽培学的任务是研究作物______、______、______的规律及其与环境条件的关系，探索通过栽培管理、生长调控等途径，实现作物高产、优质、高效、生态、安全的理论、方法与技术。2.作物的生长是指作物个体、器官、组织和细胞在______、______和______上的增加，是一个不可逆的量变过程。3.作物的发育是指作物从______转变为______的过程，是作物一生中形态、结构和机能的质变过程。4.作物的产量包括______和______，生物产量转化为经济产量的效率称为______。5.作物营养临界期是指作物在生长发育过程中，对某种养分需要量______，但养分缺乏、过多或养分间比例失调对作物生长发育影响______的时期。三、简答题（共20分）（总共4题，每题5分，请简要回答问题）1.简述作物的源、库、流理论及其在作物栽培中的应用。2.影响作物根系生长的因素有哪些？3.如何提高作物的光能利用率？4.简述作物合理密植的原则。四、分析论述题（共20分）（总共2题，每题10分，请结合所学知识，分析论述下列问题）材料：某地区种植的小麦，在生长过程中出现了叶片发黄、生长缓慢的现象。经过调查发现，该地区土壤肥力较低，且前期施肥不足。1.请分析该小麦生长不良的原因，并提出相应的解决措施。2.从作物栽培学的角度，阐述如何根据土壤肥力状况合理施肥，以提高作物产量和品质。五、实践应用题（共10分）（总共1题，每题10分，请根据所学知识，解决下列实际问题）材料：某农户计划种植玉米，当地的气候条件适宜玉米生长。但该农户对玉米栽培技术了解较少，不知道如何选择品种、确定播种时间和种植密度等。请你为该农户制定一份玉米栽培计划，包括品种选择、播种时间、种植密度、施肥管理、田间管理等方面的建议。答案：一、选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.A二、填空题1.生长发育产量形成品质形成2.体积重量数量3.营养体生殖体4.生物产量经济产量经济系数5.虽然不多最大三、简答题1.源即生产和输出光合产物的器官，主要指叶片；库是接纳光合产物的器官，如果实、种子等；流是指光合产物从源到库的运输过程。应用：合理增加源的供应，如合理密植、保证叶片良好生长等；优化库的接纳能力，如疏花疏果等；改善流的畅通，如保证茎秆等运输通道良好。2.土壤质地、土壤肥力、土壤通气性、土壤温度、土壤水分、作物种类和品种、种植密度、施肥、灌溉、光照等。3.延长光合时间，如合理安排种植制度、补充人工光照等；增加光合面积，如合理密植、整枝打杈等；提高光合效率，如选用高光效品种、合理施肥浇水等。4.根据作物种类和品种特性确定合理密度；根据土壤肥力状况调整密度，肥力高适当密植，肥力低适当稀植；根据气候条件调整密度，气候适宜可适当密植，气候恶劣适当稀植；考虑种植方式和管理水平确定密度。四、分析论述题1.原因：土壤肥力低且前期施肥不足，导致小麦缺乏足够养分，影响生长。解决措施：增施有机肥和化肥，提高土壤肥力；根据小麦生长阶段及时追肥，保证养分供应。2.土壤肥力低时，应多施有机肥改善土壤结构和肥力；根据作物需肥规律，在不同生长阶段合理施用氮、磷、钾等化肥；对于缺乏微量元素的土壤，针对性补充微量元素肥料；采用测土配方施肥，精准确定施肥量和比例，以提高作物产量和品质。五、实践应用题品种选择：选择适合当地气候且高产优质的玉米品种。播种时间：根据当地气候，一般在春季气温稳定在