关于在XX学校实施2026年春季学期学生视力保护工作实施方案细则

关于在XX学校实施2026年春季学期学生视力保护工作实施方案细则为深入贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控适宜技术指南》等文件要求，切实加强我校2026年春季学期学生视力保护工作，有效遏制学生近视率攀升趋势，守护学生视力健康，结合我校办学实际、学生身心发展特点及春季学期教学安排，特制定本实施方案细则，明确工作责任、细化防控措施，确保各项工作落地见效。本细则适用于全校各年级、各班级及全体教职工，涵盖课堂教学、课外活动、校园环境、家校协同等全场景，旨在构建“学校主导、班级负责、教师落实、家校联动”的视力保护工作体系，为学生视力健康保驾护航。一、指导思想与工作目标（一）指导思想以习近平总书记关于儿童青少年近视防控工作的重要指示精神为指导，坚持“预防为主、防治结合、综合施策、全员参与”的原则，将视力保护工作融入学校日常教育教学全过程，聚焦学生用眼行为规范、校园视觉环境优化、视力监测干预、健康知识普及等核心环节，健全工作机制、强化责任落实，切实降低学生近视发生率，提升学生视力健康水平。（二）工作目标1.监测目标：完成全校学生春季学期视力普查工作，建立健全学生视力健康档案，做到“一人一档、动态跟踪”，精准掌握学生视力变化情况，对视力异常学生及时预警、干预。2.防控目标：通过综合施策，有效改善学生不良用眼习惯，提升学生及家长视力保护意识，本学期学生近视新发率较上一学期有所下降，视力不良率上升趋势得到有效遏制。3.保障目标：优化校园视觉环境，确保教室、功能室等场所采光、照明、课桌椅配置等符合国家卫生标准；完善视力保护工作制度，形成常态化、规范化的工作格局。4.普及目标：实现视力保护健康知识全校覆盖，学生视力保护知晓率达100%，养成科学用眼、爱眼护眼的良好习惯；家长对视力保护工作的配合度显著提升，形成家校协同防控合力。二、组织架构与责任分工成立XX学校2026年春季学期学生视力保护工作专项小组，明确层级责任，确保各项防控措施落地到岗、落实到人。（一）领导小组组长：校长副组长：分管德育副校长、分管教学副校长成员：教务处主任、德育处主任、后勤保障处主任、校医、各年级组组长、各班主任职责：统筹规划全校视力保护工作，制定实施方案细则，协调各部门资源，监督工作推进情况，审核视力监测结果与干预方案，解决工作中的重大问题，确保工作有序开展。（二）执行小组1.教务处牵头组：由教务处主任任组长，各年级组组长、各科任课教师为成员。职责：落实课堂教学环节视力保护要求，规范课时安排与作业布置，保障学生课间休息与户外活动时间；督促教师纠正学生课堂不良用眼行为，组织开展视力保护相关教学活动。2.德育处牵头组：由德育处主任任组长，各班主任、校医为成员。职责：负责视力保护健康知识普及，组织主题班会、宣传活动等；建立学生视力健康档案，跟踪视力异常学生干预情况；协调家校沟通，引导家长配合学校做好家庭视力保护工作。3.后勤保障处牵头组：由后勤保障处主任任组长，后勤工作人员为成员。职责：优化校园视觉环境，定期检查、维护教室、功能室的采光、照明设施，调整课桌椅高度至符合学生身高标准；保障校园户外活动场地、器材正常使用，为学生户外活动提供条件。4.校医室专项组：由校医任组长，保健教师为成员。职责：组织开展学生视力普查与定期监测，分析视力数据并反馈；为视力异常学生提供专业干预建议，指导教师、学生掌握科学护眼方法；开展视力保护健康知识培训与咨询服务。（三）班级落实组由各班主任任组长，各科任课教师、学生视力保护监督员为成员。职责：落实学校视力保护各项要求，开展班级视力保护宣传教育；每日督促学生做好眼保健操、规范用眼行为；记录学生视力变化情况，及时与校医、家长沟通；组织班级护眼主题活动，营造爱眼护眼氛围。三、核心防控措施与实施要求（一）视力监测与档案管理1.全面普查：春季学期开学后3周内（X月X日—X月X日），由校医室组织开展全校学生视力普查，采用标准对数视力表进行检测，记录学生裸眼视力、矫正视力、屈光度等数据，同步收集学生用眼习惯、家庭护眼情况等信息。2.定期监测：每学期开展2次视力复测（期中、期末各1次），对比分析学生视力变化数据，对视力下降、新发近视的学生进行标记，形成动态监测报告，上报领导小组。3.档案管理：建立“一人一档”电子与纸质视力健康档案，涵盖学生基本信息、视力检测数据、干预措施、复查结果等内容，由德育处与校医室共同保管，档案随学生升级、转学同步移交，实现全程跟踪。4.预警干预：对视力低于5.0（对数视力表）、视力较上一次检测下降0.1及以上、屈光度异常的学生，及时发放《视力预警通知书》，告知家长并提出针对性干预建议，由班主任与校医共同跟踪干预效果，每月复查1次视力。（二）课堂教学与用眼行为规范1.落实课时与休息要求：严格按照国家课程标准安排课时，避免超课时教学；保障学生每日课间休息时间，每节课后督促学生走出教室，远眺5-10分钟，放松眼部肌肉，严禁占用课间休息时间布置、讲解作业。2.规范作业布置：各学科教师合理控制作业量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟；减少电子作业量，鼓励布置实践性、探究性作业，避免学生长时间近距离用眼。3.纠正课堂用眼行为：教师在课堂上实时关注学生用眼状态，督促学生保持正确读写姿势（眼离书本30-35厘米、胸离桌边一拳、手离笔尖一寸）；避免学生在光线过强、过弱或晃动的环境中读写；板书、课件字体清晰、大小适宜，课件播放时间不宜过长，每20分钟提醒学生远眺休息。4.保障户外活动时间：严格落实“每天校内户外活动时间不低于2小时”要求，其中体育锻炼时间不低于1小时；合理安排体育课、课间操、课外活动，鼓励学生多参与球类、跑步、远眺等对视力有益的活动，避免长时间待在室内。（三）校园视觉环境优化1.采光与照明优化：后勤保障处每周检查教室、功能室采光情况，确保教室窗户无遮挡，自然光充足；配备符合国家卫生标准的照明设施，每盏灯功率不低于40瓦，教室前排课桌前缘距黑板不小于2米，后排课桌后缘距黑板不大于9米；定期更换老化、损坏的灯管，确保照明均匀，无眩光、阴影。2.课桌椅配置调整：根据学生身高变化，每学期开学后2周内、期中各调整1次课桌椅高度，确保课桌椅高度与学生身高匹配，符合读写卫生要求；建立课桌椅调整台账，明确调整时间、班级、学生身高范围等信息，由后勤保障处与班主任共同落实。3.校园环境整治：保持教室、走廊、卫生间等区域整洁，避免堆放杂物影响采光；合理规划校园绿化，种植高大乔木、灌木，为学生提供适宜的远眺场景；定期清洁黑板、窗户玻璃，确保板书、窗外景物清晰可见。4.功能室专项优化：实验室、计算机室等功能室，按照视力保护要求配置照明、桌椅，计算机屏幕与学生距离不小于50厘米，屏幕中心低于学生视线10-15厘米；使用计算机课时，每40分钟安排学生休息10分钟，远眺放松。（四）视力保护知识普及1.主题教育活动：各班级每月开展1次“爱眼护眼”主题班会，通过案例分析、视频讲解、互动问答等形式，普及视力保护知识，包括正确读写姿势、用眼卫生、眼保健操规范、近视危害与预防等内容；学校每学期开展1次视力保护宣传周活动，通过校园广播、宣传栏、电子屏、公众号等载体，推送护眼知识、典型案例，营造浓厚氛围。2.眼保健操规范落实：每日上、下午各安排1次眼保健操，由班主任、体育教师或保健教师现场指导，纠正学生穴位不准确、动作不规范等问题，确保眼保健操效果；严禁占用眼保健操时间开展其他活动，校医室定期检查眼保健操落实情况，纳入班级考核。3.健康知识培训：每学期组织1次教职工视力保护知识培训，重点培训教师如何在教学中指导学生规范用眼、识别学生视力异常信号等内容；为家长发放《家庭视力保护指南》，通过家长会、班级群等形式，讲解家庭护眼要点，引导家长科学管理学生居家用眼行为。（五）家校协同防控1.建立家校沟通机制：班主任每月与视力异常学生家长沟通1次，反馈学生在校视力变化、用眼行为情况，了解学生居家用眼习惯，共同制定干预方案；学校每学期召开1次视力保护专题家长会，邀请眼科专家开展讲座，解答家长疑问，提升家长护眼意识。2.明确家庭护眼要求：引导家长控制学生居家近距离用眼时间，小学生每日累计不超过2小时，初中生不超过3小时，其中使用电子产品时间每日不超过1小时（学习用途除外）；保证学生每日睡眠充足，小学生不少于10小时，初中生不少于9小时，为视力恢复提供保障。3.营造家庭护眼环境：建议家长为学生营造采光充足、照明适宜的居家学习环境，避免学生在卧室、昏暗环境中使用电子产品、读写；鼓励家长陪伴学生参与户外活动，每天累计户外活动时间不低于1小时，减少学生居家独处用眼时间。4.定期家庭视力检查：提醒家长每半年带学生到正规眼科机构进行1次视力检查，对视力异常学生及时干预、矫正，不盲目相信偏方、虚假护眼产品；指导家长正确佩戴眼镜，避免学生因佩戴不当加重视力问题。（六）特殊学生干预管理1.视力异常学生干预：对已近视、视力下降的学生，校医制定个性化干预方案，包括用眼习惯调整、眼部放松训练、户外活动强化等内容；班主任跟踪学生干预落实情况，每周提醒学生按时完成护眼任务，校医每月复查视力，调整干预方案。2.特殊体质学生关怀：对患有眼部疾病、特殊体质的学生，建立专项档案，协调任课教师、体育教师适当调整教学安排与活动内容，避免加重眼部负担；加强与家长、医院沟通，做好病情跟踪与护理指导。3.重点群体防控：针对高年级学生、电子产品使用频繁的学生、遗传近视风险较高的学生，开展专项防控，增加视力监测频次，强化用眼行为监督，提前干预不良用眼习惯。四、工作推进步骤（一）筹备部署阶段（X月X日—X月X日）成立工作专项小组，制定本实施方案细则；召开教职工动员大会，解读工作要求与责任分工；后勤保障处完成校园视觉环境初步排查与整改；校医室准备视力普查所需器材、表格，建立学生视力健康档案框架。（二）全面实施阶段（X月X日—X月X日）开展全校学生视力普查，建立完善视力健康档案；落实各项防控措施，规范课堂教学、用眼行为、校园环境等环节；组织开展视力保护宣传教育、主题班会、户外活动等；定期开展视力复测与干预跟踪，加强家校沟通协同，确保各项工作落地见效。（三）总结整改阶段（X月X日—X月X日）全面梳理春季学期视力保护工作开展情况，汇总视力监测数据、工作成效与存在问题；开展工作自查，针对薄弱环节制定整改措施；评选视力保护工作先进班级、先进个人，总结推广优秀经验；形成春季学期工作总结报告，上报上级教育部门。五、考核评价与奖惩措施（一）考核评价将视力保护工作纳入学校年度考核体系，对各部门、各班级、各教师工作落实情况进行专项考核，考核内容包括工作推进、措施落实、视力监测干预、宣传教育、家校协同等方面；考核结果与班级评优、教师绩效考核、评优评先直接挂钩。（二）奖励措施1.班级奖励：评选“视力保护先进班级”（每年级2-3个），颁发荣誉锦旗，纳入班级量化考核加分项；对班级学生视力整体提升、近视新发率低的班主任，予以表彰奖励。2.个人奖励：评选“视力保护优秀教师”“护眼小卫士”，颁发荣誉证书；对在视力保护工作中表现突出的教职工、学生，予以通报表彰，并作为评优评先重要参考。3.家庭奖励：联合班主任评选“护眼示范家庭”，通过学校公众号展示先进事迹，予以表彰奖励，引导家长积极参与视力保护工作。（三）惩戒措施1.对工作落实不到位、敷衍了事的部门、班级，予以通报批评，责令限期整改；整改不力的，取消年度评优资格。2.对未按要求落实课堂用眼行为纠正、作业布置过量、占用学生休息与户外活动时间的教师，予以提醒、约谈，情节严重的，扣除绩效考核分数，取消评优评先资格。3.对不配合学校视力保护工作、学生居家用眼习惯恶劣且拒不整改的家长，由班主任、校医联合约谈，督促其履行监护责任，确保学生视力健康。六、保障措施（一）组织保障领导小组每月召开1次工作推进会，统筹协调各项工作，及时解决实施过程中的难点问题；执行小组每周开展1次工作自查，跟踪措施落实情况，形成工作台账；班级落实组每日做好日常管控，确保各项要求落地到每一位学生。（二）经费保障学校安排专项经费，用于视力监测器材购置与维护、校园视觉环境优化、护眼知识宣传材料制作、专家讲座、奖品购置等工作；保障校医室视力保护工作开展所需经费，确保各项防控措施顺利实施。（三）专业保障校医室加强与当地眼科医院、疾控中心合作，邀请眼科专家进校园开展视力检查、健康讲座、技术指导等工作，为学生提供专业的视力监测与干预服务；定期组织校医、保健教师参加视力保护专项培训，提升专业能力。（四）监督