实验小学学生管理制度小学生守则

实验小学学生管理制度小学生守则一、出勤与请假制度（一）上学出勤要求1.学生必须按照学校规定的作息时间按时到校，不迟到、不早退。早上预备铃响前应到达教室，做好上课准备。如因特殊情况预计会迟到，学生本人或家长需提前向班主任电话或微信说明情况。2.学生应养成早睡早起的良好习惯，保证充足睡眠，为一天的学习生活做好准备。每天晚上应根据年级合理安排睡眠时间，一、二年级学生建议在9点前入睡，三至六年级学生不晚于9点半入睡。3.上学途中要注意交通安全，遵守交通规则。步行上学的学生要走人行道，过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道，做到“红灯停、绿灯行”；乘坐公共交通工具的学生要在站台有序候车，上车后坐稳扶好；家长接送的学生要在指定地点有序等候，不随意乱跑。（二）请假规定1.学生因生病、家中突发重大事件等原因不能到校上课，必须请假。请假时，应由家长向班主任提出书面请假申请（情况紧急时可先电话请假，后续补交书面申请）。书面请假申请应注明请假原因、请假时间（起止日期），并由家长签字确认。2.请假时间在1天以内的，由班主任批准；请假时间在13天的，需班主任签字后报年级主任批准；请假时间超过3天的，需经班主任、年级主任签字后报学校教务处批准。3.学生请假结束后，应及时向班主任销假，并补交因请假所缺的作业和学习资料。如因特殊情况需要延长请假时间，家长需提前向学校办理续假手续。二、课堂纪律规范（一）课前准备1.每节课前，学生应提前23分钟回到教室，将本节课所需的课本、练习本、文具等学习用品整齐地摆放在课桌上。例如，上语文课要准备好语文课本、笔记本、钢笔等；上美术课要准备好画纸、彩笔、颜料等。2.做好身体和心理上的准备，去好洗手间，调整好自己的情绪，以饱满的精神状态迎接上课。（二）课堂行为1.上课铃响后，学生应立即安静端坐，等待老师上课。老师进入教室后，班长喊“起立”，全体学生应迅速起立，向老师行注目礼并齐声说“老师好”，待老师回应“同学们好”后再坐下。2.课堂上要专心听讲，积极思考老师提出的问题，不做与课堂无关的事情。如不东张西望、不交头接耳、不玩手机、不看课外书籍等。3.回答问题时要先举手，经老师允许后再站起来发言。发言时要站直，声音洪亮、清晰，语句通顺、表达完整。别人回答问题时，要认真倾听，不打断、不嘲笑。4.严格遵守课堂纪律，不得随意离开座位或在教室里走动。如有特殊情况需要离开座位，如身体不适等，应先举手向老师示意，经老师同意后方可离开。5.要尊重老师的劳动成果，认真记录老师讲解的重点内容。对于老师布置的课堂练习，要按时、独立完成，书写工整、规范。（三）课间休息1.课间休息时间，学生可以进行适当的活动，放松身心，但要注意安全，不得在教室、走廊、楼梯等地方追逐打闹、大声喧哗。2.要做好下节课的准备工作，及时整理好桌面，准备好学习用品。同时，可以去洗手间，补充水分等。3.要爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔垃圾。课间休息结束后，应按时回到教室，等待老师上课。三、学习规范（一）作业要求1.学生要按时、独立完成老师布置的作业，不抄袭、不拖欠。作业要认真书写，格式规范，保持页面整洁。对于不同学科的作业，要按照老师的要求进行书写，如数学作业的数字要写得工整、清晰，语文作业的汉字要书写规范、美观。2.完成作业后，要认真检查，发现错误及时改正。对于老师批改后返还的作业，要仔细查看老师的批改意见，分析错误原因，及时进行订正。3.养成良好的作业习惯，合理安排作业时间。每天放学后，应先完成作业，再进行其他活动。做作业时要保持专注，提高效率，避免拖延。4.对于老师布置的预习和复习作业，要认真对待。预习时要通读课本内容，标记出不理解的地方，为课堂学习做好准备；复习时要对当天所学知识进行系统回顾，加深理解和记忆，可以通过做练习、整理笔记等方式进行复习。（二）考试规范1.考试前，学生要做好充分的复习准备，掌握好所学知识。要合理安排复习时间，制定科学的复习计划，对重点、难点知识进行有针对性的复习。2.考试时，要严格遵守考试纪律，诚信考试，不得有作弊行为。如不得抄袭他人答案、不得传递纸条、不得使用电子设备作弊等。3.要认真审题，仔细答题，按照题目要求和答题顺序进行作答。答题时要书写工整、规范，保持卷面整洁。对于不会做的题目，要先跳过，等完成其他题目后再回过头来思考。4.考试结束后，要认真总结考试经验教训，分析自己在考试中存在的问题，如知识点掌握不牢固、解题方法不当等，并制定改进措施，以便在今后的学习中取得更好的成绩。（三）课外阅读1.学校鼓励学生积极开展课外阅读，拓宽知识面，提高语文素养。学生每周至少要阅读一本课外书籍，并做好读书笔记。2.要选择适合自己年龄和认知水平的课外书籍进行阅读，如童话故事、科普读物、文学名著等。阅读时要认真思考，理解书中的内容和寓意，培养自己的阅读理解能力。3.可以参与学校组织的读书活动，如读书分享会、读后感征文比赛等，与同学们分享自己的阅读心得和体会，提高自己的表达能力和交流能力。四、品德行为规范（一）尊敬师长1.学生要尊敬老师，见面主动问好，如“老师您好”“老师再见”等。进老师办公室要先敲门，经老师允许后再进入。2.要听从老师的教导，虚心接受老师的批评和建议。如果对老师的批评有不同意见，可以在课后与老师诚恳地沟通交流，但不得顶撞老师。3.尊重老师的劳动成果，认真听讲，按时完成老师布置的作业。在课堂上要积极配合老师的教学活动，维护良好的教学秩序。（二）团结同学1.与同学要友好相处，互相帮助，互相学习。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予关心和帮助。2.要尊重同学的个性和差异，不嘲笑、不歧视同学。在与同学交往中，要学会包容和理解，遇到矛盾和纠纷时，要冷静处理，通过协商、调解等方式解决问题，不得打架斗殴。3.积极参与班级和学校组织的各项活动，增强团队合作意识和集体荣誉感。在活动中要顾全大局，听从指挥，与同学们齐心协力，共同为班级和学校争光。（三）礼貌待人1.使用文明礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。在日常生活中，要养成讲文明、懂礼貌的良好习惯。2.尊重他人的隐私和权利，不随意翻看他人的物品，不打听他人的隐私。在与他人交流时，要注意语言文明，不骂人、不说脏话。3.遇到长辈、客人要主动让座、问好，展现出小学生的良好形象。（四）爱护公物1.要爱护学校的公共财物，如桌椅、门窗、电器设备、教学仪器等。不得在课桌上、墙壁上乱涂乱画，不得故意损坏公物。2.节约水电资源，做到随手关灯、关水龙头。在使用学校的公共设施时，要按照正确的方法操作，避免造成损坏。3.发现学校的公物有损坏情况，要及时向老师或学校相关部门报告，以便及时进行维修。（五）遵守社会公德1.遵守社会公共秩序，在公共场所要排队等候，不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾。2.爱护公共环境，积极参加学校和社区组织的环保活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，为保护环境贡献自己的一份力量。3.遵守交通规则，维护交通秩序。在过马路时要走斑马线、人行天桥或地下通道，不闯红灯、不翻越护栏。五、校园生活规范（一）校服与仪容仪表1.学生在校期间要统一穿着校服，保持校服整洁、干净。要按照学校规定的时间和要求穿着校服，不得擅自修改校服的款式、颜色等。2.仪容仪表要整洁得体，符合小学生的身份。男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰。头发要保持干净整齐，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。3.要养成良好的个人卫生习惯，每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。定期修剪指甲，保持指甲干净。（二）校园活动参与1.积极参加学校组织的各种文体活动、社团活动和社会实践活动，如运动会、文艺汇演、书法绘画比赛、志愿者服务等。通过参与活动，锻炼自己的综合素质，培养兴趣爱好和特长。2.在活动中要遵守活动规则和纪律，听从组织者的安排和指挥。要发扬团结协作、勇于拼搏的精神，展现出良好的精神风貌。3.对于学校组织的集体活动，如升旗仪式、校会等，学生要按时参加，严格遵守活动要求。在升旗仪式上，要面向国旗肃立，行注目礼或队礼，唱国歌时声音要洪亮、整齐。（三）校园安全1.学生要增强安全意识，遵守学校的安全规定。不携带危险物品进入校园，如刀具、棍棒、易燃易爆物品等。2.在校园内进行体育活动时，要做好热身准备，严格按照体育老师的要求进行操作。使用体育器材时，要注意安全，避免发生意外事故。3.注意消防安全，不玩火，不随意触摸电器设备。发现火灾隐患要及时向老师报告，遇到火灾时要听从老师的指挥，迅速有序地撤离现场。4.要学会自我保护，遇到危险情况时要保持冷静，及时向老师、家长或其他成年人求助。六、奖惩制度（一）奖励办法1.设立多种奖励项目，如学习之星、品德之星、劳动之星、体育之星、艺术之星等，对在学习、品德、劳动、体育、艺术等方面表现突出的学生进行表彰和奖励。2.每月进行一次班级之星评选，每学期进行一次校级优秀学生、优秀学生干部评选。获得班级之星和校级优秀荣誉称号的学生，学校将颁发荣誉证书和奖品。3.对于在学科竞赛、文体比赛、社会实践等活动中取得优异成绩的学生，学校将给予额外的奖励，如奖金、奖品、升学加分等（具体加分政策按照学校和上级教育部门的相关规定执行）。4.学校将对获奖学生的事迹进行宣传和表扬，树立榜样，激励更多的学生积极向上。（二）惩罚措施1.对于违反学校规章制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的惩罚。惩罚措施包括批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看等。2.对于初次违反校规校纪的学生，老师将进行批评教育，帮助其认识错误，改正缺点。对于多次违反校规校纪或情节严重的学生，学校将给予警告以上的处分，并通知家长，共同对学生进行教育。3.受到处分的学生在处分期间表现良好，有明显进步的，学校将根据其表现情况撤销处分。对于屡教不改、情节特别严重的学生，学校将按照相关规定进行劝退或开除处理。七、家校沟通制度（一）沟通方式1.学校建立多种家校沟通渠道，如家长会、家长微信群、电话、家访等，方便家长与学校、老师之间的沟通和交流。2.每学期至少召开2次家长会，向家长介绍学校的教育教学工作、学生的学习情况和学校的规章制度等。家长会要注重实效，针对学生存在的问题和家长关心的话题进行深入探讨。3.班主任和任课老师要通过家长微信群及时向家长反馈学生的学习情况、在校表现等信息，同时也要关注家长在群里提出的问题和建议，及时进行回复和解答。4.老师要定期与家长进行电话沟通，特别是对于学习困难、行为习惯较差的学生，要及时与家长交流，共同制定教育措施，帮助学生改进。5.学校鼓励老师进行家访，深入了解学生的家庭环境和学习情况。每学期每位老师至少要对510名学生进行家访，家访要提前做好准备，与家长进行坦诚的交流和沟通。（二）家长参与1.家长要积极参与学校组织的各项活动，如家长委员会会议、家长志愿者活动、亲子活动等。通过参与活动，增进家长与学校、老师、学生之间的感情，促进学生的健康成长。2.家长要密切配合学校的教育教学工作，认真履行家长的职责。要关注孩子的学习和生活情况，督促孩子按时完成作业，养成良好的学习和生活习惯。3.家长要积极与老师沟通，及时了解孩子在学校的表现和学习情况。对于老师提出的教育建议，要认真听取并积极配合实施。八、学生申诉制度（一）申诉范围学生对学校的处分决定、处理结果等有异议的，可以提出申诉。例如，学生认为自己受到的处分过重或处分依据不充分等情况，都可以进行申诉。（二）申诉流程1.学生提出申诉时，应向学校学生申诉处理委员会提交书面申诉材料。申诉材料应包括申诉人的基本信息、申诉事项、申诉理由和请求等内容，并附上相关的证据材料。2.学校学生申诉处理委员会收到申诉材料后，应在3个工作日内进行审查，并决定是否受理。对于符合申诉范围和条件的申诉，应予以受理；对于不符合申诉范围和条件的申诉，应向申诉人说明不予受理的理由。3.申诉处理委员会受理申诉后，应在710个工作日内进行调查和处理。在调查过程