湖北省鄂州市 2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题（含答案）

2025年秋季学期初中教学质量监测九年级道德与法治注意事项：请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．党的二十届四中全会提出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持全面深化改革，不断在深化改革、扩大开放中推动高质量发展、推进中国式现代化建设。这是因为改革开放A.已经成为综合国力竞争的决定性因素B.解决了我国发展不平衡不充分的问题C.是决定当代中国命运的关键抉择D.是推动人类社会向前发展的重要力量2.2025年9月，经国务院同意，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、自然资源部、住房和城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》。下列正确反映此次行动计划发挥作用的过程的是①对推进县中教育高质量发展进行系统设计②满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望③加快推动城乡普通高中教育协调发展A.①→③→② B.②→①→③C.③→①→② D.③→②①3．某社区创新“理事”制度，畅通民意诉求通道。下面是“居民理事”的流程。此流程图反映了①协商民主是社会主义民主的特有形式②有事好商量，众人的事情由众人商量③民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式④人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径A.①② B.①④ C.②③ D.③④4．十年来，全国人大常委会法工委先后就214件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见66000多条。设立基层立法联系点的意义在于A.推进科学立法，实现良法之治B.完善民主制度，保障基层自治C.扩大民主权利，维护人民利益D.拓宽民主渠道，促进政务公开5．图中的举措有利于A.推动政府机关依法执政 B.打造为人民服务的政府C.保障司法机关公正司法 D.行使政府机关的立法权6．根据国家统计局发布的数据，截至2024年末，中国人口数量约为14.08亿，比上年末减少139万人。其中，60岁及以上人口31031万人，首次突破3亿人。这些数据表明A.我国人口众多的基本国情已经改变 B.我国人口的素质不断提高C.养老问题已成为我国社会主要矛盾 D.我国人口老龄化不断加剧7.2025年是“双碳”目标提出5周年，中国发展“绿”意更浓。下列助力中国发展“绿”意更浓的推进路径，排序正确的是①加快生产生活方式的绿色变革 ②国家顶层设计，制定战略目标③实现二氧化碳排放量达到峰值并稳中有降A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①8.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。今天的新疆，社会安定和谐、发展动能强劲、民族团结进步、人民安居乐业，天山南北呈现一派安定祥和、蓬勃发展的新气象。这得益于①坚持中国共产党的正确领导 ②形成了平等团结互助和谐的民族关系③坚持“一国两制”基本方针 ④坚持民族区域自治制度这一根本制度A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。这一举措①是解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针②展示了我们坚定捍卫国家主权和领土完整的决心③有利于体现台湾是中国不可分割的一部分的历史事实④有利于震慑“台独”分子，彻底遏制外部势力干涉A.①② B.①④ C.②③ D.③④10．与150多个国家、30多个国际组织携手推进高质量共建“一带一路”，与100多个国家和国际组织共同推动落实全球发展倡议······中国不断以自身新发展为世界提供新机遇，持续惠及各国人民。由此可见，中国式现代化是A.人口规模巨大的现代化 B.人与自然和谐共生的现代化C.走和平发展道路的现代化 D.物质文明和精神文明相协调的现代化11．新时代伟大成就是鲜活的思政教材，九年级某班开展“了不起的新时代，亮丽的新答卷”故事汇活动。下列选项内容适合该主题的有①“两弹一星”事业的发展，使我国国防实力发生了质的飞跃②我国完成了脱贫攻坚的历史任务，实现了第一个百年奋斗目标③2024年，我国国内生产总值首次突破130万亿元，同比增长5％④2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.2025年16岁的小美读九年级，正和本班同学一起畅谈未来梦想。同学们的美好愿景与新时代的节点相符的有A.明明：寒假回家，看到家乡人民生活水平大大提高，实现了共同富裕B．潇潇：我22岁大学毕业后，投身于祖国基本实现社会主义现代化建设事业C．小美：20岁的我们，可以见证中国特色社会主义现代化屹立于世界东方D．小凯：10年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明和谐美丽的强国建成13．一筐筐埃塞俄比亚咖啡豆，经过加工处理后漂洋过海转运至国内，迅速捕获中国消费者的心。与此同时，一件件中国杭州品牌的羽绒被，正从老挝工厂运输至欧美，递送至当地消费者手中。这体现了A.经济全球化 B.社会信息化C.文化多样化 D.世界多极化14.2025年，世界多地爆发冲突，原有冲突持续不断。俄乌冲突悬而未决，双方至今仍在和平谈判进程中。中东地区，新一轮巴以冲突已持续约两年，伊朗核设施遭美国、以色列打击。泰国与柬埔寨边境争端升级，双方交火又停火。这告诉我们①战争取代和平是一种必然 ②战争与冲突已经成为世界的潮流③和平与发展是当今时代的主题 ④战争代价沉重，我们要珍惜和平A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题（共3题，共32分）15.(10分）【产业兴乡村】党的二十届四中全会指出，加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴。某校九年级学生深入学校附近的乡村进行调研，了解本地农业农村发展情况。调研结果如下：第一组：该村村民成立合作社，推广“稻虾共生”生态种植，依托地域优势，通过直播带货打造网红产品，带动乡村旅游。政府出台创新补贴提供资金支持，推进“放管服”改革简化流程，搭建电商服务平台助力销售与技术推广。第二组：该村在发展过程中仍然存在问题，一是农产品缺乏统一质量标准与品牌认证，优质难优价；二是专业人才缺口大，懂技术、电商运营的青壮年外流严重；三是公共服务配套不足，灌溉设施老化、偏远地区网络信号弱，制约农业与电商持续发展。（1）结合第一组调研，分析该村在产业发展方面有哪些值得借鉴的经验。（4分）（2）针对第二组调研中存在的问题，提出解决建议。（6分）16.(10分）【文化续薪火】弥封线弥封线习近平主席在2026年新年贺词中强调“传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒”。某校围绕这一文化传承精神开展宣传活动，栏目内容如下：栏目一：文化的守护文物修复：故宫屈峰团队以“科学保护十传统技艺”修复600余件文物，让瑰宝重焕生机。非遗传承：年轻传承人将剪纸、编织等传统技艺与现代设计结合，借短视频吸引青年关注。校园实践：学校成立“文化传承社团”，通过非遗体验课、文化研学传播传统文化。特约评论：文化传承是代代坚守与创新的接力赛。栏目二：青春的传承活动策划：青少年是文化薪火的延续者，现面向青少年征集“校园文化传承实践活动”策划方案，诚邀踊跃参与，以青春力量助力文化传承。（1）结合栏目一，谈谈你对“特约评论”内容的理解。（4分）（2）请你参与“活动策划”，设计一个校园文化传承实践活动方案，写出活动主题、核心环节和活动预期效果。（6分）17.(12分）【荆楚连世界】2025年，湖北持续以开放姿态拥抱世界，在多个领域开展了一系列务实合作，收获丰硕成果。某中学团委以此为契机，开展“荆楚与世界同行”主题实践活动，组织学生搜集相关素材并参与研讨。活动素材：素材一：2025年12月18日，“投资武汉共赢未来”2025年度武汉投资促进大会在武汉开幕。大会共邀请世界500强企业代表、大型跨国公司代表、科技创新型企业代表等约240人参加，现场共签约产业项目160个，签约金额1109.7亿元。素材二：2025年11月19日至23日，“知音湖北大美长江”湖北文旅推介活动在老挝万象成功举办。通过展览、洽谈、校园交流等形式，推广湖北文旅资源，促进中老文化交流。素材三：2025年9月25日至27日，“大河对话”活动在武汉举行，20多国专家共商大河治理，武汉分享长江生态保护经验，为全球可持续发展提供“湖北方案”。研讨议题：（1）结合上述素材，说明湖北开展国际交流合作是如何体现构建人类命运共同体理念的。（6分）（2）结合素材，分析湖北开展多领域国际合作是如何推动自身高质量发展的。（6分）

九年级道德与法治参考答案选择题（每题2分，共28分）1234567CAAABDC891011121314ACCDBAB二、非选择题（共32分）15.（10分）【产业兴乡村】（1）借鉴的经验：①发展生态农业，推广“稻虾共生”模式，促进农业可持续发展；②成立农民合作社，实现规模化、集约化经营；③利用直播带货等新型营销方式，拓展销售渠道；④政府提供政策扶持（补贴、简化流程），优化营商环境；⑤推动产业融合发展，结合乡村旅游，提升综合效益。（4分，答出四点即可）（2）解决建议：①建立统一的农产品质量标准和品牌认证体系，提升产品竞争力；②加强农村人才引进与培养，吸引青壮年返乡创业就业；③完善农村公共服务设施，更新灌溉设施，提升网络覆盖；④加强农村电商培训，提升农民数字技能；⑤推动产学研合作，引进科技力量提升农业现代化水平。（6分，答出三点即可，每点2分）16.（10分）【文化续薪火】（1）对“特约评论”的理解：文化传承既是坚守传统的根基，也是与时俱进的创新。①“坚守”体现在保护文物、传承非遗技艺，保持文化的原真性与连续性；②“创新”体现在运用科技手段修复文物、结合现代设计活化非遗、利用新媒体传播文化，让传统文化焕发新生。（4分，每点2分）（2）校园文化传承实践活动方案（示例）：活动主题：“非遗进校园·青春传薪火”核心环节：①邀请非遗传承人现场展示剪纸、编织等技艺；②学生动手体验非遗制作，创作融合现代元素的作品；③举办“我眼中的非遗”短视频创作比赛，通过新媒体平台展示。预期效果：①增强学生对传统文化的认同感与自豪感；②提升学生动手能力和创新思维；③推动校园文化氛围建设，促进非遗在青少年中的传播。（6分，主题2分、环节2分、效果2分）17.（12分）【荆楚连世界】（1）体现构建人类命运共同体理念：①促进经济合作共赢（素材一：吸引外资、签约项