2025年大学本科二年级（统计学）统计软件操作阶段测试试题及答案

2025年大学本科二年级（统计学）统计软件操作阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.在使用统计软件进行数据录入时，对于数值型变量，以下哪种录入方式是正确的？（）A.直接输入数字，无需任何符号B.数字前必须加“$”符号C.数字后可加“%”符号D.可根据数据含义适当添加小数点等符号2.若要对统计软件中的数据进行排序，以下操作步骤正确的是（）A.选中数据区域，直接点击排序按钮B.先选中要排序的列，再点击数据菜单中的排序选项C.无需选中数据，直接在编辑菜单中找排序功能D.选中数据区域后，在格式菜单中进行排序设置3.在统计软件中，计算均值的函数通常是（）A.SUMB.MEANC.AVERAGED.COUNT4.当数据存在缺失值时，使用统计软件进行分析，以下哪种处理方式较为合适？（）A.直接删除包含缺失值的记录B.用一个固定值填充所有缺失值C.根据其他数据进行插补缺失值D.忽略缺失值，继续进行分析5.要在统计软件中绘制直方图，首先需要进行的操作是（）A.选中要绘制直方图的数据B.直接在绘图菜单中选择直方图C.对数据进行分组整理D.调整数据的格式6.在统计软件中，若要对数据进行分组汇总，以下哪种方法可行？（）A.利用数据透视表功能B.逐一计算每组数据的和C.手动筛选每组数据并记录结果D.只能对数值型数据进行分组汇总第II卷（非选择题共70分）答题要求：本卷共4题，第7题10分，第8题20分，第9题20分，第10题20分。请认真审题，按照题目要求作答，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。7.简述在统计软件中进行数据清洗的主要步骤及目的。（10分）8.已知在统计软件中有一组学生成绩数据，如下：85,92,78,65,88,95,72,80,83,90。请使用统计软件计算这组数据的中位数、标准差，并说明如何通过统计软件进行操作。（20分）9.材料：某班级学生的数学成绩如下：55,60,62,65,68,70,72,75,78,80,82,85,88,90,92,95,98,100。要求使用统计软件进行如下分析：（1）将成绩分为60分以下、60-70分、70-80分、80-90分、90-100分这几个区间，统计每个区间的人数。（10分）（2）绘制这组成绩的频数分布直方图，并描述其分布特征。（10分）10.材料：在一项关于居民消费支出的调查中，收集到了以下数据（单位：元）：1500,1800,2000,2200,2500,2800,3000,3200,3500,3800,4000,4200,4500,4800,5000,5200,5500,5800,6000。（1）使用统计软件计算居民消费支出的均值、中位数和众数，并比较它们的大小关系，分析数据的集中趋势。（10分）（2）计算居民消费支出的方差和标准差，说明其离散程度。（10分）答案：1.D2.B3.C4.C5.C6.A7.数据清洗步骤：首先检查数据的完整性，查看是否存在缺失值，若有，可采用插补等方法处理。接着检查数据的准确性，排查错误数据。然后处理重复数据，可根据实际情况选择保留或删除。目的是提高数据质量，保证后续统计分析结果的可靠性和准确性，并避免因数据问题导致分析偏差。8.中位数：将数据从小到大排序为65,72,78,80,83,85,88,90,92,95，中间位置的数为(83+85)÷2=84。标准差：在统计软件中，选中数据区域，通过相应的统计函数计算标准差。操作步骤因软件而异，一般在数据分析菜单中找到计算标准差的功能。9.（1）在统计软件中，使用数据分组功能，设定分组区间就能统计出各区间人数。（2）先完成分组统计人数，再根据人数绘制直方图。分布特征：从直方图可看出成绩分布大致呈中间高两边低的态势，多数学生成绩集中在70-90分区间。10.（1）均值：(1500+1800+...+6000)÷20=3530元；中位数：排序后中间位置