中考英语复习重点语法专题

中考英语复习重点语法专题语法是中考英语的“骨架”，从单项选择的句型辨析，到完形填空的逻辑衔接，再到书面表达的句式丰富度，语法能力贯穿全卷。掌握核心语法考点，不仅能提升解题准确率，更能构建清晰的语言逻辑。本文聚焦中考英语语法的五大核心专题，结合真题规律与易错点，为考生提供系统的复习策略。一、时态专题：时间维度的“语法坐标”中考对时态的考查集中在一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、一般将来时五大类，其中现在完成时是高频易错点。（一）一般现在时vs一般过去时：“时间标志”的精准判断考点解析：一般现在时表常态、真理或计划（如客观事实、习惯性动作）；一般过去时表过去某一时刻的动作或状态（含明确过去时间状语）。易错警示：易混淆“客观真理”与“过去事件”的时态。例如：“Theteachertoldusthattheearth______(go)aroundthesun.”虽主句是过去时，但从句是客观真理，仍用一般现在时（goes）。真题示例：—Didyougotothecinemalastnight?—No,I______(watch)TVathome.（2023·北京）解析：lastnight是过去时间，动作已完成，填watched。（二）现在完成时：“完成+影响”的双重逻辑考点解析：结构为“have/has+过去分词”，标志词含for/since（时间段）、already/yet（完成状态）、ever/never（经历）。核心是“动作对现在的影响”。易错警示：与一般过去时的本质区别——是否强调“现在的结果”。例如：“I______(see)thefilm.Idon'twanttowatchitagain.”（用haveseen，强调“已看过”的影响）；“I______(see)thefilmlastweek.”（用saw，仅表过去动作）。技巧总结：若时间状语是“for+时间段”“since+时间点”，或语境隐含“已完成、无需再做”，优先选现在完成时。二、复合句专题：从句的“逻辑嵌套术”复合句是中考语法的“分水岭”，宾语从句和定语从句为核心考点，需突破“语序、引导词、时态”三大难点。（一）宾语从句：“陈述语序+时态呼应”考点解析：语序：必须用陈述语序（引导词+主语+谓语），如：“What'syourname?”→“Idon'tknowwhatyournameis.”时态：主句为过去时，从句用过去的某种时态（客观真理除外）；主句为现在时，从句时态随语境。引导词：that（陈述句）、if/whether（一般疑问句）、what/which等（特殊疑问句）。真题示例：Couldyoutellme______?（2022·上海）A.whereisthenearesthospitalB.wherethenearesthospitalisC.wherewasthenearesthospital解析：宾语从句用陈述语序，且主句是现在时，从句用一般现在时，选B。（二）定语从句：“先行词+关系词”的适配考点解析：先行词（被修饰的名词/代词）决定关系词：人：who/that（作主语/宾语）、whom（作宾语，非正式可用who）、whose（表所属）；物：which/that（作主语/宾语）。易错警示：当先行词是“物”且有最高级、序数词、only等修饰时，关系词只能用that（如：“ThisisthebestbookthatI'veeverread.”）。技巧总结：先找“先行词”，再判断其“是人/物”“作何成分”，最后匹配关系词。三、非谓语动词：“动词变形”的语法逻辑非谓语动词（不定式、动名词、分词）是中考的“隐形难点”，需区分“动作的时态、语态、功能”。（一）不定式：“目的+未完成”的信号考点解析：不定式（todo）常表目的、结果、未完成的动作，如：“Topasstheexam,hestudieshard.”（目的）；“Heisthefirsttoarrive.”（未完成）。高频搭配：wanttodo,asksbtodo,tellsbtodo,decidetodo等。易错点：forgettodo（忘记去做，未做）vsforgetdoing（忘记做过，已做）。（二）动名词与分词：“主动/被动”的辨析动名词：表“抽象动作、习惯”，作主语/宾语（如：“Swimmingisfun.”“Ienjoyreading.”）。现在分词：表“主动、进行”，作定语/状语（如：“asleepingbaby”“Hecamein,smiling.”）；过去分词：表“被动、完成”，作定语/表语（如：“abrokencup”“I'minterestedinEnglish.”）。四、词性转换：词汇运用的“变形术”中考“词汇运用”题（如用所给词的适当形式填空）核心考查词性转换，需掌握“词缀规律+不规则变形”。（一）词缀规律：“前缀+后缀”的魔法动词→名词：invent→invention（-tion）、decide→decision（-sion）；形容词→副词：quick→quickly（-ly）、happy→happily（-ily）；名词→形容词：use→useful（-ful）、care→careful（-ful）/careless（-less）；否定前缀：un-（unhappy）、dis-（dislike）、im-（impossible）。（二）不规则转换：特殊词的“记忆清单”动词→名词：choose→choice、fly→flight、succeed→success；形容词→副词：true→truly、possible→possibly；形容词→名词：high→height、wide→width。五、句式结构：特殊句式的“得分点”（一）被动语态：“受动者”的语法逻辑考点解析：结构为“be+过去分词”，时态由be的形式决定（如一般现在时：is/am/are+done；一般过去时：was/were+done）。高频考点：带双宾语的被动（如：“Hegavemeabook.”→“Iwasgivenabookbyhim.”或“Abookwasgiventomebyhim.”）。真题示例：Thenewlibrary______(build)lastyear.（2023·广州）解析：lastyear是过去时，library是“被建造”，填wasbuilt。（二）感叹句、祈使句、反义疑问句感叹句：核心是“what（修饰名词）”和“how（修饰形容词/副词）”，结构为：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！（如：“Whatabeautifulgirlsheis!”/“Howbeautifulthegirlis!”）祈使句：以动词原形开头，否定式加“Don't”（如：“Don'tbelate.”）。反义疑问句：“前肯后否，前否后肯”，注意“few/little/never”等否定词（如：“Hehasfewfriends,doeshe?”）。复习策略：语法提分的“三阶法”1.专题突破：按“时态→从句→非谓语→词性→句式”的顺序，逐个攻克，结合错题本总结易错点；2.真题演练：分析近3年中考真题，标注语法考点的出现频率（如现在完