七年级语文基础知识专项训练题

七年级语文基础知识专项训练题语文基础知识是语文学习的根基，涵盖字词、语法、修辞、文学常识等多方面内容。以下专项训练围绕七年级语文核心考点设计，助力同学们夯实基础、提升能力。一、字词积累与运用（一）字音辨析（给下列加点字注音，或根据拼音写汉字）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（liàng）静谧（mì）分歧（qí）B.蝉蜕（tuì）莅临（wèi）粗犷（guǎng）C.棱角（léng）抖擞（sǒu）应和（hè）D.菜畦（wā）倜傥（tǎng）吝啬（sè）2.根据拼音写汉字，要求书写规范、工整。（1）秋风xiāo（）瑟，落叶在林间翩跹起舞。（2）他性格开朗，待人真诚，大家都很xǐ（）欢他。（3）学习需要锲而不shě（）的精神，切忌半途而废。（二）字形辨析（找出下列词语中的错别字并改正）1.下列词语书写全部正确的一项是（）A.决别云霄截然不同花枝招展B.祷告渊博恍然大悟疲倦不堪C.感概奥秘油然而生花团锦簇D.骄媚分歧各得其所人声鼎沸2.改正下列句子中的错别字（用横线画出并在括号内订正）。（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙。（）（2）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈例的一些物品，定然是世上没有的珍奇。（）（三）词语运用（根据语境选择或运用恰当的词语）1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.他恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。B.同学们各得其所，在不同的兴趣小组中发挥特长。C.他上课经常翻来覆去地讲话，影响了周围同学学习。D.秋雨淅淅沥沥地下着，滋润了干涸的大地。2.请从下列词语中选择一个，写一句话表现其语境义（词语：酝酿、徘徊、小心翼翼）。二、病句辨析与修改（一）病句类型判断（指出下列句子的语病类型）1.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。（）2.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（）3.他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校也很突出。（）（二）病句修改（用规范的修改符号修改下列病句）1.为了防止溺水事件不再发生，学校采取了一系列有效措施。2.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。3.通过这次主题班会，使同学们认识到了团结的重要性。三、修辞手法辨析与运用（一）修辞判断（指出下列句子运用的修辞手法）1.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）2.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（）3.他的心眼比针鼻儿还小。（）（二）修辞运用（仿照例句，运用指定修辞写句子）1.例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（比喻）仿句：夏天像________________，________________，________________。2.例句：雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比、比喻）仿句：雪，像________________，像________________，像________________，________________。四、文学常识与名著阅读（一）文学常识填空1.《论语》是______家经典著作，记录了____________________的言行，与《______》《______》《孟子》合称为“四书”。2.《从百草园到三味书屋》的作者是______，原名______，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《______》《彷徨》等。3.《世说新语》是______（朝代）临川王______组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（二）名著阅读（《朝花夕拾》）1.《朝花夕拾》原名《______》，是鲁迅的一部______集。2.请写出《朝花夕拾》中你最喜欢的一篇文章，并简要说明理由：________________。五、文言文基础知识（一）文言实词、虚词解释（解释下列句中加点的词）1.学而时习之，不亦说乎？（《〈论语〉十二章》）习：________________说：________________（通假字）2.太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》）去：________________乃：________________3.仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》）其：________________（二）文言句子翻译（用现代汉语翻译下列句子）1.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《〈论语〉十二章》）________________________________________________2.未若柳絮因风起。（《咏雪》）________________________________________________六、语言表达与运用（一）口语交际（根据语境补全对话，注意语言得体）情境：你去图书馆借书，发现想借的书已被借出，你想向图书管理员询问还书时间。你：“阿姨，您好！我想借的《朝花夕拾》已经被借出了，请问________________？”图书管理员：“同学，你可以留下联系方式，书一归还我就通知你。”你：“________________，谢谢阿姨！”（二）句子仿写（仿照例句的句式和修辞，续写句子）例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花；________________，________________。（三）对联拟写（根据上联，对出下联，要求词性相对、内容相关）上联：品美文如饮甘露下联：________________参考答案（部分）一、字词积累与运用（一）1.C（A项“酿”读niàng；B项“莅”读lì；D项“畦”读qí）2.（1）萧（2）喜（3）舍（二）1.B（A项“决别”应为“诀别”；C项“感概”应为“感慨”；D项“骄媚”应为“娇媚”）2.（1）“翠”改为“脆”（2）“例”改为“列”（三）1.C（“翻来覆去”指来回翻身或多次重复，不能形容“讲话”，可改为“喋喋不休”）二、病句辨析与修改（一）1.成分残缺（缺主语，删去“随着”或“使”）2.成分残缺（缺宾语，在“准确及时”后加“的特点”）3.语序不当（应先“全校”后“班里”，或调整递进关系）（二）1.删去“不”（“防止”与“不再”矛盾）2.将“一切”与“人类的”调换位置（语序不当）3.删去“通过”或“使”（缺主语）三、修辞手法辨析与运用（一）1.拟人2.比喻3.夸张（二）示例：1.夏天像健壮的青年，从头到脚都充满力量，他奔跑着。2.雪，像鹅毛，像棉絮，像蒲公英的种子，纷纷扬扬地飘落着。四、文学常识与名著阅读（一）1.儒；孔子及其弟子；大学；中庸2.鲁迅；周树人；呐喊3.南朝宋；刘义庆（二）1.旧事重提；回忆性散文2.示例：《从百草园到三味书屋》，因为文章生动描绘了作者童年的乐园，充满童真童趣，让人感受到童年的美好。五、文言文基础知识（一）1.温习；同“悦”，愉快2.离开；才3.代词，这（指“博学而笃志，切问而近思”）（二）1.几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。2.不如比作柳絮乘风飞舞。六、语言表达与运用（一）示例：它大概什